《学习的升级》约翰·库奇 & 贾森·汤 & 栗浩洋【文字版_PDF电子书_推荐】
| 书名：学习的升级 作者：[美]约翰•库奇/（美）贾森•汤/栗浩洋 出版社：湛庐文化/浙江人民出版社 译者：徐烨华 出版日期：2019-5 页数：259 ISBN：9787213090288 |
6.4 豆瓣短评 |
全网资源sm.nayona.cn |
内容简介：
当下教育面临的最大问题之一，就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式，去教育伴随数字化长大的孩子。所以，摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是：如何利用技术和对学习的研究，去创造个性化学习体验，以更好地满足学生的需求。
在《学习的升级》一书中，苹果公司教育副总裁约翰·库奇分享了自己50多年的“教育 技术”的跨界研究经验，全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级，以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。
《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”，并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”，以及开启学习的未来的9大技术，通过学习的创新和技术的革命，释放每个人的无限潜能。
作者简介：
约翰·库奇
苹果公司第54号员工，苹果公司教育副总裁。苹果公司驻奥巴马总统“国家教育技术计划”和“连接教育计划”代表。曾被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号，被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。
贾森·汤
哈佛大学研究员，专注于动机、学习和技术等领域。曾在哈佛大学获得教育学硕士学位，专攻学习动机心理学和教育技术，参与执行了着名的哈佛大学创新教育项目，并获得了哈佛大学教育领导奖。
栗浩洋
乂学教育松鼠AI创始人，首席教育技术科学家。A股上市公司昂立教育前副总裁。主导教育研发投入近10亿元。小学时就跳级学习编程，曾获全国数学奥林匹克竞赛一等奖，高中进入上海交大实验班。
浏览器不支持脚本！
有需要联系v；hx-hx4
摘要：本文主要围绕《学习的升级》这本经济管理PDF电子书展开讨论。首先简要概括了整篇文章，提出了学习的升级是一个重要的主题。接着从四个方面对这本书进行了详细阐述，包括书中的主要观点、作者的背景、书中的案例分析以及对读者的启示。最后对全文进行总结归纳，强调了学习的升级对个人和组织的重要性。
1、主要观点
《学习的升级》这本书的主要观点是，传统的学习方式已经无法满足现代社会的需求，我们需要进行学习的升级。作者通过对现有学习方式的批判和对新兴学习方式的探索，提出了一种更加高效、灵活的学习方法。
书中详细阐述了学习的升级所需具备的几个要素，包括个人的学习意愿和能力、学习环境的创造以及学习过程的持续改进。通过这些要素的结合，我们可以实现学习的升级，提升个人和组织的学习能力。
2、作者的背景
约翰·库奇、贾森·汤和栗浩洋是本书的作者，他们都是经济管理领域的专家。约翰·库奇是知名的经济学家，贾森·汤是一位成功的企业家，栗浩洋是一位国际知名的经济管理学者。
作者的背景使得他们对学习的升级有着深刻的理解和独特的观点。他们通过自己的实践经验和研究成果，向读者展示了学习的升级在经济管理领域的重要性和应用价值。
3、案例分析
《学习的升级》这本书中还提供了大量的案例分析，以帮助读者更好地理解学习的升级。这些案例涵盖了各个领域，包括企业管理、创新发展、市场营销等。通过对这些案例的分析和讨论，读者可以深入了解学习的升级在实际中的应用。
案例分析不仅仅是理论的延伸，更是将学习的升级与实际问题相结合的重要手段。通过学习这些案例，读者可以在实践中不断提升自己的学习能力，并将其应用到自己的工作和生活中。
4、对读者的启示
《学习的升级》这本书不仅仅是为了让读者了解学习的升级的概念和方法，更是为了给读者带来一些启示。通过学习这本书，读者可以深入思考自己的学习方式和习惯，发现潜在的问题并加以改进。
同时，这本书还给读者提供了一些实用的建议和方法，帮助他们实现学习的升级。这些建议和方法可以应用于个人的学习和组织的学习，帮助个人和组织提升学习能力，适应现代社会的变化和挑战。
总结：学习的升级是一个重要的主题，对于个人和组织都具有重大意义。《学习的升级》这本书通过介绍学习的升级的概念和方法，以及案例分析和对读者的启示，使读者能够深入理解学习的升级的重要性，并掌握学习的升级的技巧和方法。通过学习这本书，我们可以提升自己的学习能力，适应现代社会的变化和挑战。
本文由nayona.cn整理
本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处： https://sm.nayona.cn/xinnengyuan/259463.html
