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《看不见的孩子》（普利策奖获奖作品，“这本书比狄更斯更彻底，比奥威尔更绝望”。）安德里亚·埃利奥特【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

《看不见的孩子》是《纽约时报》调查记者、普林斯顿大学教授安德里亚·埃利奥特历时八年追踪记录，援引和参考14325份各类文件写就的非虚构作品，讲述了一个名叫达萨尼的少女八年曲折的成长经历。在这部具有宏大历史感的作品中，埃利奥特将达萨尼的童年故事与她家族的历史交织在一起，追溯他们从奴隶制到向北迁徙的经历，以及这个家族在纽约的困境与挣扎。达萨尼成长的年代是纽约无家可归危机爆发，贫富差距加剧的年代。在没有稳定生存环境的情况下，她必须引导自己的弟弟妹妹面对一个充满饥饿、暴力、种族主义、毒品泛滥的世界。在带领七个弟弟妹妹从一个收容所流浪到另一个收容所的同时，达萨尼也在寻找跳脱这种宿命的途径。当她最终逃离这种困境，进入一所寄宿学校时，她面临着一个难于回答的问题：如果脱离贫困意味着抛弃你的家庭和你自己，你该怎么做?《看不见的孩子》以细腻的文笔展现了一名在困境中挣扎的少女，一个贫困代代相传的家族，以及一座赤贫与巨富可能一街相隔的城市。但达萨尼和她的家人只是一个缩影，他们面临的贫困、歧视、阶层固化和原生家庭问题是美国历史和社会结构的产物，这部“具有狄更斯作品般深度”(普利策奖获得者阿亚德·阿赫塔尔语)，“足以比肩奥威尔”(英国《星期日泰晤士报》语)的作品的每一页都在审视这些问题，并拷问纽约这座城市甚至整个美国的良知。本书获2022年度普利策非虚构图书奖、2022年度安东尼·卢卡斯图书奖等5项图书奖，另获4项其他图书奖提名，并入选美国前总统奥巴马2021年度书单、《纽约时报》2021年度靠前图书、《时代》周刊2021年度靠前非虚构图书、《大西洋月刊》2021年度靠前非虚构图书、美国亚马逊2021年度很好非虚构图书等10项美国有名媒体和平台的年度图书书单。

作者简介：

安德里亚·埃利奥特，《纽约时报》调查记者、普林斯顿大学教授，在该校教授非虚构写作。埃利奥特于2007年(新闻专题报道类)和2022年(非虚构图书)两获普利策奖，是迄今专享一位既获得过普利策新闻报道奖，又获得过普利策图书奖的女性。埃利奥特和她的作品曾获新闻和出版界的多项重要奖项，除普利策奖外，还包括但不限于哥伦比亚大学杰出奖章、乔治·波尔克奖(George Polk Award)、斯克里普斯·霍华德奖(Scripps Howard Award)、海外媒体俱乐部(Overseas Press Club)很好杂志报道奖、美国报纸编辑协会奖、美国专业新闻记者协会奖、大卫·阿伦森奖(David Aronson Award)。 埃利奥特的第一部图书作品《看不见的孩子》一经出版就受到了各界的高度评价，共获得包括普利策奖(非虚构图书)在内的5项图书奖，并另获4项提名。除获得多项图书奖外，《看不见的孩子》还入选了10项美国有名媒体和平台评选的年度图书书单，包括但不限于美国前总统奥巴马2021年度书单、《纽约时报》2021年度靠前图书书单、《时代》周刊2021年度靠前非虚构图书书单、《大西洋月刊》2021年度靠前非虚构图书书单、美国《新闻周刊》2021年度靠前非虚构图书书单、美国亚马逊2021年度很好非虚构图书书单、英国《泰晤士报》2022年度很好图书书单(传记与回忆录类)等。

