《生死课》 – 袁凌_神秘学资料网

《生死课》 – 袁凌

《生死课》

简介 Intro

《生死课》——袁凌

《生死课》是袁凌的短篇记录合集，记录了各色生存地面上辗转的小人物，或是历史地层中叠压的无名氏。这些人物，大都是作者在成长经历、采访调查，以及公益探访中邂逅的，有乡土的长辈，也有都市的边缘人；有历史中的失踪者，也有留守的孩子；有辛苦的生意人，也有孤独症阴影下的白领。有逝者，有生者。他们的人生遭际，或可谓曲折，或简略潦草。生活场景或者算得别致，或者平凡。他们不是时代聚光灯下的主角，但每人都有属于自己的剧情。袁凌记录这些人的生与死，不仅为了他们的人生，也为了对自我生命的理解。

在虚构与非虚构之间，袁凌的写作进一步拓展更自由的空间。所谓芸芸众生，生老病死，而每个生命在大地上都有独特的意义，作者以平视的角度，在朴实的文字中蕴藏诗意，对普通人充满深切的同情。—— 北岛

卑微者的生与死，很难有机会被认真对待。袁凌用凝练的白描文字，刻画了那些被历史和现实重压下的肉体和灵魂，纪念他们的在世的艰辛与身后的萧瑟，令读者动容。——金宇澄

世界至少有一半掩映在阴影之下，人类感官却天然地倾向于仅仅捕捉光亮。回避阴影也许可以使我们更容易获得安全感和舒适感，但自欺只会让真相越来越遥远，越来越无从认知，越来越不可理解。在少数勇于探究阴影世界的作家中，袁凌以他独有的冷峻与从容讲述这个世界的另一半。或许，一时半会儿能接受这个道理的人还不多：袁凌摆在我们面前的，那些我们视而不见、听而不闻、甚至刻意回避的生命故事，并不是历史的素材，它们就是历史本身。——罗新

关键词：生死课;

读者评论 Readers\’ Comments

袁老师的好，在于全都是白描。我也说一个我在底层看到的家庭，夫妻俩生了3个儿子，男人是精神残疾，3个儿子1个肢体残、1个多重残、只有1个正常人，多重残的儿子买了个媳妇，媳妇是精神残，2015到现在，5年生了3个孩子，大孩子上了学，成绩不好，有些自闭。男人年轻的时候做的贩卖人口的生意，旁人提起来，只说是报应。

睡前会读上几篇，也是致郁的，导致我昨晚做了噩梦，梦见背后被穿开一直在流血，止不住地流，医生也不上心给我疗伤，只能自己努力止血。幸福的人总是相似的，不幸的人都有各自的不幸。袁凌笔下都是稀松平常的人物，每个故事篇幅很短，但都会有似曾相识的感觉。每一处的悲剧都会在一个人身上或ta周围暗自复刻，就像这本书名《生死课》——“生死”终究是每个人都要上的一堂课。

有些后悔他在昆明的分享没细听，忽左忽右那一期特别好。为袁凌与“生老病死”的频繁相遇所震撼，其中对人生病、衰老、弥留、死亡等不同身体状态的描写不动声色，又出人意料地细致。坦诚地记录，用情绪细密的写作让读者看见了裂缝深处的人。

为什么袁凌的书和名字都不如何伟响亮呢，同样在记录时代、书写中国，袁凌的笔触和眼光要深邃的多，在那些被聚光灯关遗忘的角落，那些不曾有人修饰的剧本在日复一日上演着，那些被时代的洪流冲挤到岸边的人竭尽全力，想把最后一丝微弱的呼吸延续下去，却不得不在循环往复的困顿中渐渐麻木。站在生命的尽头眺望，这些人的一生是混沌的一生，活着便是生命的全部，联想不到意义，意义这样的词遥远而沉重。所以这本书也是沉甸甸的，重到相比活着本身，自己的灵魂、那些虚无缥缈的骄傲、那些自以为是的追求，统统轻佻又浅薄。

了解一个人的来处与经历之前，不要轻易批评和下判断。《生死课》是短篇形式的人物小传，传主几乎都挣扎在底层、边缘和暗处。对他们而言，知识是压在脊背的权力，爱情是触不可及的奢侈。命运随手一指，噩梦来临，他们却无力反抗。袁凌用冷感的共情描画了小人物的生老病死，他们的欲望、情感、梦想，和这些东西一点点发灰破碎的过程。

作者 Author

袁凌

生于陕西平利，单向街2019年度青年作家，《新京报》2017年度致敬作家，腾讯书院2015年度非虚构作家。入选两届《收获》文学排行榜，两届豆瓣年度好书，新浪十大好书，华文十大好书等。出版《我的九十九次死亡》《青苔不会消失》《世界》《寂静的孩子》等书，在收获、花城、十月、、今天、芙蓉等刊发表过非虚构和小说、散文作品。