《高成效学习法则》爱德华．海斯 Edward D. Hess【文字版_PDF电子书】_经济管理

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《高成效学习法则》爱德华．海斯 Edward D. Hess【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

★★★★★亚马逊畅销书!

★★★★★荣获Wells Fargo Award for Research Excellence奖项

若你想在这个快速变化、激烈竞争、缺乏智慧领袖的全球市场，

持续求得繁荣昌盛，办法就在本书里。

——陈明哲，国际管理学会(Academy of Management)前主席

我因为成了一个更好的学习者

而成为一个更会思考的人。

这是一本关于学习的书，为了未来的高阶人才、菁英领袖、组织领导人而写。

书中结合最新的心理、教育、认知、管理、高度可靠组织等领域的知识，回答了两个今日全球局势中极其关键的议题：

◆ 一个人如何成为一个更好、更快的学习者?

◆ 如何建立一个比竞争对手学习能力更强、更快的组织。

本书特色

◆作者是美国顶尖管理学者。他指出，在这模糊、快速变动的AI时代，比起以往任何时候，团队和个人都更需要学习、调适，不然就会失去竞争力。

◆因为，个人及组织必须不断改进，才有高成效的卓越营运;必须持续探索和实验，才有创新与成长。而这些，都仰赖学习。

◆作者将本书设计成一部学习的蓝图，可以使每个个人、组织或团队，无分大小，无论行业或部门，都可以成为一个更好的学习者与学习型组织，并从中受益。

【本书将让我们学到】

■ 关于个人

◆ 如何克服天性的偏误，以促进学习

◆ 职场上如何善用「系统1」和「系统2」的思考模式

◆ 如何用后设认知来管理我们的思考方式，还有

◆ 许多实证有效的学习方法

■ 关于学习环境

◆ 如何消除破坏学习的两大因素：自我 + 恐惧

◆ 如何促进个人和组织的学习：情感 + 批判性思考 + 合作流程

◆ 哪些因素会影响学习的质与量：领导者的态度 + 信念 + 行为

■ 焦点三大实例解析：

◆ 桥水基金

◆ 财捷(Intuit)

◆ 优比速UPS

■ 绩优学习型组织介绍

◆ IDEO公司、戈尔公司(W. L. Gore & Associates)、Room & Board公司、美军等

作者简介：

爱德华‧海斯(Edward D. Hess)

维吉尼亚大学达顿商学院名誉教授。他以「高度效能的个人与团队」为研究主题，着有13本专书，150篇实务论文，内容涵盖企业成长、创新，以及学习的文化、系统与流程。

他获有纽约大学法学硕士及维吉尼亚大学法律博士学位，在产业界拥有超过20年的高阶主管经验，包含安达信会计师事务所、投资银行A. G. Becker & Co.，知名投资者Robert M. Bass的Robert M. Bass Group等。

他曾任教于顶尖私校埃墨里大学商学院，并在该校创设了创业精神与产业成长中心(Center for Entrepreneurship and Corporate Growth)以及价值领导力研究所(Value-Based Leadership Institute)，担任执行长。他也曾在西班牙涅瓦拉大学(Navarra)的IESE商学院、印度商学院(IBS)、丹麦AVT商学院、乔治亚理工学院等处讲学。

他的文章刊载于全球超过400个影音与平面媒体，包含《财星杂誌》、《哈佛商业评论》、《富比士杂誌》、《华盛顿邮报》、《美国商业週刊杂誌》、《金融时报》、《人力资源管理学会(SHRM)》、彭博社、福斯商业新闻、NBC等。

摘要：《高成效学习法则》是爱德华·海斯的着作，该书探讨了如何通过高效学习提升个人和组织的绩效。本文将从四个方面对该书进行详细阐述，分别是学习的基本原则、学习的方法和技巧、学习的心态和学习的实践。通过阅读本书，读者可以获得提高学习效果的方法和策略。

1、学习的基本原则

学习的基本原则是《高成效学习法则》的核心内容之一。作者提出了三个基本原则，即要有意识地学习、要有目标地学习和要有反思地学习。第一个原则强调学习不是偶然发生的，而是需要有意识地进行。第二个原则指出学习应该明确具体的目标，有针对性地进行学习。第三个原则强调学习后要进行反思，思考自己的学习过程和学到的东西。这些基本原则对于提高学习效果具有重要意义。

2、学习的方法和技巧

学习的方法和技巧是《高成效学习法则》的另一个重要内容。作者介绍了一些有效的学习方法和技巧，例如主动学习、分块学习、联想学习等。主动学习强调学习者要积极主动地参与学习过程，而不是被动地接受信息。分块学习指将学习内容划分为小块，逐个学习，并将其整合起来。联想学习则是通过将新知识与已有的知识联系起来，加深对新知识的理解和记忆。通过运用这些方法和技巧，学习效果将会得到显着提升。

3、学习的心态

学习的心态对于学习效果也有着重要的影响。《高成效学习法则》介绍了几种积极的学习心态，如探究心态、成长心态和自信心态。探究心态指的是对学习充满好奇心和求知欲，不断追求新的知识和理解。成长心态则是相信自己可以不断成长和进步，对学习过程中的困难持乐观态度。自信心态是对自己的能力和潜力充满信心，相信自己可以克服困难并取得成功。拥有积极的学习心态可以激发学习的动力，提高学习效果。