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《人工智能如何影响教学：从作业设计、个性化学习到创新评价方法》（一本书讲透智能时代AI支持教与学的方式）马特·米勒【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术的崛起，机器学习和人工智能的井喷式发展，教育界将面对何种挑战，又该如何应对?“教师会被ChatGPT取代吗?”“ChatGPT会导致学校里作弊盛行吗?”本书合乎时宜，提供了30种运用生成式人工智能技术(比如ChatGPT等人工智能助手软件)灵活教学的实用技巧，讨论了教师正确看待学生使用ChatGPT完成个性化学习的可能性，帮助教育工作者重新思考传统的作业设计，还讨论了如何帮助学生以负责任、合乎伦理的方式适应未来的人工智能世界，如何将学生培养成具备媒体素养的合格的数字公民，教师如何借助新技术提高自己的教学效率……

作者简介：

马特·米勒他在K-12教育领域广受欢迎，身为一名作家、教育演讲家、教育技术倡导者，他一直鼓励教师用创意解放教学，倡导在课堂中融入技术，致力于提高教育工作者的教学效率，为学生创造更多印象深刻的学习体验。着有《技术如何改变教学》。

目  录：

第1章 人工智能革命何以改变教学

“这东西能写出有趣的故事!”

科幻小说变成现实

学生，遇见人工智能世界

教师，遇见人工智能世界

课堂上的人工智能

关键定义：人工智能(AI)

第2章 构想人工智能集成教室

通过人工智能的发展理解对教育的真正影响

学生可以使用生成式人工智能工具(比如ChatGPT)做作业

Turnitin等查重工具无法可靠地捕捉到人工智能的参与

身为教师，生而为人，我们必须要解决问题

人工智能工具将促使我们重新思考传统的作业

所有事情在变简单前都是困难的

在学校和课堂上使用人工智能并不全是坏事

我们以前遇到过这种情况，我们已经表现得更好了

关键定义：生成式人工智能

第3章 转向适应人工智能的世界

快速调整以适应人工智能环境

在担忧不减的情形下，纸笔是权宜之计

利用课堂讨论

接纳协作学习

让学生有创造性地展示学习

使用检索练习、大脑转储和其他记忆策略

我们是人类，这感觉很好

关键定义：GPT(生成式预训练变换模型)

第4章 人工智能支持教与学的30种方式

使用人工智能工具促进有意义的教与学

1.将人工智能当成比搜索引擎更有深度的资源来运用

2.用人工智能获得数不胜数的佳例典范

3.用人工智能重新混合学生的作品

4.将人工智能添加到“思考—配对—分享”的思维常规中

5.给人工智能打分

6.和人工智能辩论

7.利用人工智能洞察(深刻理解)晦涩的、难以解决的问题

8.向人工智能询问一个建议

9.预测你期望从人工智能那里得到的回复

10.让人工智能多回答几次，选择一个更好的作品

11.使用人工智能打造个性化的学习体验

12.使用人工智能促进小组学习

13.用人工智能提供一个与众不同的视角

14.以一种难忘的方式将人工智能应用于学习

15.给你的学生赋能，让他们改变世界

16.用人工智能写下有说服力的文本

17.利用人工智能提高词汇量

18.向人工智能询问不同层次的定义

19.用各种各样的声音向人工智能“索要”文本

20.让人工智能对学生作业进行反馈

21.让人工智能为你完成一些教师的工作

22.用人工智能创建复习内容、问题和活动

23.在人工智能的帮助下撰写成绩单评语、给父母发邮件

24.利用人工智能总结文本

25.利用人工智能创建分级阅读的文本集

26.让人工智能生成提示和问题，以促成讨论

27.将人工智能用作模拟实验室

28.利用人工智能制作一组展示幻灯片

29.让人工智能撰写个性化教育方案(IEPs)

30.使用人工智能撰写推荐信

更多的人工智能工具和想法

关键定义：数据集

第5章 什么是人工智能时代的作弊与抄袭

面临人工智能内容创造的时代鼓励学术诚信

关键定义：机器学习

第6章 在人工智能集成的世界中有担当地任事

随着人工智能的发展，维护我们的人性和道德

数据的来源是什么?

