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《孩子不爱学习妈妈怎么办》扫描版[PDF]

内容简介：

一玩起来就没够，一翻开课本就头疼;

作业不是忘记写，就是拖拉到很晚才动笔;

上课眼睛在盯着黑板，但是心已经飞到九霄云外;

每天去上学，就仿佛是一件很痛苦的事一样;

非常害怕考试，;

……

很多孩子都非常聪明，可就是不爱学习。遇到这样的孩子，相信很多妈妈都非常头疼。每天晚上都给他补课，甚至给他请来家教，但就是不起作用，孩子不仅没有改变，反而更加厌学了。

其实要让孩子爱上学习，是需要方法和技巧的。只要方法得当，我们完全可以培养孩子的学习兴趣，让他彻底摆脱贪玩、厌学等坏毛病。本书根据孩子的心理特点，从以下几个方面着手，迅速让孩子摆脱贪玩、厌学，让他变得爱学习、会学习、能学习：

培养孩子的学习兴趣;

让孩子感到学习的快乐;

让孩子明白学习的动机;

让孩子掌握学习的方法;

培养孩子良好的学习习惯;

……

焦急的妈妈们，孩子讨厌学习，是有原因的，孩子喜爱学习，也是有原因的。只要我们能够找出其中的原因，一定能够让孩子爱上学习!

目  录：

第一章 我为什么要学习啊?——孩子学习的动机是什么

1. 学习，是为了爸爸妈妈!——要孩子明白他为谁而学习

2. 学习就是为了以后挣大钱!——让孩子明白他学习是为了什么

3. 他们很厉害，我比不过他们!——有智慧地激励孩子的学习

4. 学习太辛苦了，我不想学了!——引导孩子学会轻松地学习

5. 妈妈老是催我去学!——掌握让孩子主动学习的一些方法

第二章 学习真是没意思啊!——重视培养孩子的学习兴趣

6. 呀，我的房间好漂亮啊!——在孩子的房间营造出学习的氛围

7. 妈妈，电视声音太大了!——给孩子创造一个安静的学习环境

8. 咦，这是为什么呢?妈妈快告诉我!——保护好孩子的好奇心

9. 这个故事真好听!——用童话、寓言、小故事等激发孩子的学习兴趣

10. 现在去学习，就给你5元钱!——千万别用金钱、物质“激发”学习兴趣

11. 怎么老是犯错误呢，啊?——孩子犯错，正是他进步提高的机会

12. 这么简单都不会，真是笨呢!——不要打击孩子，要相信他的能力

第三章 我现在感觉学习很快乐!——端正孩子的学习态度

13. 妈妈，我有点爱上学习了——让孩子感觉学习是很快乐的一件事情

14. 我享受学习的这个过程——学习不是最终目的，而是一种成才的途径

15. 妈妈，我这次没考好!——别太看重孩子的成绩，要看重他的成长

16. 别太累了，该休息一下了!——让孩子知道劳逸结合，学习效率才更高

17. 爸爸妈妈都在学习哦!——给孩子做爱学习的好榜样，他自然会效仿

18. 我有很信心!——引导孩子对自己有信心，从容地学习

19. 跟妈妈谈谈吧!——多与孩子交流沟通，为他的学习把好脉

第四章 欲善其事，先利其器!——帮孩子掌握好的学习方法

20. 学习计划，有用吗?——让孩子重视、订立并执行学习计划

21. 妈妈，教科书真简单——让孩子重视教科书，别忽视

22. 我就爱学英语，不爱学数学!——纠正孩子的偏科现象

23. 明天老师会讲的，不用提前看——教孩子学会预习功课

24. 这个内容，我也不知道老师讲过没有!——让孩子在课堂上集中注意力

25. 下课我再抄××的笔记!——教孩子学会及时做笔记

26. 老师讲的我都会了，不复习了!——指导孩子做好课后复习

27. 这么偏的知识，你也知道?——教孩子学会全方位获取信息的方法

28. 我背了好多遍，还是记不住!——给孩子传授一些记忆方法

29. 都用电脑了，就别费劲写字了!——教孩子好好写字，不能潦草

30. 不想了，网上搜答案去!——教孩子重视思考，学会独立思考

第五章 我发现习惯真的很重要!——培养孩子良好的学习习惯

31. 快走，蚂蚁搬家有什么好看的?——重视培养孩子的观察习惯

32. 孩子，坐正了，别歪啊!——教孩子注意坐姿、用眼等小细节

33. 妈妈，我再玩一会儿，就一会儿!——让孩子远离学习拖沓的坏毛病

34. 我没问题，所以我不举手!——鼓励孩子在课堂上大胆提问，积极回答

35. 我渴了!我要吃东西!我要……——培养孩子的耐性，让他“坐得住”

