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《创新者的课堂：颠覆式创新如何改变教育》[美]克莱顿·M.克里斯坦森（Clayton M.Christensen），迈克尔【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

当今教育的两大核心困境在于：千人一面的“教”和千人千面的“学”之间的矛盾;经济的发展使得学生学习的动机逐渐从外来动机转向内生动机，教学应当更有效地匹配学生的内生动机。本书正是围绕这两个核心议题展开的。

克里斯坦森将颠覆式创新的原则应用到教育领域，探索了如何运用科技实现“以学生为中心”的定制式教育模式，使得学生可以按照自己*擅长、*喜欢的方式，收获知识和心灵的成长。此外，本书还讨论了早教对于学生健康成长的影响、如何将组织创新的原则应用于学校和教育体系等。

未来的课堂将会更好地实现教育的根本目标：

*化实现我们作为“人”的潜能。

培育一个茁壮的民主环境。

训练人民的技能、能力和品性。

教育人民理解和宽容他人的多样性。

作者简介：

克莱顿· M. 克里斯坦森

(Clayton M. Christensen)

世界创新大师、哈佛商学院教授，创见研究所、罗菲帕克投资顾问公司联合创始人。曾两次获得“麦肯锡奖”，荣获2011年《哈佛商业评论》“当代50名最具影响力的商业思想家”第一名。着有《创新者的窘境》《创新者的课堂》《创新者的处方》等。

迈克尔· B. 霍恩

(Michael B. Horn)

创见研究所联合创始人及执行董事，致力于将颠覆式创新理论应用于社会领域。《科技与学习》杂志将其评为“在教育中使用技术进行创造和改进的100位重要人物之一”。着有《混合式学习：用颠覆式创新推动教育革命》。

柯蒂斯· W. 约翰逊

(Curtis W. Johnson)

特许混办学校运动的早期倡议者。明尼苏达州前州长首席顾问，知名作家。

译者简介

周　爽

(Veronica Zhou)

蓝象资本(中国首家教育行业创投机构)合伙人、在管项目80 的教育科技投资人;清华大学经济管理学院本科，斯坦福商学院科技创新战略研究方向硕士;超长距离铁人三项选手。

目  录：

赞誉

总序

推荐序一

推荐序二

译者序

致谢

引言

兰德尔高中

第1章

千人一面的“教”和千人千面的“学”

006重新理解智能和我们的学习方式

011相互依存性和模块化

015学校的困境：标准化教学和个性化学习

017在今天的工厂流水线式学校里实现教学的定制化是否可能

021在以学生为中心的新系统中实现因材施教

022注释

第2章

学校职能：应社会要求而变化

031颠覆式创新理论

036用颠覆式创新理论解读公立学校系统：如何衡量“性能”

