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《心智与阅读》(心理学家、教育学家丹尼尔·威林厄姆 带你揭秘阅读背后的神秘地图 教你如何提升阅读能力) 看懂它,你就看懂了互联网的增长模式 )[美]丹尼尔·T.威林厄姆(Daniel T. Willi

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《心智与阅读》(心理学家、教育学家丹尼尔·威林厄姆 带你揭秘阅读背后的神秘地图 教你如何提升阅读能力) 看懂它,你就看懂了互联网的增长模式 )[美]丹尼尔·T.威林厄姆(Daniel T. Willingham )【文字版_PDF电子书_推荐】

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书名:心智与阅读
作者:[美]丹尼尔·T.威林厄姆
出版社:浙江教育出版社
译者:梁海燕
出版日期:2020-4
页数:220
ISBN:9787553668918
6.7
豆瓣短评
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内容简介:

当你在阅读这行文字的时候,你的大脑里正在发生着什么?

阅读的时候,你的大脑是如何运转的?

当我在阅读小说的时候,为什么会对小说中虚拟世界发生的时候做出一系列情感反应?

为什么有些人喜欢阅读,而一些人不喜欢呢?

网络阅读和传统阅读一样吗?

……

《心智与阅读》给出了这些问题的答案。在阅读时,必须先看到字母加以识别,再将那些字母组成单词,将单词组成句子,*后运用语法规则来理解这些句子。我们是如何完成这一道道看似简单实则复杂的认知过程的呢?作者带领我们从字母、单词、句子、段落一步步解码神秘的阅读世界。只有了解了阅读的这些心智过程,才能进一步解答为什么有些人喜欢阅读而有些人不喜欢。

《为什么学生不喜欢上学》作者《心智与阅读》丹尼尔·威林厄姆全新力作。威林厄姆根据自身多年研究教学的经验,在每章的最后给出了一些应用启示和问题讨论,对于儿童阅读学习给出了切实可行的建议,对于家长和教育工作者是一本不可多得的指导手册。

作者简介:

[美]丹尼尔·T.威林厄姆(Daniel T. Willingham )

心理学家、教育学家。

1983年于杜克大学获得心理学学士学位,1990年于哈佛大学获得认知心理学博士学位,1992年至今在美国弗吉尼亚大学任心理学教授。研究重点为认知心理学和神经科学在基础教育领域的应用。曾出版《为什么学生不喜欢上学》》一书。

目  录:

[目录]

前言人在阅读时,心智是如何运转的

第1 章阅读的目的

第2 章 阅读的三个挑战

第3 章 拼写与阅读

第4 章 词汇与阅读

第5 章 阅读理解

第6 章 成为读者

第7 章 数字革命后的阅读

结论

致谢

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有需要联系v;hx-hx4
摘要:《心智与阅读》是一本由心理学家和教育学家丹尼尔·威林厄姆所着的书籍,通过揭示阅读背后的神秘地图并教授提升阅读能力的方法,帮助读者理解互联网的增长模式。本文将从四个方面对《心智与阅读》进行详细阐述。

1、阅读的心智过程

阅读是一种复杂的心智过程,涉及识字、理解语言和构建意义等多个环节。威林厄姆通过解析这些过程,揭示了阅读的本质和影响阅读能力的因素。他强调了词汇量的重要性,提出了培养良好阅读习惯和注重词汇扩充的建议。此外,威林厄姆还分享了一些提升阅读理解的策略,如主动提问、构建图像和与文本进行对话等。

阅读是一种学习和思考的工具,它不仅能够帮助我们获取信息和知识,还能够培养批判性思维和创造性思维。因此,提高阅读能力对于个人的学习和发展至关重要。

2、互联网的增长模式

互联网的快速发展给人们的阅读习惯和阅读方式带来了巨大的变化。威林厄姆通过分析互联网的增长模式,揭示了互联网时代的阅读特点和挑战。他指出,互联网上的信息爆炸使得人们面临信息过载和信息质量参差不齐的问题,需要培养筛选和评估信息的能力。

同时,互联网也为阅读带来了更多的可能性和便利性。威林厄姆提出了一些利用互联网资源提升阅读能力的建议,如利用在线词典和语料库进行词汇学习,参与在线阅读社区进行讨论和分享等。

3、阅读与思维能力的关系

阅读与思维能力有着密切的关系。威林厄姆通过探讨阅读对思维发展的影响,阐述了阅读在培养逻辑思维、推理能力和想象力等方面的作用。他指出,通过阅读不同类型的文本,人们可以拓宽思维的边界,培养多元思维和创新思维。

此外,威林厄姆还介绍了一些提高思维能力的阅读策略,如阅读经典文学作品、进行跨学科阅读和思维导图等。

4、提升阅读能力的实践方法

最后,威林厄姆分享了一些实用的方法和技巧,帮助读者提升阅读能力。他强调了阅读的重复性和持续性,提醒读者要坚持每天阅读并保持阅读习惯。此外,他还建议读者注重阅读速度和理解力的平衡,通过分级阅读和阅读训练来提高阅读效率和理解能力。

通过这些实践方法,读者可以培养良好的阅读习惯和技巧,不断提升自己的阅读能力。

总结:《心智与阅读》是一本揭示阅读背后神秘地图的书籍,通过阐述阅读的心智过程、互联网的增长模式、阅读与思维能力的关系以及提升阅读能力的实践方法,帮助读者理解阅读的重要性和提升阅读能力的方法。通过阅读这本书,读者不仅可以提高自己的阅读能力,还能够更好地适应互联网时代的阅读挑战。

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