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本文目录一览：

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2、九年级语文全册PPT课件目录

3、按照一般的说法生辰纲应该是被劫为什么要说是智取呢？

智取生辰纲ppt

《水浒传》作为我国的四大名著之一，很受人们的欢迎，但是，即便是名著，也不免有穿帮情节的出现，《水浒传》中也有这个情况。而且《水浒传》中最大的穿帮情节，可以说是公开侮辱读者智商。那么，穿帮情节是什么呢？

在《水浒传》里的英雄豪杰，各个都是仗义疏财的好汉，英雄豪杰用银子结账、用银子打赏，是常见情景。但是，就是这样的常见情景，却是它最大的穿帮情节之一。

在书中有这样的情节：吴用前往石碣村，游说阮氏三雄，用了一两银子买了一瓮酒，二十斤牛肉，一只大鸡。从这个例子，我们可清晰的知道书中银子作为货币，被人在日常生活中使用。并且，从此例子可见银子的购买力是很大的，可以买到很多的东西。这一观点在吴用假扮算命先生时，开口就要卦金一两银子，他的这一做法，被当时的人们称为漫天要价，这也是银子购买价值很高的一个证明。

甚至，李逵拿着宋江赠的二十两银子去接母亲的路上，遇到李鬼，给了他十两银子，说的是让他改换个营生。可见十两银子，就可以改变一个人的命运。这几个例子都是对银子价值高的有力证明。

可是让人感到混乱的是，文中不仅有银子价值高的情节，还有银子价值非常低的情节出现。何涛得知弟弟何清掌握着劫取生辰纲的强人的重要线索，"慌忙取一个十两银子放在桌上"，要何清快讲，并说: "银两都是官司信赏的，如何没三五百贯钱?"按照书中对生辰纲的设定，生辰纲一案涉及到当时的大权臣蔡京，此处的"三五百贯钱"是说何涛给的十两银子，并非朝廷的商银，也就是说"十两银子"与"三五百贯"等值，这一银、贯比价大致为 1:50。银子与上文所述相比，已经贬值。

zhǐ是，按照这样的换算比率，梁中书送给自己岳父的生辰纲的价值在书中明言是十万贯。按照上文得出的1:50的换算比率，十万贯就只有2000两银子。可是两千两白银如果换算成白银的话就是，每个军士就需要担着一百八十多斤的担子赶路，这并不现实。

也就是说，生辰纲既然是让军士挑着担子赶路运送，就意味着重量要比每人一百多斤的重量更低些，可重量低就意味着不足200两银子。在《水浒传》这样的送人就是几十两的世界中，给当世权臣送两千两bù到的lǐ物，还不惜派出十五人的押运队伍，而且在押送人员的配置上周密筹划。

可是，价值仅 2000 两银子的生辰纲，怎么可能会弄得天下好汉闻风而动，人人皆想据而有之？怕是晁盖这样出手阔绰的土财主根本不会去抢何况生辰纲到手后，加上成功后，还要在八个人之间进行分配，晁盖所得份额，当然不可能是全额。 他会对区区这2000两银两动心?所以，按照小说中的逻辑，一千一百多斤的金珠宝贝仅仅相当于价值 2000两银子的十万贯钱，不仅是和之前文中银子价高的自相矛盾，可见《水浒传》作者对黄金、白银之间的价值之比也是全然无识。这简直是公开侮辱读者的智商。

更好笑的是，在文中还有为救卢俊义，柴进、戴宗找到蔡福，将出一千两黄金，要其周全卢员外性命。既然《水浒传》成书于明代，那《明史》记载，洪武年间钞法比例为: "银一两，四贯准黄金一两。"就是说，一两黄金，价值四两白银。考虑到金、银都是金属货币，贬值的可能性极小，按照当时大致的金、银比例，柴进携带的 1000 两黄金大约相当于 4000 两银子，远远贵于价值 2000 两白银的生辰纲。 这就产生了另外一个问题: 柴进能随身携带价值远远大于生辰纲的 1000 两黄金上路，何以梁中书对价值仅 2000 两白银的生辰纲的押送战战兢兢、如履薄冰?

