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《未来学校：重新定义教育》朱永新【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻天覆地的变化。未来，传统的学校不再是*的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是“学校”，而是“学习中心”。

针对当下诸多教育痛点，朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时，他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。

学习中心，长什么模样?

学习中心，谁来学?

学习中心，谁来教?

学习中心，学什么?

学习中心，怎么学?

学习中心，怎么评价学得好不好?

学习中心，父母应该做什么?

学习中心，需要政府干什么?

朱永新认为，教育变革，虽然不像社会革命那样，有强烈的人为干预的色彩，但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教育大变革的前夜，已经站在了未来学习中心的门前。推开这扇门，就是一个新的教育世界。

作者简介：

朱永新，全国政协常委、副秘书长，中国民主促进会中央委员会副主席。叶圣陶研究会副会长，中国教育政策研究院副院长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、华东师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人，中国教育30人论坛和21世纪教育发展研究院共同发起人。

他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目，国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖;在美国、英国、日本和国内发表教育论文600余篇;出版了《我的教育理想》《我的阅读观》《致教师》等40余种着作，其中《朱永新教育作品》(16卷)等20余种专着被译为英、日、韩、法、蒙、俄、阿拉伯、哈萨克语等15个语种，是中国当代教育家的个人教育理论着作输往海外**人。

他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动着千千万万人，被评选为“当代教育名家”、“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物、改革开放40年教育40人等。

他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地4200余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了近500万师生，正在积极影响着中国教育。

目  录：

序 言

第一章今天的学校，会变成明天的“学习中心”

今天的学校生活，不是天经地义的

西方现代学校教育制度

对现代教育制度的非议

效率为先的工业化人才培养模式问题很大

互联网时代的教育变革

第二章学习中心，长什么模样?

学习中心，跟我们今天的学校一样吗?

学习中心，为什么“长”成这个样子 ?

第三章学习中心，谁来学?

为什么有教无类一直说到今天，却没能实现?

混龄学习，为什么是可能的，又为什么是好的?

第四章学习中心，谁来教?

智能机器人教师是不是一个梦想?

未来教师会不会失业?

能者为师的时代，即将到来

第五章学习中心，学什么?

学习内容，跟我们今天的课程体系一样吗?

学习内容，跟我们今天的学校有何不同?

第六章学习中心，怎么学?

学习到底以什么为中心?

以学定教的个性化学习

未来的学习方式有什么不同?

第七章学习中心，怎么评价学得好不好?

教育评价制度有哪些问题?

为什么提倡“学分银行”制度?

第八章学习中心，父母应该做什么?

家庭会成为未来学习中心吗?

学习中心，父母如何参与?

第九章学习中心，需要政府干什么?

制定国家教育标准，划定底线，降低学习难度

当裁判员，当采购员

提供基本的公共服务

尾 声

主要参考与引用文献

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未来学校

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摘要：《未来学校：重新定义教育》朱永新【文字版_PDF电子书_推荐】_教辅用书 是一本值得推荐的教辅用书。本书通过重新定义教育的角度，对未来学校的发展方向进行了深入探讨。全文分为四个方面进行详细阐述，包括教育创新理念、技术应用、教学方法和学生培养。通过对这些方面的阐述，本书为教师和教育从业者提供了宝贵的参考和指导。

1、教育创新理念

本书首先介绍了教育创新的重要性，提出了“以学生为中心”的教育理念。作者指出，传统的教育模式过于注重知识传授，忽略了学生的个性和兴趣。而未来学校应该注重培养学生的创新思维和综合能力，激发学生的学习兴趣和动力。本书通过丰富的案例和实践经验，深入阐述了如何实施教育创新理念。

教育创新理念对未来学校的发展具有重要的指导意义。通过重新定义教育，学校可以更好地满足学生的需求，激发学生的潜能，培养具有创新思维和综合能力的人才。

2、技术应用

本书重点介绍了技术在未来学校中的应用。作者认为，技术是推动教育变革的重要力量。本书详细介绍了各种技术在教育中的应用，包括人工智能、虚拟现实、大数据等。通过技术的应用，学生可以更加主动地参与学习，教师可以更加便捷地进行教学和评估。

技术在未来学校中的应用对于提高教育质量和效率具有重要的作用。本书通过具体的案例和实践经验，为教师和学校提供了技术应用的指导和建议。

3、教学方法

本书还介绍了未来学校中的创新教学方法。作者强调，未来学校应该注重培养学生的学习能力和问题解决能力。本书详细介绍了各种创新的教学方法，包括项目学习、合作学习和个性化学习等。通过这些教学方法，学生可以更好地发展自己的能力和兴趣。

创新的教学方法对于提高学生的学习效果和培养学生的综合能力具有重要的意义。本书通过具体的案例和实践经验，为教师提供了丰富的教学方法和策略。

4、学生培养

本书最后介绍了未来学校中的学生培养。作者认为，学生培养应该注重培养学生的创新能力和社会责任感。本书详细介绍了学生培养的各个环节和方法，包括学生评价、学生发展规划和社会实践等。通过这些方法，学校可以更好地培养学生的综合素质和社会能力。

学生培养对于未来学校的发展具有重要的意义。本书通过具体的案例和实践经验，为学校提供了学生培养的指导和建议。

总结：

《未来学校：重新定义教育》朱永新【文字版_PDF电子书_推荐】_教辅用书 是一本非常有价值的教育参考书。通过重新定义教育的角度，本书对未来学校的发展进行了深入探讨。教育创新理念、技术应用、教学方法和学生培养是书中重要的内容。本书通过丰富的案例和实践经验，为教师和学校提供了宝贵的参考和指导。教育创新的理念、技术的应用、创新的教学方法和学生培养的重要性是未来学校发展的关键。本书对于推动教育变革，培养具有创新思维和综合能力的人才具有重要的意义。

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