《减法教育》(减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”。北京重点中学一线教师20余年实践,写给中小学生家长的教育指导书。戴建业、郝景芳、海淀花生妈等一致推荐!)于晓冰【文字版_PDF电子书_推荐】_生活
《减法教育》(减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”。北京重点中学一线教师20余年实践,写给中小学生家长的教育指导书。戴建业、郝景芳、海淀花生妈等一致推荐!)于晓冰【文字版_PDF电子书_推荐】
书名:减法教育 作者:于晓冰 出版社:中信出版集团 译者:无 出版日期:2021-9-1 页数:266 ISBN:9787521734577 |
8.5 豆瓣短评 |
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内容简介:
减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”,方法是回归教育的本质和常识。?
北京师范大学附属实验中学教师于晓冰,扎根一线教学20余年,逐渐摸索出一套行之有效的方法,即通过减去不必要的负担提升学习效率。他在教学中奉行“三不政策”——不加课,不拖堂,不布置硬性作业,学生看似学时少,但往往能厚积薄发,实现逆袭。?
在本书中,于老师将多年的洞察与实践和盘托出,帮助家长在功利化盛行的环境中保持理性:遵循教育规律,宁慢勿快,宁拙勿巧;尊重八大常识,智慧面对孩子的成长问题;提升成绩之外的软实力——自主学习力、自控力和想象力,塑造健全人格;夯实根基,在大语文时代获得受益终身的综合能力。
孩子的成长,需要深耕一条长长的路。慢慢来,才会比较快;看得远,才能走得更长远。
作者简介:
于晓冰 北京师范大学附属实验中学教师,在教育战线上奋斗了20余年,教过2000多个学生,同时也是一名10岁男孩的父亲。
他是“减法教育”的践行者,通过减去不必要的负担,提升了孩子们的学习效率、学习兴趣与成绩。通过开设公众号“水寒说语文”,与学生家长和孩子们长期交流互动。
担任开明版语文教材编委,人教版国学教材编委。连续十几年任北京市西城区兼职教研员、中考阅卷题组负责人。在《光明日报》《中国教师报》《基础教育课程》《中学教学参考》《语文报》《作文通讯》等媒体发文数十篇。
目 录:
推荐序一 顾德希(北京四中教师,全国优秀教师)
推荐序二 周融荣(于晓冰学生,青年作家,策展人,任职于北京大学)
自序 二十一年,我在教学现场
上篇
章 教育做减法,能力做加法
学时做减法,成绩做加法
快是断肠草,慢是还魂丹
英雄问出处,分数问来路
狂热追求高分,既是病态也是无知
课外班绝非灵丹妙药
小升初成绩大跳水,全是吃了短视的亏
第二章 回到常识
常识一:父母比孩子更需要学习
常识二:好的教育,都有边界感
常识三:孩子才是学习的责任人
常识四:宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通
常识五:逆袭不是天上掉馅饼
常识六:热爱是的内驱力
常识七:教育不等于管教
常识八: 想象力不是培养出来的
第三章 除了关心分数,还应关心什么
理想:人之有志,如树之有根
自控力:发展自控力的关键在“自”而不在“控”
规则意识:家长是孩子的参照物
质疑精神:会质疑、能质疑、敢质疑
网络和手机:利用好网路才能避免网瘾
假期:不要把假期变成另一个学期
择校:缓解焦虑的关键是扫除未知
升学:升学志愿到底谁说了算
下篇
第四章 “大语文”时代,让孩子爱上阅读
阅读能力和所有学科息息相关
语感是语文学习的要务
以考试为驱动的阅读,只有死路一条
阅读不是“开书单”“做习题”
时时处处学语文
建立一本记忆存折
我推荐这些好书
第五章 语文学习有巧招
别相信网上那些“答题技巧”
学好文言,没有秘诀,但有方法
现代文阅读能力提升关键
古诗文背诵默写三大常见题型
通过古诗词学写作
考场作文:心态、选题、审题
后记
附录 2020—2021学年课堂教学及家长交流日志(节选)
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摘要:《减法教育》是一本由北京重点中学一线教师于晓冰撰写的教育指导书,旨在帮助中小学生家长理解和运用减法教育的方法。本文将从四个方面详细阐述《减法教育》的重要性和实践价值。
1、减法教育的理念
减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”,即通过减少负面因素和压力,培养孩子的积极向上的心态和良好的学习能力。《减法教育》强调了培养孩子的独立思考和问题解决能力,通过减少考试和功课的压力,让孩子从繁重的学业中解脱出来,有更多的时间和精力去发展其他兴趣和才能。
减法教育的理念在现代教育中具有重要意义,能够帮助孩子们更加全面地发展自己的能力,并且对于培养孩子的创造力和创新能力也有积极的影响。
减法教育的实践价值已经得到了多位教育专家和一线教师的一致推荐,包括戴建业、郝景芳、海淀花生妈等。
2、减法教育的实践方法
《减法教育》中介绍了一系列的实践方法和案例,帮助家长更好地理解和运用减法教育。其中包括建立良好的家庭教育氛围,培养孩子的自主学习能力,以及通过合理安排时间、合理安排学习任务等方法来减少孩子的学业压力。
减法教育的实践方法不仅仅适用于中小学生,对于高中生和大学生也同样适用。通过减少不必要的竞争和比较,培养自信心和自律能力。
减法教育的实践方法已经在北京重点中学等多所学校得到了应用,并且取得了良好的效果。
3、减法教育的影响
减法教育的实施对孩子的成长和发展有着深远的影响。首先,减法教育能够减轻孩子的学业压力,提高学习效果。其次,减法教育能够培养孩子的独立思考和问题解决能力,提升孩子的综合素质。最后,减法教育能够帮助孩子更好地发展兴趣和才能,培养孩子的创造力和创新能力。
减法教育的影响不仅仅体现在学业上,还能够对孩子的心理健康和身心发展产生积极影响。
4、减法教育的推广
为了更好地推广减法教育的理念和方法,我们应该加强家校合作,提高家长的教育意识和能力。同时,学校应该加强师资培训,提高教师的教育水平和教育理念。
减法教育的推广需要社会各界的共同努力,包括教育部门、家长、教师和学生自己。只有大家齐心协力,才能够让减法教育的理念得到更广泛的认同和应用。
总结:
减法教育是一种重要的教育理念和实践方法,它能够帮助孩子们更好地发展自己的能力和素质。通过减少负面因素和压力,培养孩子的积极向上的心态,减法教育能够让孩子的能力做加法。《减法教育》是一本值得家长阅读和参考的教育指导书,它提供了丰富的实践方法和案例,帮助家长更好地理解和运用减法教育。通过家校合作和共同努力,我们可以推广减法教育的理念,为孩子们的成长和发展创造更好的教育环境。
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