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《心理抚养》(豆瓣评分高达9.4，青少年心理教育专家李玫瑾继《幽微的人性》之后重磅新作：心理抚养比物质抚养更重要，性格比能力更决定命运！)李玫瑾【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

心理抚养是一种全新的育儿理念。在养育孩子的过程中，父母往往特别重视孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却因为疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，从而导致孩子在成长过程中产生了一些难以逆转的心理困境，特别是进入青春期后，会出现拒绝交流、出走、顶撞、不合群、学习困难等问题。对此，心理学专家李玫瑾在《心理抚养》一书中向父母传递了这样一种理念：养育孩子，心理抚养比物质抚养更加重要。作者认为，心理抚养主要包括情感、性格、观念、能力四个方面，父母必须参与心理抚养的全过程，通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、“立规矩”的资本。家长通过参与孩子成长，进行情感抚育，教他做人做事，这种心理抚养比满足孩子的物质需求更重要。“父母亲自陪伴孩子成长，比给孩子挣钱更有价值”，我们不能错过塑造孩子未来人生的最佳和最关键时期。

作者简介：

李玫瑾，着名犯罪心理学家，中国关心下一代工作委员会委员，中国预防青少年犯罪研究会副会长，中国家庭教育学会常务理事，代表作有《谁在犯罪》。她通过三十余年的教学与研究发现，人的心理问题与早年的养育息息相关，由此提出了人的养育要关注早年心理抚养，尤其要关注与人性相关的情感、与命运相关的性格等观点。她的相关讲座被广泛传播，以其内容为主的着作《幽微的人性》也因此广受好评。

目  录：

序言

第一章家庭是人生的起点

没有时间思维的人容易迷失人生

所有社会问题其实都是人的问题

人的问题源于早年的养育

孩子的问题多是身边的大人造就

亲自陪伴比只给孩子挣钱更有价值

父母要珍惜与孩子相处的过程

家庭结构齐全不等于功能健全

家庭功能体现在父母的修为中

要孩子改变，大人要先改变自己

大人好好学习，孩子才能天天向上

第二章心理彰显人之灵魂

遗传与生理相当于“心理硬件”

人的心理遗传中包含着祖上的修为

早年养育相当于系统软件编程

心理系统有缺陷会成终身“漏洞”

意识水平标志着人的心理水准

缺少自我反思意识的人心理不成熟

跳出自我中心，才能更好地识人识己

人的许多潜意识活动常常不自知

改变认识是做思想工作的重点

让心理困扰者自我成长是心理咨询的要义

情绪是观察心理的窗口

情绪需要表达，更需要管理

情绪宜解不宜结，否则容易得“心癌”

个性是人的“心理名片”

危险人格的形成往往与家庭养育方式有关

第三章心理发展有迹可循

谈恋爱要先了解对方的成长经历

谈对象怕不可靠，问两个问题就知道

了解一个人的过去即可知他是什么样的人

同一类人有相似的心理发展路径

心理发展有内在的逻辑进程

心理发展还呈阶梯递进的模式

养育的最佳时期是依恋期

青春期最需要父母的智慧

对成年子女要学会放手与接受

为老不尊者早就存在个性缺陷

…….

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心理学   李玫瑾   家庭教育

有需要联系v；hx-hx4
摘要：《心理抚养》是青少年心理教育专家李玫瑾的新作，豆瓣评分高达9.4，她认为心理抚养比物质抚养更重要，性格比能力更决定命运。本文将从四个方面详细阐述这一观点。

1、心理抚养的重要性

李玫瑾在《心理抚养》中强调了心理抚养的重要性。她指出，物质抚养只能满足生理需求，而心理抚养能够满足人的情感和心理需求。心理抚养可以提高人的心理健康水平，增加幸福感，促进人的全面发展。

心理抚养的具体方式有很多，包括关注和理解孩子的情感需求，倾听和尊重孩子的意见，提供积极的情绪支持等。李玫瑾提供了一些实用的心理抚养方法，帮助家长和教育工作者更好地进行心理抚养。

心理抚养的重要性不仅适用于青少年，对于成年人的心理健康也有着重要的影响。通过心理抚养，人们能够增强自我认知和情绪调节能力，更好地应对各种困难和挑战。

2、性格对命运的决定性作用

李玫瑾在《心理抚养》中提出了性格比能力更决定命运的观点。她认为，性格是人的核心特征，决定了一个人的行为方式和思维模式。而能力只是一种技术性的东西，可以通过学习和培养来提升。

李玫瑾通过大量的心理学研究和案例分析，证明了性格对人的命运有着决定性的影响。她认为，具有积极向上的性格特征的人更容易成功，而消极悲观的性格特征则容易导致失败。

为了帮助人们培养和改善性格，李玫瑾提出了一些实用的建议和方法，包括培养乐观积极的态度，提高自我控制能力等。这些方法可以帮助人们塑造更好的性格特征，提升个人的幸福感和成功率。

3、心理抚养与性格的关系

在《心理抚养》中，李玫瑾明确了心理抚养与性格的关系。她认为，良好的心理抚养可以帮助培养积极健康的性格，而缺乏心理抚养则容易导致性格缺陷。

心理抚养可以通过提供安全稳定的家庭环境，关注和理解孩子的情感需求等方式，帮助孩子培养积极乐观的性格特征。而缺乏心理抚养，则容易导致孩子性格的问题，如自卑、焦虑等。

李玫瑾在书中深入探讨了心理抚养与性格的关系，并提供了一些实用的心理抚养方法，帮助家长和教育工作者更好地进行心理抚养，培养孩子积极健康的性格特征。

4、心理抚养与物质抚养的关系

在《心理抚养》中，李玫瑾明确了心理抚养与物质抚养的关系。她认为，心理抚养比物质抚养更重要，因为心理抚养可以满足人的情感和心理需求，而物质抚养只能满足生理需求。

李玫瑾指出，虽然物质抚养对人的成长也有一定的影响，但心理抚养才是人的核心需求。只有在得到良好的心理抚养的基础上，物质抚养才能发挥更好的作用。

因此，李玫瑾强调了心理抚养在家庭教育中的重要性，提出了一些实用的心理抚养方法，帮助家长更好地满足孩子的心理需求，促进孩子的全面发展。

总结：

《心理抚养》是青少年心理教育专家李玫瑾的重磅新作，她认为心理抚养比物质抚养更重要，性格比能力更决定命运。通过心理抚养，人们能够满足情感和心理需求，提高心理健康水平，增加幸福感。而良好的心理抚养还可以帮助培养积极健康的性格特征，提升个人的幸福感和成功率。因此，我们应该重视心理抚养，在家庭教育中注重满足孩子的心理需求，培养他们积极健康的性格特征。

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