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《十件文物里的中国故事》中国历史研究院【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

《十件文物里的中国故事》是一部由中国考古学家、历史学家通过国宝级文物讲述中国历史故事的大众读物。

中国文物众多，类型丰富，它们凝结着中国历史的智慧，反映着中国历史的厚度，展现着源远流长、博大精深的中华文明。透过文物能够认识历史中国，能够感悟文明中国，同时也能够体会中国考古走过的峥嵘岁月。我们遴选了十件代表性文物，通过专家学者们娓娓道来的叙述，以通俗易懂的语言，逐一呈现文物的发现、文物的内涵，以及文物所蕴含的中国理念、中国精神、中国价值。我们力求使文物活起来，使中华文明更加立体地加以展示。

本书图文并茂，装帧精良，语言朴实，集专业性和普及性为一体，是广大读者走近文物，打开认识中国历史的一扇窗口。

作者简介：

中国社会科学院中国历史研究院成立于2019年1月3日，是中华人民共和国成立以来组建的个历史学综合研究机构。2019年1月2日，习近平总书记发来贺信表示热烈祝贺。

中国历史研究院的主要职责是统筹指导全国历史研究工作，制订新时代中国历史研究规划，组织实施国家史学重大学术项目，加快中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系建设，讲好中国故事，传播中华优秀历史文化。

中国历史研究院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记致中国历史研究院成立贺信精神，努力建设成为全国历史综合研究中心、中国历史研究国际学术交流中心、世界上权威影响力的中国历史研究机构，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献史学智慧和力量。

巩文，1967年6月生于陕西西安，1994年毕业于西北大学历史系考古专业，获硕士学位。现任中国历史研究院中国考古博物馆馆长，编审，硕士生导师，“十件文物里的中国故事”项目主持人。

担任《中国大百科全书》第二版、第三版考古文物学科学科秘书、特约编辑、分支主编。荣获“2020年度中央和国家机关三八红旗手”荣誉称号。组织策划“历史中国 鼎铸文明——中国历史研究院文物文献精品展”“从长安到宛都——中乌联合考古成果展”等一系列重要展览。

目  录：

第一篇文明起源

篇首语 / 2

一 蟠龙根脉—— 中华精神“图腾”的面世 / 4

第二篇宅兹中国

篇首语 / 34

二 碧龙耀世—— “超级国宝”的前世今生 /36

三 绝品象牙杯——揭秘传奇的“妇好”/ 64

四 发现“中国”——道不尽的“何尊”身世 / 88

五 精工之巅—— “牺尊”再现的西周时代 / 116

第三篇大国风范

第四篇东方欲晓

篇首语 / 144

六 锦绣中国——神秘的“五星”织锦 / 146

七 “来通”纵横说—— 国际范儿的兽首玛瑙杯 / 182

八 画中市井——玄机四伏的《清明上河图》 / 210

九 金翼善冠—— 明十三陵的考古故事 / 252

篇首语 / 282

十 一刊惊世——寻踪《湘江评论》那些事 / 284

主要参考文献 / 309

图片来源说明 / 318

后 记 / 320

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摘要：《十件文物里的中国故事》是由中国历史研究院精心策划的一部历史文化系列，通过展示100件文物深入讲解中国历史，每件文物背后都蕴藏着丰富的历史内涵和文化意义。本文将从多个角度详细探讨这部作品的历史价值、文物解读、故事叙述和教育意义，带领读者深入了解这些珍贵文物背后的中国历史。

1、历史价值

《十件文物里的中国故事》所展示的每件文物都代表着特定历史时期的重要文化象征，如出土的青铜器、古代书法作品等，这些文物不仅仅是物质的存在，更是历史的见证者。它们通过形态、纹饰等多个方面，展现了古代社会的政治、经济、文化面貌。

这些文物的历史价值不仅仅在于其年代久远，更在于它们记录了中国文明的连续性和发展脉络，为后人研究和理解历史提供了珍贵的实物依据。

另外，这些文物背后的历史故事，也是我们理解古代社会制度、思想观念的重要窗口。

2、文物解读

通过中国历史研究院的深入解读，《十件文物里的中国故事》展示了文物背后的深刻文化内涵。每一件文物的形态、材质、工艺都反映了当时的生活方式和艺术水平，例如青铜器的铸造技术、玉器的雕刻工艺等。

同时，文物的图案、题字也揭示了当时的宗教信仰、思想观念和社会结构，通过这些解读，我们可以更加全面地了解古代中国人的生活状态和文化积淀。

这种文物的解读不仅仅是对艺术品的审美欣赏，更是对历史文化的深度挖掘和理解。

3、故事叙述

每一件文物背后都有一个生动的历史故事，这些故事以叙事的方式展现了文物的传世经历、文化背景和重要事件。通过讲述这些故事，不仅使文物更加生动和具体化，也使历史变得更加贴近人们的生活和情感。

这些故事不仅仅是古代历史的研究成果，更是文化传承和教育的重要工具。它们通过生动的叙述方式，吸引了更多人对历史的关注和研究。

同时，这些故事还反映了文物背后的价值观念和人文精神，是我们理解古代社会及其发展方向的关键。

4、教育意义

《十件文物里的中国故事》不仅仅是为了展示历史文物的独特魅力，更是为了通过这些文物向公众传达历史的教育意义。通过观赏和学习这些文物，人们可以更加深入地了解中国的历史和文化，增强文化自信心和民族认同感。

这种历史教育不仅仅局限于学术研究者，也包括普通大众和青少年群体，通过互动式的展览和解说，使得历史教育变得更加生动和有效。

因此，《十件文物里的中国故事》不仅仅是一个文物展览项目，更是一个融合了教育、文化传承和社会交流的重要平台。

总结：

《十件文物里的中国故事》通过精彩的历史故事、深入的文物解读和丰富的教育意义，为我们呈现了一幅幅生动的中国历史画卷。通过这些展示，我们不仅更深入地理解了古代文明的辉煌与发展，也更加珍视和传承我们的历史文化遗产。

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