050这件事儿就别责怪老师和学校管理者了

052注释

第3章

削足适履的教学电脑

060在非消费者中引入颠覆式创新

061科技落地和立法程序

068如何把电脑塞进学校

071如何实施基于电脑的教学：拉赫玛尼诺夫的启示

074注释

第4章

颠覆性使用电脑的正确姿势

081新市场中的颠覆式创新的萌芽

084以市场需求为导向

086沿着颠覆式创新的脚印

094未来的教室

097测评的未来

102注释

第5章

以学生为中心的学习体系

114颠覆价值网络

123通过颠覆式创新实现以学生为中心的教学体系

131受管制的颠覆性市场：从其他行业汲取的教训

134注释

第6章

早教对学生健康成长的影响

141舞蹈性语言

144恶性跨代循环

145我们应该如何做

147注释

第7章

为什么越来越多的学生缺乏学习动力

153为了解决这个问题，让我们来借鉴从其他商业场景中学习到的激励顾客购买商品的方法

153正确进行市场细分的重要性

161学生们的任务

163整合任务

171注释

第8章

亟待改进的教育学术研究

181理解体的建立和描述

184改善描述性理解体

190教育研究中的进步

192什么样的研究结论是有效的

194注释

第9章

组织创新

206组织的灵魂

208组织设计的一个模型

214公立学校系统的创新及组织架构

224促进体系结构变革的政治力量

230有希望改变学校现状的治理工具

233教育者的困境

234注释

结语

244致教育系统的领导者：行政人员和民选官员

246致慈善机构与基金会

247致企业家和创业者

247致教师培训学院

248致研究生教育学院

248致教师、家长和学生

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创新者

有需要联系v；hx-hx4

摘要：《创新者的课堂：颠覆式创新如何改变教育》是一本由克莱顿·M.克里斯坦森和迈克尔共同撰写的经济管理类书籍。本书从教育领域的角度出发，探讨了颠覆式创新对教育的影响和改变。全书分为四个方面进行阐述，包括颠覆式创新的概念和原理、颠覆式创新在教育中的应用、颠覆式教育模式的案例分析以及颠覆式创新对传统教育的影响和挑战。通过对这些方面的阐述和分析，读者可以深入了解颠覆式创新对教育领域的革命性影响。

1、颠覆式创新的概念和原理

颠覆式创新是指通过引入新技术、新模式或新产品等，从而在原有市场中创造新的价值和机会，从而颠覆传统行业的创新模式。本书首先对颠覆式创新的概念和原理进行了详细的介绍，通过对创新理论和案例的分析，帮助读者理解颠覆式创新的本质和规律。

颠覆式创新的原理包括技术进步和市场需求的结合、低端市场的渗透和高端市场的挤压、创新者的优势和传统企业的困境等。通过对这些原理的阐述，读者可以更好地理解颠覆式创新的机制和运作方式。

2、颠覆式创新在教育中的应用

本书还介绍了颠覆式创新在教育领域中的应用案例。通过对一些成功的教育创新项目的分析，读者可以了解到颠覆式创新在教育中的价值和意义。例如，通过引入在线教育平台和个性化学习系统，可以实现教育资源的共享和学习方式的个性化，从而提高教育的效果和效率。

同时，本书还介绍了一些颠覆式教育模式的案例，如倒转课堂、混合式学习和自主学习等，这些模式在传统教育中具有颠覆性的影响。通过对这些案例的分析，读者可以了解到如何运用颠覆式创新的理念和方法来改变传统的教育模式。

3、颠覆式教育模式的案例分析

本书还通过对一些颠覆式教育模式的案例进行分析，揭示了这些模式对教育领域的影响和改变。例如，通过引入游戏化学习和虚拟现实技术，可以为学生创造更加生动和有效的学习体验。另外，通过引入项目化学习和跨学科教学，可以培养学生的综合能力和创新思维。

通过对这些案例的分析，读者可以深入了解颠覆式教育模式的特点和优势，以及它们对学生学习和教育机构管理的影响。

4、颠覆式创新对传统教育的影响和挑战

最后，本书还对颠覆式创新对传统教育的影响和挑战进行了探讨。颠覆式创新的引入不仅给传统教育带来了新的机遇和变革，同时也给传统教育带来了一些挑战。例如，传统教育机构需要适应新的教育模式和技术，同时也需要重新思考教育的目标和价值。

通过对这些影响和挑战的分析，读者可以更好地理解颠覆式创新对传统教育的冲击和改变，从而为未来的教育改革提供一些启示和参考。

总结：

《创新者的课堂：颠覆式创新如何改变教育》通过对颠覆式创新在教育领域的应用和影响进行详细的阐述和分析，帮助读者了解颠覆式创新对教育的革命性影响。本书对颠覆式创新的概念和原理、颠覆式创新在教育中的应用、颠覆式教育模式的案例分析以及颠覆式创新对传统教育的影响和挑战进行了全面的介绍和分析，为读者深入理解和掌握颠覆式创新的理念和方法提供了重要的参考。

本文由nayona.cn整理

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