36. 书桌好乱，但我不想收拾!——教孩子保持书桌整洁、物品摆放有条理

37. 我怎么就发现不了问题呢?——培养孩子发现并解决问题的好习惯

38. 雪化了以后就是春天!——重视开发孩子的想象力，不要扼杀

39. 妈妈，我发现了一种新的解题方法!——培养孩子的创新习惯

40. 蓝蓝的天上没有星星!——培养孩子敢于质疑的良好习惯

41. 下一次，我一定比现在更进步!——培养孩子自我激励的好习惯

第六章 这个真好玩，我喜欢!——合理恰当地开发孩子的智力

42. 我爱益智游戏!——智力的开发是在孩子不知不觉中进行的

43. 妈妈，我不想学奥数!——开发智力，不是一定要上奥数、珠心算

44. 才艺?我真的需要学吗?——不要盲目跟风，强迫孩子学习才艺

45. 多动动手吧!——孩子会在做家务、动手的过程中提升智力

46. 一玩就把学习给忘了——在玩中，孩子照样能学习

47. 来，妈妈就看你的了!——在生活中，多给孩子表现的机会

第七章 妈妈，我要看书!——轻轻松松让孩子爱上阅读

48. 为什么要读那么多课外书?——告诉孩子读书的目的与目标

49. 什么时候教孩子阅读呢?——抓住培养孩子阅读的黄金期

50. 走，妈妈带你去书店逛逛!——带孩子逛书店，感受书的魅力

51. 妈妈，我想看《喜羊羊与灰太狼》——给孩子看他感兴趣的书

52. 这本书好厚，怎么读?——教孩子阅读的方法与技巧

53. 来，妈妈给你讲××读书的故事吧!——用名人读书的故事激励孩子

54. 现在是朗读时间!——培养孩子每天朗读15分钟的好习惯

55. 家庭朗读比赛现在开始!——用阅读比赛的方式，吸引孩子阅读

56. 看书?还是看电视吧!——引导孩子多看好书，少看电视

57. 哦，原来是这样啊!——就书中的某些问题，与孩子一起探讨

58. 我得写点什么!——鼓励孩子经常写一些读后感

第八章 妈妈，我不想写作业!——有效辅导、督促孩子写作业

59. 我不想写作业——知道孩子为什么不爱写作业

60. 你怎么漏掉一些题目?——应对孩子写作业时偷懒的情况

61. 作业写不动!——教孩子先复习，再写作业

62. 又马虎、潦草……——重视孩子写作业时出现的细节问题

63. 课外题?!我要疯了!——孩子做课外习题，对还是不对?

64. 妈妈，帮我检查一下!——正确处理“检查作业”这一问题

65. 我不想一个人写!——陪孩子写作业，应该还是不应该?

66. 妈妈辅导不了我!——妈妈文化程度低，怎样辅导孩子?

67. 写得能快点吗?——孩子写作业太慢了，妈妈怎么办?

68. 写完就万事大吉了!——重视老师的批改

69. 终于放假了!呵呵!——孩子的假期作业，妈妈不能忽视

第九章 又考试!我害怕考试啊!——把孩子培养成“考试高手”

70. 我得大量做题啊!——应对考试，让孩子别陷“题海”

71. 是该好好复习!——教孩子考前分科、全面复习，把握重点

72. 得做些难题才行!——让孩子注重基础知识，不要“练难题”

73. 啊?背面还有题啊!——帮孩子克服粗心的坏毛病

74. 我害怕考试，怯场啊!——提升孩子应考能力有妙招

75. 时间紧，赶紧写!——试卷发下来后，先浏览一遍，别急于答题

76. 一定把它解出来!——做题先易后难，别跟一道题较劲

77. 我不会审题!——教孩子学会仔细审题，看清题意再做

78. 做完了，没事了!——让孩子答题完毕后，重视检查、核对

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孩子   学习

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摘要：《孩子不爱学习妈妈怎么办》扫描版[PDF]_生活百科 是一本关于孩子学习问题的书籍，本文将从家庭环境、学习方法、激励机制和家长角色四个方面进行详细阐述，帮助妈妈们解决孩子不爱学习的问题。

1、家庭环境

孩子的学习状态与家庭环境息息相关。首先，家长要创造一个良好的学习氛围，提供安静的学习环境，减少干扰因素。其次，要树立正确的学习态度，给孩子做示范，让孩子感受到学习的重要性。最后，要与孩子建立良好的沟通和互动，关心孩子的学习情况，给予积极的鼓励和支持。

家庭环境对孩子学习的影响是深远的，一个良好的家庭环境能够激发孩子的学习兴趣和潜能。

2、学习方法

孩子不爱学习可能是因为学习方法不当。家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，例如制定学习计划，合理安排时间；采用多种学习方式，如阅读、实践、互动等；培养良好的学习习惯，如坚持做作业、复习等。同时，家长还应该给孩子提供学习资源和辅导，帮助他们解决学习中的难题。

通过正确的学习方法，孩子能够更有效地学习，提高学习兴趣和成绩。

3、激励机制

激励是孩子学习的动力来源之一。家长可以通过设定目标和奖励机制来激励孩子。目标要具体可行，奖励要有意义，既可以是物质奖励，也可以是非物质奖励，如表扬、鼓励等。此外，家长还要给孩子提供适当的竞争机会，激发他们的学习热情和竞争意识。

激励机制能够让孩子在学习中感受到成就和乐趣，增强他们的学习动力。

4、家长角色

孩子不爱学习也可能与家长的角色定位有关。家长要明确自己的角色是引导者和支持者，而不是控制者和压力施加者。家长应该尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的自主权，让他们在学习中保持积极性和主动性。同时，家长还要与孩子建立良好的亲子关系，培养孩子的自信和独立能力。

家长的角色定位对孩子的学习态度和兴趣有着重要的影响，正确的角色定位能够促进孩子的全面发展。

总结：

通过创造良好的家庭环境，教导适合的学习方法，建立激励机制和正确的家长角色定位，可以帮助妈妈们解决孩子不爱学习的问题，让孩子重拾学习的乐趣。

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