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《什么是最好的教育》肯·罗宾逊 & 卢·阿罗尼卡【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

在教育孩子方面，你最担心什么?应该帮助孩子选择什么样的学校?怎么做才能为孩子的成长提供更多可能?

如果你的家里有上学的孩子，那这本书正是为你而写的。作为肯·罗宾逊教育创新五部曲的重磅新作，《什么是最好的教育》是一本帮助你寻找到什么是对孩子 “最好”的智慧之作。

全球知名教育家肯·罗宾逊在《什么是最好的教育》中从了解家长的角色、理解孩子的压力、理解学校的功能等10个维度为家长们提供了清晰的思考路径，可以让大家了解自己的孩子真正需要什么样的教育。同时，肯·罗宾逊还在书中阐述了明确的教育原则和实用的行动建议，能够帮助家长厘清自己到底能做些什么、应该做些什么来确保孩子得到“最好的教育”，让他们过上丰盈、富足的生活。

作者简介：

肯·罗宾逊

全球知名教育家，着名的人类潜能开发、创造力开发专家。他的创造力培养教育理念影响深远，很多国家的政府部门、世界500强公司都竞相邀请他参与教育计划和方针的制定工作。因其具有杰出贡献，被英国女王伊丽莎白二世封为爵士。曾入选“全球最具影响力50大商业思想家“，被誉为”全球最具有影响力教育家“。

知名TED演讲人。截至2019年12月，通过TED网站观看罗宾逊《学校扼杀创造力》演讲已超过6337万人次，打破了TED大会创立以来的纪录，引起了教育界的一阵旋风。

卢·阿罗尼卡

专职作家，与肯·罗宾逊合作出版了“教育创新五部曲“中的《让天赋自由》《发现天赋的十五个训练方法》《让学校重生》等书。

[译者简介]

钱志龙

南加州大学教育学博士，百年职校总督学，探月学院执行顾问，惠灵顿(中国)理事。曾在中国和美国都当过中小学校长和大学老师，现在以独立学者的身份访学全球，致力于教育生态的研究和改良，旨在通过推动教育创新促进教育公平。

目  录：

第1章 找到教育痛点，为孩子做出改变

在教育孩子方面，你最担心什么

我们能做些什么

学习，教育和学校

处于大变革时代的教育

适得其反的教育改革

教育为何失灵

寻求改变之道

如何选择学校

为孩子重塑教育

第2章 了解你的角色，寻找合适的教养风格

如何看待童年

为人父母的五重责任

养育孩子，不是生活的全部

找到你的教养风格

第3章 了解你的孩子，让他天赋自由

先天与后天之争

孩子并非一张白纸

环境对孩子的深刻影响

发现孩子的天赋

第4章 理解孩子的压力，帮助他们应对挑战

七大趋势带来的新挑战

如何觉察孩子的压力

缓解孩子压力的五大原则

现代青年的“六大衰退”及解药

第5章 理解学校的功能，给孩子通向幸福的教育

我们活在两个世界

教育的四重目标

教育不能只强调学术能力

培养孩子的8C胜任力

什么是通向幸福的教育

第6章 了解好学校的标准，为孩子选择适合他的学校

评价一所好学校的六个核心要素

要素1 课程：是否提供广泛而平衡的课程

要素2 教学：老师是否能因材施教

要素3 测评：是否采用开放的形成性评估

要素4 日程：是否提供了差异化的日程安排

要素5 环境：学校装饰和学生作品是否体现了活力

要素6 文化：是否有家长参与的社区意识

替代性教育，父母的第三种选择

个性化教育才是有效的教育

第7章 与老师合作，不做直升机式的父母

老师很重要

好老师主要扮演四个角色

不同类型的教学风格及对学生的影响

如何分辨好老师和普通老师

家庭参与会影响学习动机和成就

如何看待家庭作业

别做直升机式父母

第8章 参与学校生活，构建家校合作关系

直接与老师建立联系

更多地参与学校生活

影响学校政策的制定

改变教育的大环境

第9章 直面学校问题，为孩子做正确的事情

对待一般问题的基本原则

如何面对过度压力

如何面对校园霸凌

如何面对注意缺陷多动障碍

第10章 着眼未来，为孩子提供更多可能

“过去式”教育

发现孩子的天赋

学位无法保障就业

找不到工作的年轻人VS招不到人的岗位

不上大学的其他选择

学习的其他路径

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教育

有需要联系v；hx-hx4

摘要：本文主要围绕《什么是最好的教育》肯·罗宾逊 & 卢·阿罗尼卡【文字版_PDF电子书_推荐】_教辅用书展开讨论。首先概括整篇文章，然后从四个方面详细阐述，包括教育的目标、教育的内容、教育的方法和教育的评价。最后对全文进行总结归纳。

1、教育的目标

教育的目标是指教育的最终目的和意义。《什么是最好的教育》从不同角度探讨了教育的目标。首先，教育应该培养学生的创造力和创新思维。传统教育过于注重知识的灌输，而忽视了学生的创造力的培养。其次，教育应该注重培养学生的综合素养和社会责任感。现代社会对综合素质的需求越来越高，而传统教育往往只关注学生的学术成绩，忽视了其他方面的培养。最后，教育应该培养学生的自信心和积极心态。学生的自信心和积极心态对于其未来的发展至关重要。

2、教育的内容

教育的内容是指教育所传授的知识和技能。《什么是最好的教育》提出了教育内容的多样性。教育应该注重培养学生的综合素养，包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个方面的知识和技能。此外，教育还应该注重培养学生的创造力和创新精神。创造力是未来社会发展的重要驱动力，教育应该为学生提供创造性的学习环境和机会。

3、教育的方法

教育的方法是指教师在教学过程中采用的具体策略和手段。《什么是最好的教育》强调了灵活多样的教育方法。传统的教育方法往往是一种固定的、机械式的灌输方式，忽视了学生个体差异和兴趣爱好。而最好的教育方法应该根据学生的特点和需求，采用不同的教学策略和教学手段。例如，运用互动式教学、项目式学习和实践性教学等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

4、教育的评价

教育的评价是指对教育过程和结果进行评估和反馈。《什么是最好的教育》认为教育评价应该是多样化的。传统的教育评价往往只关注学生的学术成绩，忽视了其他方面的评价。最好的教育评价应该包括学业成绩、社会责任感、创造力和个人发展等多个方面的评估。此外，教育评价还应该注重学生的自我评价和反思能力，培养学生的自主学习和自我发展能力。

总结：

《什么是最好的教育》通过对教育目标、教育内容、教育方法和教育评价的探讨，提出了一种多元化、创新性的教育理念。教育应该注重培养学生的创造力和创新精神，注重培养学生的综合素质和社会责任感，注重灵活多样的教育方法和多方面的教育评价。这种教育理念将有助于培养具有创造力、综合素质和积极心态的未来人才。

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