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☆作者：安戴尔?法柏艾莲?玛兹利许丽莎?奈柏格罗莎琳?坦布雷顿

☆内容简介：

如何跟孩子有效沟通」这本书，是人本教育基金会等团体选出的，教师必读十大好书之一。因为这本书不但提出许多有用的师生、亲子沟通之道，而且，它还用很不一样的方式来呈现。

本书是为，有心改善和孩子关系的，父母和教师而写的绝妙好书。本书的作者群们认为：

父母是孩子的第一个，也是终生的教师。

有心的父母和老师，应该互相合作，双方都应该了解，哪些话能发挥激励作用，使孩子乐于学习。

本书作者认为：父母和教师应该看到，打骂或冷漠等方式并不能改善孩子的行为，父母必须以身作则，让孩子了解：

坦诚及尊重的沟通，将使结果大不相同。

这也是我们让孩子对抗暴力与冲突时，最好的保护。

最特别的是，本书以小说的型式写成，假借一位初任教职，在学校遇到的许多师生关系，及教学上的困境，而和同事们商讨的过程为实例，说明如何创造开放的情绪及环境，让孩子可以自行解决学习上，人际上及情绪上的问题，并让孩子学到肯定自己、负责任及自律。

本书共分七章，每章都是以主角在教学情境所发生的师生关系困境开始，本书主角面对这些困境而和同事讨论反省，而产生新的、有效的策略。

在问题的关键的部分，更以漫画的型式，正反面呈现不同的，处置方法及其可能结果，让读者可以一目了然。

在每篇文章正文结束后，有一个备忘录，把本章重点重新整理，然后是家长及老师们，对本章所提观念的疑问和回答，最后老家长的经验分享。

这样的安排，使本书不但值得读，而且很好读，可以一读再读。人本教育基金会选它为教师必读十大好书的第一名，绝非浪得虚名。

☆目录：

本书缘起      1

第一章处理干扰学习的情绪 3

摘要

父母和老师的疑问与经验分享

父母的经验分享

老师的疑问

老师的经验分享

第二章七种让孩子合作的技巧     

备忘录

第三章激发自律代替惩罚     

摘要

父母和老师的疑问与经验分享

第四章和孩子一起解决问题的六个步骤    

父母和老师的疑问与经验分享

第五章具体的赞美与批评     

摘要

父母和老师的问题与经验分享

第六章帮助孩子摆脱被定型的角色    

摘要

父母和老师的疑问与经验分享

第七章家长与老师的关系     

摘要

父母和老师的疑问与经验分享

第八章梦的守护神  

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