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《成长型思维训练：12个月改变学生思维模式指导手册》

简介 Intro

《成长型思维训练：12个月改变学生思维模式指导手册》<The Growth Mindset：a Guide to Professional and Personal Growth>—— 安妮·布洛克（Annie Brock） / 希瑟·亨得利（Heather Hundley）

研究表明，成长型思维能够导致更高的测评分数，能够提升评级并增加课堂上的参与度。当学生了解到他们的才智没有极限时，他们会更努力，也会更自觉地去学习，他们会取得前所未有的成功。教师和家长可以利用本书中的工具，激励孩子相信自己，实现任何可能。

本书的两位作者都是老师，所以这本书是由老师为老师创作的着作，是作者在自己的课堂培养成长型思维的实践总结，是一本通过创造性的课程、激励信息与革新教学来释放学生潜能的终极指南，易读、易懂、易学，但其理论深度和广度却丝毫不逊于专业学者写的科普着作。

本书不仅全面应用了德韦克团队在成长型思维培养方面的成果，还完美融合了心理学各前沿领域的方法或品质培养的相关内容，例如目标定向、执行意图、元认知策略、坚毅等。一些成熟有效的策略也贯穿本书，在作者的教学方案中随处可见，例如SMART 五原则等。本书不仅只是成长型思维的操作指导书，更是整个非认知能力领域精华内容的教育践行地图，对广大老师、家长都有极高的参考价值。

培养成长型思维课堂所需的全部内容都在这里：

• ●一份逐月实施的计划
• ●各种基于研究的活动
• ●可以亲自动手的课程方案
• ●教育工作者的真实故事
• ●建设性的反馈
• ●给家长的信的样本
• ……

成长型思维对人生的影响远不止于学业。事实上，它在情绪、态度、人际关系乃至健康方面，都有着深度的决定力。俗话说“打蛇打七寸”，意思是说要抓住关键的地方。而成长型思维，正是人生成功的七寸。

关键词：成长型思维训练：12个月改变学生思维模式指导手册;

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读者评论 Readers\’ Comments

个人认为好读，虽然是教导老师该怎样培育学生成长型思维模式的书，但是书里作用在孩子身上的方法同时也能用在成年人身上，想要拥有成长型思维，改变内心对话模式是至关重要的。

非常值得一读；每个孩子都需要好的支持者，这个支持者是家人，老师，朋友；所以，这是一个系统才能解决的问题；

在学校教学环境下要推动思维转化确实不易，书里给出了不少实践性的探索经验，同时也给了人信心

1.人际关系的经营维护比我想得重要 2.拥有成长型思维的人更乐于接受挑战，面对失败和困难，更乐意积极地寻求方法解决问题 3.善于拆解，分目标，积极反馈，享受过程，在过程中进步 4.结果不是最重要的，不在于是不是达到完美或高水平重要的是成长了，进步了。 5.相信训练，时间，坚持的力量

对已经进入社会之后的人也有所启发，虽然不像学生那样有老师引导，但是建立起成长型思维，自己就是自己最好的老师，因为自己最懂得自己欠缺和需要的点在哪里。

成长型思维的原理很简单，而实际要做到却是一个很大的挑战，挑战的是我们自己的思维模式，这本书给到了很多简单有效的工具，运用起来很方便。其中有一句话非常吸引我：如果孩子有了成长型思维，这一项优势就可能消弭最富家庭与最穷家庭的家庭背景差距。

虽有理论，但是不枯燥，通俗易懂，文中还给出了很多接地气的操作方法。最适合的读书群体是教师，其次是家长，比较推荐！

作者 Author

安妮·布洛克（Annie Brock）

毕业于堪萨斯州立大学新闻学与大众传媒专业，并通过沃什伯恩大学取得了教学资格。曾负责过图书馆媒体运营，还担任过高中语言艺术课的老师。出版有《谷歌课堂介绍》（Introsrcction to Google Classroom）一书。目前是一位自由撰稿人兼教育技术顾问，与丈夫及两个孩子一起生活在堪萨斯州。

希瑟·亨得利（Heather Hundley）

一位拥有12年教学经验的小学教育工作者。目前在格林布什东南堪萨斯教育服务中心（Greenbush Southeast Kansas Esrccation Service Center）工作，是一名教学支持专家。希瑟在华盛本大学取得了基础教育学位，并在贝克大学取得了教育与学校领导专业的硕士学位。她曾担任过华盛本大学的职前教师主管与客座讲师。希瑟近期被提名为堪萨斯州2016年数学与科学教学优秀奖的最终候选人。她与丈夫及三个孩子一起生活在堪萨斯州。

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