《给予：华顿商学院最启发人心的一堂课》 – 亚当‧格兰特（Adam Grant）Give and Take: A Revolutionary Approach to Success

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: 《给予：华顿商学院最启发人心的一堂课》

: Give and Take: A Revolutionary Approach to Success

简介 Intro

《给予：华顿商学院最启发人心的一堂课》<Give and Take : A Revolutionary Approach to Success>—— 亚当‧格兰特（Adam Grant）

本书告诉你：这都是真的！

这是一本二十一世纪的成功圣经！──耐吉基金会总裁／玛丽亚．艾托

这是我所见过对人生最有影响力的一本书！──哈佛商学院教授／泰瑞莎．艾麦拜尔

【畅销作家】吴若权、【畅销作家】李欣频、【职场专家】邱文仁、【TED╳Taipei策展人】许毓仁、【富邦文教基金会董事】陈蔼玲、【卡内基训练负责人】黑幼龙、郑重推荐！●依姓名笔划序排列

这不是一个赢家全拿的世界，

愿意「给予」的人，往往反而能够获得更多！

有「正向心理学明日之星」美誉，不到三十岁，就成为华顿商学院最年轻终身聘教授的亚当‧格兰特，当他还在哈佛大学念书时就开始探讨目前最成功的企业家的行为动机，经过多年实证研究，他得到了一个简单却具有决定性的结论：我们的世界分成给予者、索取者和互利者三种人。「给予者」总是乐于分享；「索取者」只在乎自己的利益；「互利者」则为了可预期的好处，愿意付出相对的代价。

一般人总认为商场如战场，掠夺才是王道，但格兰特教授却发现，能够带领公司走向成功的人，并不是「索取者」和「互利者」，反而是「给予者」。那些信奉「利他主义」的人从长远的角度来看，往往才会是最后的赢家。

就像着名化学公司总裁杭士曼，曾经白白将九千八百万美元的利润拱手让人，只为了信守和合作对象的口头承诺；当公司经营惨澹时，他更不惜贷款来维持慈善事业。这些看似「吃亏」的决定，最后却使他成为目前全世界最富有的人之一。

格兰特教授在书中透过令人信服的心理学研究成果，以及各种日常生活上的案例，以强而有力的论证说明「给予者最有力量」的道理，并告诉我们，未来将是「分享」和「合作」的时代，成功的锁钥在于「谦逊」和「柔软」。当「索取者」只注重自身权益、「互利者」只衡量公平往来，只有「给予者」的影响力，才能真正为团体带来稳定而持久的力量！

关键词：沃顿商学院最受欢迎的成功课;亚当·格兰特;给予：华顿商学院最启发人心的一堂课;

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读者评论 Readers\’ Comments

被索取者和互利者踩在底层的是给予者，而站在人生金字塔尖的也是给予者？二者之间的差别在哪里？如何付出才能为自己和他人的人生创造最大价值？这本书提供了令人耳目一新的富有启发意义的回答。

作者把人分成三种，给予者，索取者，互惠者。举了案例说明，给予表面上看是失去但实际却是获得的更多。这是给予者的世界，很有用的一本书，我很喜欢。

说中文简体这个名字恶俗吧，但原名《Give and Take: A Revolutionary Approach to Success》确实跟“成功”有点儿关系。Adam Grant是组织心理学领域的牛人，google scholar上面其H指数是35！差点因为这个书名就错过了一本好书了。

非常棒，期待二刷

作者 Author

亚当‧格兰特（Adam Grant）

世界知名的华顿商学院最年轻的终身聘教授，也是学生评价最高的老师，并被美国《商业週刊》选为最受欢迎教授，名列世界四十岁以下商学院教授TOP 40。

他毕业于哈佛大学，并获得密西根大学心理学硕士和博士学位。十四岁时曾想成为跳水选手，但就读哈佛大学时，他发现比起追逐个人的比赛成就，他更喜欢帮助别人达成目标。他认为心理学能够改善全人类的生活，于是告别选手生涯，全心投入心理学的领域。

当他还是哈佛大一新鲜人时，就担任Let’s Go出版公司的广告业务，结果四个月就创下超过六十万美元的业绩纪录，十九岁便升任广告业务总监，并赢得年度最佳经理人奖。这个工作经验也使他对职场心理学萌生兴趣，他发觉大部分的人都将生活重心放在工作上，甚至醒着的时间有一大半都奉献给工作，但为什么多数人面对工作却提不起劲，甚至对自己的工作完全不满意？他明白自己终于找到了毕生的目标，就是活用心理学专业知识，致力解决这个当代最重要的社会问题。

美国心理学会赞誉格兰特「改变了我们对工作动机的既有认知，并点出了人际关系可带来无所不在、强而有力的激励因子。」他曾获美国管理学会「卡明斯学术成就奖」、产业及组织心理学会「青年杰出贡献科学奖」，以及「欧文斯学术成就奖」的工业组织心理学最佳发表论文奖。他主持的「影响力研究室」已培育出十多位博士候选人，并经常获邀至Google、IBM、美国海军、美国陆军等单位演讲。