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《美了千年：杨雨品读古诗词（上下册）》【被学生称为“最美才女教授”“中国诗词大会”评委杨雨，解词、解句、解意境、解创作背景，以古为今用、中西合璧的视角，带我们品味“美了千年”的经典诗词。音频课评分高达4.9！】杨雨【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

为什么我们总是能够从李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”中，读到对于青春流逝的感叹?从辛弃疾的“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”中，想起无知又无畏的少年时光?从秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”中，读到刻骨的相思?又为什么总是能够从李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”中，读到远行时的浓郁乡愁?那是因为，这些诗人和诗歌，跨越千年，说出了我们每个人的哀乐悲欢。

中南大学杨雨教授，深耕唐宋词多年，从5万余首诗词中，精选40首，解词、解句、解意境、解创作背景的同时，更以古为今用、中西合璧的视角，带我们体验“美了千年”的中国古典诗词。

作者简介：

杨雨，女，汉族，1974年出生，湖南省长沙市人，文学博士，现任中南大学文学与新闻传播学院教授，博士生导师，中国古代文学专业学科带头人 。

目  录：

上册：

《诗经》：战争诗里的山盟海誓(《诗经.邶风.击鼓》)

陶渊明：在心里修篱种菊(《归园田居.其三》)

王勃：距离阻隔不了知己之情(《送杜少府之任蜀州》)

张九龄：月亮每挪一步，相思更深一层(《望月怀远》)

王昌龄：荷叶深处传来的歌声(《采莲曲二首.其二》)

王维：有酒、有剑，策马扬鞭(《少年行四首.其一》)

王维：生活好像是雨天撑出一把伞(《终南别业》)

李白：家才是你值得托付一生的依靠(《长干行二首·其一》)

李白：为自己开启一扇新窗(《将进酒》)

杜甫：希望就在蓦然回首时的百感交集中(《望岳》)

杜甫：狂傲不羁的醉态和仙气(《饮中八仙歌》)

杜甫：沧海桑田后的久别重逢(《赠卫八处士》)

杜甫：随时随地心生欢喜(《春夜喜雨》)

韦应物：父亲对女儿深沉的爱(《送杨氏女》)

孟郊：母亲对儿子深情的挂念(《游子吟》)

白居易：世间终有个角落容得下一对平凡夫妻(《长恨歌》)

白居易：□浪漫的邀请函(《问刘十九》)

下册：

元稹：曾经沧海的爱情(《离思五首.其四 )

朱庆馀：让人心旌荡漾的自荐信(《闺意上张水部》)

杜牧：『扬州梦』□□代言人(《赠别二首.其一》)

杜秋娘：时间是真正值得珍惜的无价之宝(《金缕衣》)

温庭筠：才华才是幽默的底色(《新添声杨柳枝词二首.其二》)

李商隐：与你西窗剪烛、共话巴山夜雨(《夜雨寄北》)

韦庄：画船听雨眠(《菩萨蛮五首.其二》)

李煜：在错误的时间遇见对的人(《菩萨蛮.花明月暗笼轻雾》)

苏轼：人生是一个风雨交加的过程(《定风波.莫听穿林打叶声》)

李清照：细水长流的相扶相伴(《减字木兰花.卖花担上》)

陆游：如果理想遥远，不如换一种心情等待(《临安春雨初霁》)

辛弃疾：被命运赋予的愁绪(《丑奴儿.书博山道中壁》)

翁森：人生唯有读书好(《四时读书乐》)

张可久：简单的日子，过出艺术的品位(《人月圆.山中书事》)

纳兰性德：他在人间，爱人在天上(《画堂春.一生一代一双人》)

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摘要：《美了千年：杨雨品读古诗词（上下册）》是一本备受学生喜爱的诗词解读书籍，作者杨雨被学生誉为“最美才女教授”，并担任了《中国诗词大会》的评委。她从解词、解句、解意境、解创作背景等多个角度对古诗词进行解读，以古为今用、中西合璧的视角，让我们品味古诗词的美丽。此书的音频课评分高达4.9分，深受读者喜爱。

1、杨雨的解词能力

杨雨在解词方面具备出色的能力，她通过深入研究古代汉字的意义和文化内涵，帮助读者更好地理解古诗词中的词语。她的解词能力不仅限于简单的释义，更注重探究词语背后的深层含义和文化背景。

杨雨在解词过程中注重结合上下文，通过分析词语在古代的使用情况和文化背景，解读出诗词中的隐喻和象征。她的解词能力让读者在阅读古诗词时能够更准确地理解诗人的意图和情感。

杨雨的解词能力为读者打开了古诗词的新世界，让人们在品味古诗词的同时，也能了解更多关于古代文化和历史的知识。

2、杨雨的解句技巧

杨雨在解句方面有独到的技巧，她能够准确把握句子的结构和语法，通过解读句子的形式和内容，帮助读者理解句子的意义和诗人的表达方式。

杨雨善于运用修辞手法和语言特点解读古诗词中的句子，她通过分析诗句中的比喻、拟人等修辞手法，揭示出句子中的隐含意义和诗人的感情表达。

杨雨的解句技巧让读者更好地理解古诗词的意境和情感，使古诗词的美得以被真正感受和体会。

3、杨雨的解意境能力

杨雨在解意境方面具备独到的能力，她能够通过对古诗词背后的意境进行深入解读，揭示出诗人通过意境表达的情感和思想。

杨雨注重结合诗词中的意象和描写手法，剖析诗人通过意象的构建和描写的技巧，达到表达情感和唤起读者共鸣的效果。

杨雨的解意境能力让读者更好地感受到古诗词带来的美感和思想内涵，让人们在品味古诗词时能够有更深入的体验。

4、杨雨的解创作背景能力

杨雨在解创作背景方面具备扎实的知识和敏锐的洞察力，她能够准确把握诗词创作的时代背景和文化环境，帮助读者更好地理解诗人的创作意图。

杨雨注重研究诗人的生平和创作经历，通过对诗人的背景和心境进行解读，揭示出诗人在创作中的情感和思想。

杨雨的解创作背景能力让读者更好地理解诗词作品的独特性和时代性，使人们对古代文学艺术有更深入的了解。

总结：

《美了千年：杨雨品读古诗词（上下册）》是一本深受学生喜爱的诗词解读书籍，作者杨雨以她独特的解词、解句、解意境和解创作背景能力，带领读者品味古诗词中的美丽。她的解读角度中西合璧，以古为今用，使古诗词的魅力得以传承和发展。这本书的音频课评分高达4.9分，深受读者喜爱。

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