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《50堂经典哲学思维课》郁喆隽【文字版_PDF电子书_推荐】_哲学宗教 (经典哲学语录)

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《50堂经典哲学思维课》郁喆隽【文字版_PDF电子书_推荐】

《50堂经典哲学思维课》郁喆隽【文字版_PDF电子书_推荐】_哲学宗教 (经典哲学语录)

书名:50堂经典哲学思维课
作者:郁喆隽
出版社:中信出版集团
译者:
出版日期:2021-10
页数:528
ISBN:9787521734683
8.1
豆瓣短评
全网资源sm.nayona.cn

内容简介:

在飞速运转的当代生活中,我们常常陷入无意义的漩涡。

在信息爆炸的流量王国里,我们总被眼花缭乱的动态迷惑。

但是,会思考的人往往能辨清身处的环境,掌握应对挑战的能力,从容做自己。

而学习哲学,不是为了获得一个的答案,而是学会思维的方式,让你勇于做出决定,明白自己想要什么,应该如何直面人生。

本书选取50个切中当代生活的大问题,带你重温50部哲学经典:你为何会成为“打工人”?“小确幸”有什么问题吗?人工智能为何无法取代人?你愿意生活在监控中吗?……在问题的背后,是50种历久弥坚的思维方式。通过每篇10分钟的短阅读,快速吸收智慧精华,对话哲学家的沉思人生,指引你向人类思维的边界不断探索。

作者简介:

复旦大学哲学学院副教授,宗教学系副主任,德国莱比锡大学哲学博士。主要研究领域为西方哲学与宗教学,代表作有《神明与市民:民国时期上海地区迎神赛会研究》。

目  录:

从哪里来,到哪里去:我们对存在的终极追问

1.亚里士多德《形而上学》:万物背后的原因是什么?

2.托马斯·阿奎那《神学大全》:可以理性地谈论信仰吗?

3.克尔凯郭尔《恐惧与战栗》:为什说真理是主观的?

4.奥古斯丁《忏悔录》:恶是什么?

5.斯宾诺莎 《知性改进论》《伦理学》:人如何追求“至善”?

6.莱布尼茨 《单子论》:铁皮人如何获得自己的心?

认识自己,认识世界:我们看世界的不同方式

7.笛卡尔《哲学沉思集》:“我思故我在”,什么才是无可怀疑的?

8.贝克莱 《人类知识原理》:存在就是被感知吗?

9.休谟 《人性论》:明天早上太阳一定会升起吗?

10.康德 《纯粹理性批判》:为什么说客观性来自“我”?

11.黑格尔《精神现象学》:存在即合理吗?

12.黑格尔《历史哲学》:历史有规律和目标吗?

13罗素 《逻辑与知识》:“当今法国国王是秃头”这句话有什么问题?

14.弗洛伊德 《梦的解析》:做梦意味着什么?

15.维特根斯坦《逻辑哲学论》《哲学研究》:好好说话为什么这么难?

16.托马斯·库恩《科学革命的结构》:科学为何也会发生革命?

17.约翰·塞尔《心灵、大脑和程序》:人工智能为何无法取代人?

18.丹尼尔·丹尼特《意识的解释》:你的头脑里有一个“小剧场”吗?

何为公平,何为幸福:我们理想中的幸福生活

19.柏拉图《理想国》:你想生活在什么样的城邦中?

20.亚里士多德《尼各马可伦理学》:什么才是“幸福”生活?

21.马基雅维利《君主论》:为什么领导要做“真小人”?

22.查尔斯·达尔文《物种起源》:“适者生存”究竟是什么意思?

23.霍布斯《利维坦》:人为何需要国家?

24.洛克《政府论》:政府的职责是什么?

25.边沁《道德与立法原理引论》:为何要追求“多数人的幸福”?

26.密尔《功利主义》:你想选莎士比亚还是啤酒?

27.卢梭《社会契约论》:为何人生而自由却无往不在枷锁之中?

28.汉娜·阿伦特《艾希曼在耶路撒冷》:平庸者为何作恶?

29.卡尔·波普尔《开放社会及其敌人》:美好愿望为何会导致人间地狱?

30.罗尔斯《正义论》:怎么分蛋糕才算正义?

31.诺齐克《无政府、国家和乌托邦》:梅西应该交更多的税吗?

正视矛盾,质疑常态:我们对现代生活的反思

32.叔本华《作为意志和表象的世界》:人生为何如钟摆?

33.尼采《查拉图斯特拉如是说》:成为“超人”意味着什么?

34.马克斯·韦伯《新教伦理与资本主义精神》: 你为何会成为“打工人”?