在书中结尾处有，武松征方腊惨胜后，因为自己已成fèi人，不愿进京朝觐，留在杭州六和寺出家。之后宋江禀过朝廷，宋徽宗封武松为清忠祖师，"赐钱十万贯，以终天年。"上文已经分析过，"生辰纲"的价值就是十万贯，yě就是说宋徽宗直接赏了武松和名动天下的生辰纲等值的银钱？更可笑的是，宋江回乡探亲一次，就收到和生辰纲等值的路费。即便宋朝有钱，皇帝可以随意大额赏赐臣下，可与生辰纲等值的赏赐，这怎么看都说不过去吧？

其实《水浒传》里的英雄是根本不可能使用银子的。众人皆知，《水浒传》的故事发生在北宋末年，可北宋时期，白银还没有成为流通货币，只有皇帝赏赐大臣，或者北宋朝廷向北方游牧民族纳岁币时，才huì用到银子。当时政府有禁令，民间不允许使用银子，平常百姓日常消费时，只会用铜钱，以及当时的纸币"交子"。

在万历年间张居正推行"一条鞭法"后，将徭役、田赋集中收取，银子已开始正式作为流通的货币，银两作为日常的货币已jīng经常出现在人们的日常生活中。从此中国进入了以白银、铜钱共用，以白银为主的新时代，对于中国货币历史来说，这是一件划时代的重大事件。这是穿帮情节之一，而此书的作者因为受到时代背景的限制，错将发生自己所处在明末的事情，安在了北宋年间的故事上，恰好反映了这个货币史上的重要历史事件。可以说，这是《水浒传》无心插柳的一个作用吧。

穿帮情节二，由生辰纲推算出的书中混乱的银钱换算比，白银既有购买力很高的情况，又有价值很低的情况，两相矛盾。如果，联系史实，按照历史中的货币换算比，"智取生辰纲"的情节根本没有存在的价值。即便联系到故事发生的朝代是中国历史上最富足的朝代，大宋王朝国库里的钱也不可能似乎取之不尽、用之不竭，如果"生辰纲"的价值是书中写的那样高，皇帝根据自己的意志与喜好任意赐钱给手xià臣子，具体数额往往大得不可思议，严重失实。

由于作者在撰写《水浒传》的过程中，根本没有客观考虑过钱币之间的换算关系与购买价值，甚至可以说对货币的真实价值一无所知，因而过度夸张，以致产生了一系列lìng人难以置信的情节。

九年级语文全册PPT课件目录

第一单元

第1课、沁园春雪

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初三上册语文第一单元沁园春雪PPT课件

第2课、雨shuō

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第3课、星星变奏曲

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第4课、外国诗两首

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写作.口语交际.综合性学习雨的诉说

第二单元

第5课、敬业与乐业

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第6课、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

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第7课、傅雷家书两则

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第8课、致女儿的信

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写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活

第三单元

第9课、故乡

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第10课、孤独之旅

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第11课、我的叔叔于勒

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第12课、心声

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综合性学习.写作.口语交际青春随想

第四单元

第13课、事物的正确答案不止一个

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初三上册语文第四单元事物的正确答案不止一个PPT课件

第14课、应有格物致知精神

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第15课、短文两篇

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第16课、中国人失掉自信力了吗

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综合性学习.写作.口语交际好读书读好书

第五单元

第17课、智取生辰纲

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初三上册语文第五单元智取生辰纲PPT课件

第18课、杨修之死

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第19课、范进中举

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第20课、香菱学诗

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写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话tí

第六单元

第21课、陈涉世家

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初三上册语文第六单元陈涉世家PPT课件

第22课、唐雎不辱使命

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初三上册语文第六单元唐雎不辱使命PPT课件

第23课、隆中对

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第24课、出师表

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第25课、词五首

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人教版九年级语文上册《词5首之渔家傲》PPT课件

九年级上册语文第25课词5首《江城子密州出猎》PPT课件

九年级上册语文词五首-武陵春Flash动画课件下载

九年级上册语文最后一课词5首之破阵子（辛弃疾）PPT课件

写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物

按照一般的说法生辰纲应该是被劫为什么要说是智取呢？

“劫”，一般是指抢劫，也就是用暴力手段，夺取他人财物。《水浒》中“智取生辰纲”中，主要讲的是如何用智谋，巧取“生辰纲”。从故事中可以完整地看到，吴用从用什么人开始，到周密安排，一步步环环相扣，几乎可以称：天衣无缝。尤其是，倘若有一个环节出了问题，这些好汉完全可以进退自如。进，拔刀相向，武力夺取。退，从容不迫，扬长而去。所以，才有“智取生辰纲”一说！

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