目  录：

达萨尼和她的家人

地图

作者说明

序言

第一部“房子并不是家”：2012-2013

第1章

第2章

第3章

第4章

第5章

第6章

第7章

第8章

第二部赛克斯一家：1835-2003

第9章

第10章

第11章

第12章

第三部根部休克：2003-2013

第13章

第14章

第15章

第16章

第17章

第18章

第19章

第20章

第21章

第四部“被火烧到会疼!”：2013-2015

第22章

第23章

第24章

第25章

第26章

第27章

第五部达萨尼的离开：2015

第28章

第29章

第30章

第31章

第32章

第33章

第34章

第35章

第36章

第六部“忍受任何一种生活”：2015-2016

第37章

第38章

第39章

第七部达萨尼的道路：2016-2021

第40章

第41章

第42章

第43章

第44章

第45章

后记

致谢

注释

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孩子

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摘要：《看不见的孩子》是一部普利策奖获奖作品，被评价为比狄更斯更彻底，比奥威尔更绝望的作品。本文将从四个方面对该书进行详细阐述。

1、小说背景与主题

《看不见的孩子》以20世纪英国为背景，讲述了人类因战争与疾病而受到巨大影响的故事。该小说主题深刻探讨了人性、社会不公以及对孩子的关注与保护。

首先，小说通过描写战争对人类的摧毁与疾病的蔓延，展现了人性的黑暗面。作者通过细腻的描写，让读者深刻感受到战争与疾病带来的痛苦与绝望。

其次，小说通过描写孩子的生活与经历，探讨了社会对弱势群体的不公。作者通过塑造真实而动人的孩子形象，唤起了读者对弱势群体的关注与同情。

最后，小说通过塑造孩子们的勇敢与希望，呼吁社会保护与关爱孩子。作者通过细腻的笔触，让读者感受到孩子们坚强而顽强的生命力，引起了读者对孩子们命运的思考。

2、人物塑造与情感表达

《看不见的孩子》通过精心塑造的人物形象，展现了丰富的情感表达。

首先，作者通过细腻的描写，让人物形象栩栩如生，具有强烈的个性与情感。读者能够深入了解每个人物的内心世界，感受到他们的喜怒哀乐。

其次，作者通过对人物的情感表达，让读者感受到他们的痛苦与绝望。作者通过真实而深入的描写，让读者与人物产生共鸣，引起了读者对社会问题的思考。

最后，作者通过对人物的情感转变与成长的描写，传递了希望与勇气的信息。人物在面对困境时展现出的坚韧与乐观，给予了读者力量与启示。

3、叙事技巧与文学风格

《看不见的孩子》通过独特的叙事技巧与文学风格，给读者带来了深刻的阅读体验。

首先，小说采用了多角度的叙事方式，让读者能够全面了解故事与人物。通过不同人物的视角，读者能够更加深入地了解故事背后的真相与情感。

其次，作者通过独特的语言表达与描写手法，让读者感受到小说的艺术美与情感共鸣。作者运用细腻而富有张力的文字，给读者带来了强烈的阅读冲击。

最后，小说通过巧妙的结构安排与节奏掌控，增加了阅读的趣味性与紧张感。作者在叙事过程中恰到好处地安排悬念与转折，让读者一直保持着阅读的激情与兴趣。

4、社会问题与思考

《看不见的孩子》通过对社会问题的深入思考，引发了读者对现实问题的关注与思考。

首先，小说通过揭示社会对弱势群体的不公，引起了读者对社会问题的思考。作者通过真实而生动的描写，让读者深刻了解到社会不公对弱势群体的影响与伤害。

其次，小说通过展现孩子们的勇气与希望，唤起了读者对保护与关爱孩子的责任感。作者通过真实而细腻的描写，让读者感受到保护孩子的重要性与紧迫性。

最后，小说通过对战争与疾病的描写，让读者思考人类面对困境时的选择与变化。作者通过真实而深刻的描写，引起了读者对人性与社会问题的思考。

总结：

《看不见的孩子》是一部比狄更斯更彻底，比奥威尔更绝望的作品。通过对小说背景与主题、人物塑造与情感表达、叙事技巧与文学风格、社会问题与思考的阐述，读者能够深入了解这部作品的独特之处与深远意义。本文由nayona.cn整理。

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