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《现实的社会建构：知识社会学论纲》

The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge

简介 Intro

《现实的社会建构：知识社会学论纲》<The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge>—— 彼得·伯格（Peter L. Berger） / 托马斯·卢克曼（Thomas Luckmann）

《现实的社会建构》是知识社会学的经典之作，也是社会建构论的扛鼎之作，更是社会学领域影响较大的着作之一。该书不仅将知识社会学的考察范围，从少数人关心的科学和理论知识，拓展到一般人在日常生活中用以指导行动的知识，而且以生动的笔法，揭示了作为“客观现实”和“主观现实”的社会，到底是如何构成的，又具有怎样的特性。

本书融汇了现象学的洞察与人文主义的关怀。对于矫治社会学理论的退缩，该书至今仍有警示和启迪作用。

本书出版于1967年，是社会学领域的一本经典，是一本与库恩的《科学革命的结构》、韦伯的《新教伦理与资本主义精神》、涂尔干的《自杀论》齐名的社会学经典。本书的问世，开启了社会科学领域一个跨学科的学派——社会建构主义。

关键词：现实的社会建构：知识社会学论纲;

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读者评论 Readers\’ Comments

译者为了这本书可谓呕心沥血。社会学专业必读书！知识社会学的经典之作，社会建构论的扛鼎之作！伯格的另一本书是《与社会学同游》（北京大学出版社出版）！

经典中的经典，很多观点已经进入常识，但读起来依然精彩。①核心观点：社会是由外化、客体化和内化三个步骤所组成的辩证过程，即“社会是人的产物，社会是客观现实，人是社会的产物”（79）②“理论层面的认识论问题和经验层面的思想史问题构成了知识社会学一直以来的研究旨趣”（17），伯格、卢克曼将“新的”知识社会学定位为经验社会学的一部分（19），排除对理论层面认识论和方法论的讨论，关心经验层面“现实的社会建构”问题，这种新的理论化，是针对经验学科具体问题的理论化。③上承舒茨，伯格和卢克曼用现象学社会学改造了知识社会学，把生活世界（Lebenwelt）以及其中的“常识”作为研究对象，从而将知识社会学的视角充分“下移”；旁接米德，社会心理学的链入则丰富了知识社会学对个人主观意识、行动背后机制的分析。

看完 脑细胞死一半 但是开阔了很多

这本书可谓神作！带给我极大的震撼！转变了我的思维模式，对各存在形态有了不一样的看法。

读起来流畅，舒服，易懂，且令人愉悦。

作者 Author

彼得·伯格（Peter L. Berger）

Peter L. Berger (1929–2017) was an award-winning scholar and author and one of the most important modern American sociologists. Berger grasrcated from Wagner College in New York in 1949 before receiving his master’s degree and doctorate from The New School in New York in 1950 and 1954, respectively. Berger was a professor emeritus of religion, sociology, and theology at the University of Boston and director of the Institute for the Study of Economic Culture, which studies relationships between economic development and sociocultural change. Berger’s works include Invitation to Sociology (1963), The Social Construction of Reality (1966) with Thomas Luckmann, The Sacred Canopy (1967), and A Rumor of Angels (1969).

托马斯·卢克曼（Thomas Luckmann）

Thomas Luckmann (b. 1927) studied sociology at the University of Vienna and the University of Innsbruck in Austria before studying at The New School in New York. He has taught at the University of Konstanz in Germany, and Harvard, Yale, and Stanford Universities, among others.

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