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《世界、诠释与教化》

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书籍上传封面:

简介:

对“世界”概念的重新定位和周密阐释,对任何取向远大的思想体系的内在建构都具有根本的奠基作用。而在人类的历史长河中,更有很多源远流长的关键概念如同满带刻痕的河道,最深而直接地塑造了古代中西方的社会、文化、思想和宗教地貌。而通过15世纪以来的中西文化交流,这些关键概念又极大地影响了近代世界整体的文化景观,铺陈下现代化世界里潜在的问题与悖论。本书的追索之旅从千年流变的“世界”概念的诠释开始,对汉语哲学史开端的“心”“物”“德”“经典”概念以及相关喻象做了深入的诠释,还对西方源远流长的经典诠释和教化传统做了系统的梳理分析。

语言:

中文

格式:

pdf

作者:

鲍永玲

目录:

序上篇 世界第一章 “世界”概念的缘起第二章 “世界”概念的诠释: 早期佛教与玄学合流之情势第一节 loka的源始涵义第二节 三千大千世界的佛教宇宙观第三节 大道而察:佛玄合流的世界图景第三章 天下—世界:从概念变迁看近代东亚世界图景之变更第一节 中国古代“天圆地方”的“天下”图景第二节 汉传佛教“多元多重”的“世界”图景第三节 “世界”还是“天下”:近代东亚世界图景之变更第四章 共在、同居和世界中篇 诠释第五章 “倾听哲学”与“观的哲学”:两种不同的诠释学取向第六章 水道与经典:儒家经典诠释场域的形成及其核心特质第一节 “哲学的突破”与儒家经典体系的形成第二节 “贯通水道”:儒家经典诠释与注疏理念的形成第七章 开放而收敛的水域:儒家经典诠释的隐喻第一节 儒家经典诠释理念的形成第二节 开放而收敛的水域:儒家经典诠释场域的特性第三节 经典诠释与思想创造第八章 “物”的多重面相第一节 “物”之三训第二节 生生物化第三节 “物”之成、序、位、格第四节 与物同体第九章 “直心为德”及其意象考释第十章 种“德”者必养其“心”第一节 王阳明经典诠释思想的价值维度第二节 “种德养心”和“下学上达”:王阳明的经典诠释观第三节 朱王经典诠释思想之异同第十一章 孟庄“心”学殊异考第一节 孟子论心:“谷”之实达第二节 庄子论心:“镜”之虚灵第三节 圣人之异:“养心”和“游心”第四节 “心”之正负功夫下篇 教化第十二章 驯养、教化和自然第一节 musar:驯养与训育第二节 παιδεiα:转化与教化第三节wσι:生长与技艺第十三章 成形与教化:爱克哈特论“神人合一”第一节 永恒沸腾的灵魂火花第二节 流溢回返的教化循环第三节 神人合一的纯化之路第十四章 “内在形式”:沙夫茨伯里的新自然神论第一节 内在形式和活的自然第二节 情感教化和绅士理想第三节 神圣秩序与和谐宇宙第十五章 情感与教化:沙夫茨伯里道德哲学与审美话语辨析第一节 自然和教化第二节 道德和情感第三节 审美和秩序第十六章 沙夫茨伯里对德国教化观念的影响第一节 “内在形式”:从柏拉图到沙夫茨伯里第二节 “内在教化”:从莱布尼茨到厄廷格尔第三节 “普遍的人”:德国古典教化观念的核心第十七章 内在之路:从神的肖像到自我教化第一节 教化观念的源起第二节 德意志运动与教化观念的普遍化第三节 自我教化:德意志运动的内在精神之路附录:被卷入难民危机里的“康德”参考文献 游客,如果您要查看本帖隐藏内容请《世界、诠释与教化》 回复

《世界、诠释与教化》 本主题由 影月 于 2023-9-14 20:48 加入精华有需要联系v;hx-hx4

摘要:本文将围绕《世界、诠释与教化》这本书展开讨论。首先简要概括整篇文章的主要内容,接着从四个方面对这本书进行详细阐述,并最后总结归纳全文。

1、《世界、诠释与教化》的核心思想

《世界、诠释与教化》是一本哲学着作,由柏拉图创作,并以苏格拉底为主人公展开思想探索。该书的核心思想在于探讨人类对于世界的理解和诠释,并通过教育来提升人的智慧和品德。这本书揭示了哲学的重要性,并呼吁人们通过思考和学习来实现自我提升。

2、《世界、诠释与教化》中的教育观

《世界、诠释与教化》中的教育观强调通过哲学的学习和思考来提升智慧和品德。教育应该是全面的,不仅仅是对知识的传授,更要培养学生的思辨能力和道德观念。这本书提倡了一种理想的教育方式,即通过对话和互动的方式,引导学生自主思考,建立自己的价值观。

3、《世界、诠释与教化》中的理性思考

《世界、诠释与教化》强调理性思考的重要性。书中认为人类的理性是认识世界和实现自我教化的基础。只有通过理性思考,才能超越感性的欲望和偏见,认识真理,追求智慧。这本书为人们提供了一种理性思考的方法和理念,指引人们走向智慧和真理之路。

4、《世界、诠释与教化》的影响与启示

《世界、诠释与教化》对后世的哲学和教育产生了深远的影响。它引发了对哲学思辨和教育方法的思考,并对后来的哲学家和教育家产生了启示。这本书提出的理念和观点仍然具有重要的现实意义,对于当代教育和思想的发展有着积极的促进作用。

总结:

《世界、诠释与教化》是一本探讨人类对世界的理解和诠释的重要哲学着作。书中强调通过教育和理性思考来实现人的提升和智慧的追求。这本书对后世的哲学和教育产生了深远的影响,仍然具有重要的现实意义。

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