35.胡塞尔《欧洲科学的危机与超越论的现象学》:科学可以处理一切难题吗?

36.马克思《1844年经济学-哲学手稿》:你为什么不喜欢上班?

37.马尔库塞《单向度的人》:“小确幸”有什么问题吗?

38.福柯《规训与惩罚》:你愿意生活在监控中吗?

39.哈贝马斯《交往行为理论》:理性只意味着能够发射卫星吗?

回归内心,发现自我:我们每个人该如何生活

40.苏格拉底《斐多篇》:人需要灵魂干什么?

41.马可·奥勒留《沉思录》:乱世之中如何寻求宁静?

42.塞内卡《论生命之短暂》:人生苦短夫复何求?

43.弗朗西斯·培根《新工具》:如何避免生活中各种假象?

44.伏尔泰《哲学通信》:如何告别愚昧、野蛮和迷信?

45.帕斯卡《沉思录》:为什么说人是会思想的芦苇?

46.康德《实践理性批判》:可以用酷刑折磨恐怖分子吗?

47.萨特《存在主义是一种人道主义》:为何自由是人的宿命?

48.加缪 《西西弗神话》:生活为何如此荒谬?

49.海德格尔《存在与时间》:人为何要思索“存在”?

50.伽达默尔《真理与方法》:理解真的万岁吗?

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摘要:《50堂经典哲学思维课》郁喆隽【文字版_PDF电子书_推荐】_哲学宗教 是一本关于哲学思维的经典着作,通过50堂精彩的思维课,作者郁喆隽带领读者深入探讨哲学的核心问题和思维方式。本文将从四个方面对这本书进行详细的阐述,分别是书籍内容概述、思维方式的讲解、哲学问题的探讨和对读者的影响。通过对这些方面的分析,我们将更深入地了解这本书的价值和意义。

1、书籍内容概述

《50堂经典哲学思维课》是一本关于哲学思维的教材,作者郁喆隽以50个经典哲学问题为线索,介绍了哲学思维的基本方法和技巧。这本书涵盖了众多的哲学流派和思想家,包括柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔等,通过精心编排的思维课,读者可以系统地学习和理解哲学的核心问题和思考方式。

书中的每一堂课都非常精彩,作者通过生动的语言和具体的例子,将抽象的哲学问题变得通俗易懂。读者不仅可以通过阅读书中的文字内容来学习哲学思维,还可以通过书中的练习题和思考题来提高自己的思维能力。同时,作者还提供了大量的参考文献和推荐书目,方便读者深入学习和研究。

2、思维方式的讲解

《50堂经典哲学思维课》中,郁喆隽详细讲解了哲学思维的基本方式和技巧。他指导读者如何通过思辨、质疑和批判的方式来思考问题,如何运用逻辑和辩证的方法来分析和解决问题。作者还介绍了思维的误区和陷阱,告诉读者如何避免在思考中犯错,并提供了一些实用的思考工具和方法。

通过学习这些思维方式,读者可以提高自己的逻辑思维能力和批判性思维能力,培养自己的哲学思想和思考能力。这对于解决实际生活中的问题和提升自己的综合素质都非常有帮助。

3、哲学问题的探讨

《50堂经典哲学思维课》围绕着50个经典哲学问题展开探讨。这些问题涉及到生命、自由、正义、真理等人类普遍关注的话题,通过对这些问题的深入思考和讨论,读者可以增加对这些问题的理解和认识。

作者在探讨这些问题的过程中,采用了多种不同的哲学流派和思想家的观点和观点,使得读者可以从不同的角度和视角来思考这些问题。这种多元化的思考方式有助于读者拓宽自己的思维边界,提高自己的思考能力。

4、对读者的影响

《50堂经典哲学思维课》对读者的影响是深远的。通过学习和思考这本书中的内容,读者可以培养自己的批判性思维和创造性思维,提高自己的逻辑思维和辩证思维能力。同时,通过对哲学问题的思考和探索,读者可以增加对人生意义和价值的思考,提高自己的人文素养和综合素质。

这本书不仅对于哲学专业的学生有帮助,对于任何对哲学和思维方式感兴趣的人都具有指导意义。它可以帮助读者理解哲学的核心问题和思考方式,提升自己的思维能力和思考水平。

总结:

《50堂经典哲学思维课》郁喆隽【文字版_PDF电子书_推荐】_哲学宗教 是一本精彩的哲学思维教材,通过50堂思维课,帮助读者系统地学习和理解哲学思维的基本方法和技巧。它通过对经典哲学问题的探讨,引导读者思考人生的意义和价值,并提高自己的思维能力和综合素质。这本书具有很高的参考价值和实用性,是一本不可多得的哲学思维指南。

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