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《哈佛的变革》［美］德里克·博克;曲强译【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

● 《哈佛的变革》综合展现并客观分析了美国高等教育的利弊得失，论述了美国高等教育体系的特殊性、优越性以及脆弱性，同时从本科教育、专业教育和学术研究三方面阐述美国高等教育面临的问题以及解决之道，作者反复强调改革的重要性，认为纵使过程困难重重，但改革创新仍是教育发展的强大动力。

● 美国高等教育发展取得的成就是一个值得我们学习和借鉴的案例。通过借鉴美国先进的教育理念和教学经验，来解决我国教育发展中面临的现实问题，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。

作者简介：

德里克·博克

● 美国当代杰出教育家、法学家和社会学家，美国当代颇具影响力的大学校长之一，西方高等教育史上举足轻重的思想家和实践家。

● 两度担任哈佛大学校长的人。1971年博克临危受命，担任哈佛大学第25任校长，他采取种种措施帮助教师与学生重塑信心，并带领学校回归正常的教学和科研轨道，直至1991年退休，任期长达20年。2006年，博克再度重返哈佛，于2006—2007年间担任代理校长，接替被迫辞职的校长劳伦斯·萨默斯，也因此成为近50年来任期zui长的哈佛校长。

● “教育界的诺贝尔奖”格文美尔教育奖获得者。在任期间，博克致力于哈佛大学课程改革，将效果不佳的通识教育转为课程教育，奠定了现代大学的课程标准，在美国乃至全世界产生了巨大影响，被公认为美国教育界最有影响力的人物之一。

● 世界知名大学争相效仿的“博克教学与学习中心”创始人。博克非常关注本科教学质量，1975年，他创立了博克教学与学习中心，该中心是美国最早的教师发展与教学促进中心之一，长期致力于哈佛大学全体教师与研究生助教教学水平的提升。

● 美国国家公共事务委员会主席。退休之后，博克并没有隐居乡里，转而研究美国政府在国家公共事务中应发挥的作用和合理的方式。

目  录：

推荐序1 他石攻玉，立足本土的高等教育实践

中国人民银行副行长、中国人民大学前校长

陈雨露

推荐序2 探索世界一流大学建设之路

北京外国语大学校长

彭龙

引言 大学如何赢得未来的挑战

第一部分 纵观美国高等教育

01 庞大的美国高等教育体系

02 不确定时代，大学的使命是什么

03 距成功的大学管理体系有多远

第二部分 本科教育

04 进入大学与获得学位

05 教育经费，政府与大学的共同挑战

06 进入理想中的大学

07 如何应对日益增多的生源

08 如何看待大学课程体系

09 大学的教学方法

10 大学教育改革的前景

11 研究生教育

第三部分 专业教育

12 医学院

13 法学院

14 商学院

第四部分 学术研究

15 “要么发表，要么走人”

16 学术研究性质的转变

17 学术研究的环境

第五部分 我们应该为大学的未来做些什么

18 真正关心的问题

结语：用创新精神缔造下一个巅峰

致谢

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教育   哈佛   美国

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摘要：《哈佛的变革》是一本揭示哈佛大学在过去30年中经历的转变和改革的书籍。作者德里克·博克通过详细的研究和数据分析，深入探讨了哈佛大学如何适应时代的变化，在教育、管理、组织等方面进行了全面的革新。本书为读者提供了一个深入了解哈佛大学改革历程和成功经验的机会。

1、哈佛大学的历史背景

在本节中，我们将介绍哈佛大学的历史背景和其在国际教育界的地位。从创立至今，哈佛大学一直是世界顶尖学府之一，其独特的教育理念和优秀的师资力量为其声誉奠定了基础。

而随着时代的变迁，哈佛大学也面临着新的挑战和机遇。本书通过对哈佛大学改革历程的展示，揭示了哈佛大学如何在竞争激烈的教育市场中保持领先地位，并成为全球最受欢迎的高等教育机构之一。

2、哈佛大学的教育改革

本节将详细介绍哈佛大学在教育方面的改革举措。作者通过对哈佛大学教育模式的研究，分析了其教学方法和课程设置的变革。这些改革不仅包括课程内容的更新和改进，还包括教学手段的创新和学生评价体系的建立。

哈佛大学的教育改革不仅注重培养学生的学术能力和专业技能，还注重培养学生的创新能力和领导力。通过对哈佛大学的教育改革的深入研究，读者可以了解到哈佛大学如何在教育方面引领潮流，培养出一批又一批优秀的人才。

3、哈佛大学的管理创新

本节将探讨哈佛大学在管理方面的创新举措。作者通过对哈佛大学的组织结构、决策模式和管理制度的研究，分析了哈佛大学在管理方面的变革和创新。

哈佛大学的管理创新包括对学校组织结构的重新设计，对决策模式的革新以及对管理制度的改革等。这些创新不仅提高了学校的运行效率和管理效果，还增强了学校的创新能力和竞争力。通过对哈佛大学的管理创新的研究，读者可以了解到管理创新对于组织发展的重要性和影响。

4、哈佛大学的组织变革

本节将介绍哈佛大学在组织方面的变革。作者通过对哈佛大学的组织结构、文化和价值观的研究，分析了哈佛大学在组织方面的变革和转型。

哈佛大学的组织变革包括对组织结构的重新设计，对组织文化的培育和对组织价值观的重塑等。这些变革不仅提升了学校的组织效能和创新能力，还增强了学校的凝聚力和归属感。通过对哈佛大学的组织变革的研究，读者可以了解到组织变革对于组织发展和持续竞争力的重要性。

总结：通过对《哈佛的变革》的阐述，我们了解到哈佛大学在过去30年中经历了一系列的改革和变革，从而成为了世界顶尖学府之一。哈佛大学的改革包括教育改革、管理创新和组织变革等多个方面，这些变革不仅提升了学校的教育质量和学术影响力，还增强了学校的竞争力和可持续发展能力。本书可以为其他高等教育机构提供借鉴和启示。

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