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《孔子是个好老师》扫描版[PDF]

内容简介：

孔子被称为“万世师表”，也是中国历史被捧上神坛的最着名的圣人，其实他最真实的面目是一位可亲可爱的老师。在这本书中，孔老师复活了!

本书共十三章，全面呈现了一个多面的孔子，以及孔门生动有趣的学习状况。同时，作者让2000多年前的学习和今天的学习型组织之间实现了“穿越”，更让人们看到了孔门的关注问题、注重研讨、激发潜能和发展个性的教育多么值得借鉴!

作者简介：

钟国兴 着名学者，中共中央党校教授，学习时报总编辑，博士生导师，多家大学、党校兼职教授。出版有《社会选择论》《重画世界》《升级才能生存》《带着问题学》《从第五项修炼到学习型政党》《找点》《链式学习法》等书。发表文章数百篇，并发表有诗词、歌词、散文等作品。

陈有勇 中共中央党校博士，中国传统文化和管理学研究者。在《中共中央党校学报》《中国党政干部论坛》《学习时报》《深圳特区报》《中国联合商报》等刊物上发表文章数十篇。

目  录：

序言 让孔子这个可敬可爱的老师复活

第一章 孔子开创了最早的民办学校

1、一条鲤鱼成就的逆袭

2、圣人长得有点儿丑

3、才艺达人来了

4、开创最早的民办学校

5、孔夫子做了哪些学问

第二章 孔门是个江湖

1、三教九流汇孔门

2、夫子降服野汉子子路

3、快乐的学霸——颜回

4、孔门第一“高富帅”——子贡

5、其实都是老师的粉丝

第三章 与学习恋爱一生

1、学习是一件快乐的事

2、孔子与老子之间不得不说的故事

3、夫子还有几个好老师

4、孔子也向弟子学

5、终身学习的生存方式

第四章 夫子的表扬、批评与调侃

1、表扬学生有分寸

2、批评学生看言行

3、调侃学生有艺术

4、其实都是好学生

第五章 孔门教人做君子

1、学做君子儒

2、孔子教什么

3、孔子为什么避谈鬼神

4、孔门的一贯之道

5、中庸之德

6、中庸之中有忠直之气

第六章 做个君子不容易

1、 君子是个啥样子

2、 君子的“三达德”

3、 不给自己犯错误的机会

4、 孝顺不是一件简单事

5、 君子的理想丰满而骨感

第七章 交益友，远小人

1、练就一双识人的火眼金睛

2、远离“老好人”

3、话该怎么说

4、与君子交朋友

第八章 向孔子学当官

1、当官要有点儿想法

2、有权不能任性

3、民风教化是件大事

4、学会尊重与协作

5、什么叫政治把握能力和政治敏锐性

第九章 孔门是个“学习型组织”

1、带着问题学

2、“裸面学习”的研讨会

3、因材施教的师生互动

4、反思很重要

5、相互学习的孔门弟子

第十章 带领学生去游学

1、好德如好色的绯闻

2、孔子也被难倒

3、在山水之间的教学

4、“君子固穷”的大讨论

5、归去来兮成伟业

第十一章 孔门是中国最早的“兰德公司”

1、兜售治国理念的孔门智库

2、周游列国的孔门咨询服务

3、接受咨询讲原则

4、继往开来的咨询智库

5、向孔门学习发展咨询智库

第十二章 继承真实的孔老师

1、时间是把杀猪刀

2、孔子的泪为谁而流

3、夫子不再梦见周公

4、曾参和子夏的两条继承路线

5、真假孔夫子

第十三章 孔子给我们的当代启示

1、教育的目的是唤醒

2、成长比成功更重要

3、做一个有担当的君子

4、做学问要有点儿终极关怀

5、做一个全面发展的人才

附录

后记

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孔子   老师

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摘要：《孔子是个好老师》扫描版[PDF]_文化古籍是一部关于孔子的教育思想和教育方法的重要着作。本文将从四个方面对这本书进行详细阐述，包括孔子的教育理念、教育方法、学生评价以及书中的教育案例。通过对这些内容的分析和讨论，可以更好地了解孔子作为一位好老师的特点和价值。

1、孔子的教育理念

孔子的教育理念是以“仁”为核心的。他认为教育的目的是培养人的德行和修养，而不仅仅是传授知识。他强调人的道德品质的培养，认为一个人只有具备了良好的品德才能成为一个有用的人。孔子还提出了“三纲五常”的教育准则，强调了家庭和社会的教育功能。

孔子的教育理念还包括重视礼仪教育、注重个体发展和关注学生的整体成长。他认为礼仪教育是培养人的品德和社会能力的重要途径，通过学习和遵守礼仪规范，人们可以养成良好的习惯和行为方式。此外，孔子还注重个体发展，他认为每个人都有自己的特长和潜力，教育应该根据个体的差异来进行。

孔子的教育理念在这本书中得到了详细的阐述和解释，读者可以通过阅读这本书来了解孔子的教育思想的内涵和实践。

2、孔子的教育方法

孔子的教育方法是以亲身示范和启发式教学为主要特点的。他通过自己的言行和行为示范来影响学生，用激发学生的学习兴趣和积极性。他也鼓励学生提问和探索，通过启发式的教学方法来引导学生的学习和思考。

孔子还提倡学生之间的互助和合作，他认为学生之间的交流和合作是促进学习和成长的重要手段。他也注重实践教学，鼓励学生通过实践来巩固和应用所学知识。

这本书详细介绍了孔子的教育方法，对于教育工作者和家长来说，可以从中汲取教育思想和方法上的启示。

3、学生评价

在这本书中，作者通过对孔子的学生们的评价和反思，展现了孔子作为一位好老师的影响力和价值。他的学生们对他的教育理念和方法给予了高度的评价，认为他的教育使他们受益终生。

孔子的学生们对他的仁爱、严肃和慈悲心态表示赞赏，认为他的教育让他们在道德和品德方面得到了很大的提升。他们还对他的启发式教学和实践教学方法表示赞赏，认为这些方法使他们在学习中更加主动和积极。

这些学生评价的内容和观点在这本书中得到了详细的描述和解释，读者可以通过这些评价来更好地理解孔子作为一位好老师的价值和意义。

4、教育案例

这本书中还包含了一些孔子的教育案例，通过这些案例可以更加直观地了解孔子的教育思想和教育方法的实际运用。这些案例涉及到不同的教育场景和教育对象，包括家庭教育、学校教育和社会教育等。

这些教育案例从不同的角度展示了孔子作为一位好老师的聪明才智和教育智慧，读者可以通过这些案例来深入了解孔子的教育思想和教育方法的具体应用。

总结：

通过对《孔子是个好老师》扫描版[PDF]_文化古籍的阐述，我们可以了解到孔子作为一位好老师的教育理念和方法。他强调仁爱和道德的培养，注重个体发展和整体成长，以亲身示范和启发式教学为特点。他的学生们对他的教育给予了高度的评价，认为他的教育使他们受益终生。这本书中还包含了一些教育案例，通过这些案例可以更加直观地了解孔子的教育智慧和实际运用。阅读这本书可以帮助我们更好地理解孔子的教育思想和方法，对教育工作者和家长来说具有重要的参考价值。

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