人工智能在收集什么样的数据?

是谁在写算法?

人工智能提供的数据能有多准确?

人工智能对公平有什么影响?

如果我们使用人工智能，它发出的到底是谁的声音?

它将以何种方式影响谁?

关键定义：训练数据

第7章 帮助学生为未来人工智能融合的世界做好充足准备

让学生走上通往充满人工智能的未来之路

讨论如何负责任地使用人工智能

整合媒介素养和数字公民身份

将学生培养成很好的提示工程师

强调采取行动的重要性

认识到我们人性的特殊价值

关键定义：自然语言处理(NLP)

第8章 大胆走向未来

别忘了戴好“明日之镜”

记住，所有这一切也是为教师准备的

保持乐观和质疑的健康结合

让学生扎实学习仍然是教师工作的核心

好好开展对话

这不再是科幻小说，人工智能可以做到

致谢

关于作者

资源拓展

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人工智能   ChatGPT   教学

有需要联系v；hx-hx4

摘要：本文将详细探讨马特·米勒的着作《人工智能如何影响教学：从作业设计、个性化学习到创新评价方法》。书中系统解析了人工智能在教育领域的应用，涵盖作业设计的革新、个性化学习的实践以及创新评价方法的引入。本文将从这四个方面展开讨论，分析其对教学实践的深远影响。

1、作业设计的革新

马特·米勒在书中提到，人工智能技术使得作业设计变得更加个性化和多样化。传统的作业模式已经无法满足现代学生的需求，而AI的介入使得教师可以根据学生的学习情况和反馈数据，量身定制更具挑战性和启发性的作业内容。这种革新不仅提升了作业的教学效果，还激发了学生的学习兴趣和创造力。

AI支持的作业设计不仅仅局限于内容的个性化，还包括作业的自动评估和反馈机制，极大地减轻了教师的工作负担，使他们能够更专注于教学策略的改进和学生个别指导。

作业设计的革新不仅提升了教学效果，也使得学生在更自主和富有成就感的学习环境中成长。

2、个性化学习的实践

个性化学习是教育领域的一个重要趋势，而人工智能的出现为其实现提供了强有力的支持。书中详细探讨了AI如何通过分析学生的学习数据和行为模式，为每位学生量身定制学习路径和教学资源。这种个性化学习不仅仅满足了学生个别化的学习需求，还提升了整体教学的效率和质量。

AI技术能够实时调整学习内容和节奏，根据学生的学习进度和理解能力进行调整，使得每位学生都能在适合自己的学习节奏中掌握知识，最大限度地发挥潜力。

个性化学习不仅有助于提高学生的学术表现，还能够培养他们的学习自觉性和自主学习能力。

3、创新评价方法的引入

传统的评价方法往往无法全面反映学生的学习情况和能力发展，而AI技术的运用为评价方法的创新带来了新的可能性。书中讨论了基于大数据分析的评估模型，如何通过多维度、多角度的数据收集和分析，更准确地评估学生的学习成果和潜力。

AI支持的评估方法不仅仅局限于定量数据的分析，还包括对学生思维过程和创造性表达的评估，从而更全面地了解学生的学习能力和潜力。这种评估方法不仅为学生提供了公平的评价环境，也为教师提供了更多个性化的教学建议和指导。

创新的评估方法不仅能够更好地反映学生的学习进展，还能够激励学生探索和创新。

4、人工智能支持教与学的方式

综合分析马特·米勒的这本书，可以看出人工智能对教与学的支持方式多种多样，不仅仅局限于作业设计、个性化学习和创新评价方法。AI技术还在课堂教学、教学管理、教师培训等方面发挥着越来越重要的作用。

通过书中案例和研究，我们可以看到，人工智能不仅仅是一种技术工具，更是教育改革和创新的重要推动力量。未来，随着技术的进一步发展和应用，人工智能将继续深刻影响教育领域的方方面面。

总结：

马特·米勒的《人工智能如何影响教学》深入探讨了AI在教育中的革新应用，从作业设计到个性化学习再到创新评价方法，展示了其在提升教学效果和促进学生个性化发展方面的巨大潜力。

本文由nayona.cn整理

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