高等学校军事训练教程PDF电子书下载
军事
- 作 者：梁森，郭武君主编
- 出 版 社：北京：海潮出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787802134454
- 页数：318 页
图书介绍：本书为高等学校国防教育教材。全书分为“军事理论”和“军事技能训练”两部分，共十章，主要包括中国国防概况、军事思想、军事战略环境、军事高技术、信息化战争等。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：三十六计 图文版 上 胜战计·敌战计下一篇：海上力量 航空母舰发展史 《高等学校军事训练教程》目录 标签：军事训练 主编 训练 学校 教程
上编 军事理论3
第一章 国防3
第一节 国防概述3
一、国防的内涵3
二、国防的构成要素4
三、现代国防的特点6
四、现代国防的类型8
第二节 国防历史10
一、中国古代国防10
二、中国近、现代国防13
三、中国当代国防17
四、中国国防历史的启示19
第三节 国防法规与国防政策24
一、国防法规24
二、国防政策30
三、公民国防权利和义务38
第四节 武装力量42
一、中国人民解放军42
二、中国人民武装警察部队47
三、中国民兵49
第五节 国防动员51
一、武装力量动员52
二、国民经济动员55
三、交通运输动员57
四、人民防空动员58
五、科学技术动员59
第二章 军事思想62
第一节 军事思想概述62
一、军事思想的内容与地位作用62
二、军事思想的产生与发展64
第二节 毛泽东军事思想75
一、形成与发展76
二、主要内容81
三、特点与价值90
第三节 邓小平新时期军队建设思想91
一、科学含义91
二、主要内容93
三、地位作用97
第四节 江泽民国防和军队建设思想100
一、形成与发展100
二、内容和特点105
三、地位作用111
第五节 胡锦涛关于国防和军队建设重要论述116
一、党的军事指导理论的重大创新发展116
二、新世纪新阶段我军建设发展规律的集中体现119
三、坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作122
第三章 军事战略环境125
第一节 军事战略环境概述125
一、国际战略环境的含义125
二、世界安全形势126
三、我国军事战略（方针）128
第二节 我国周边安全环境135
一、我国周边概况和海洋国土观念135
二、缓和是我国当前周边安全环境的主流137
三、我国周边安全环境面临的威胁140
第三节 部分国家军事战略141
一、美国军事战略141
二、俄罗斯军事战略146
三、日本军事战略150
第四章 军事高技术152
第一节 军事高技术概述152
一、高技术的基本概念152
二、军事高技术的含义152
三、军事高技术的崛起154
四、军事高技术的分类156
五、对现代作战的影响157
第二节 高技术在军事上的应用166
一、精确制导技术166
二、隐身伪装技术173
三、侦察监视技术178
四、军事信息技术186
五、指挥控制技术188
六、军事航天技术191
第五章 信息化战争195
第一节 信息化战争概述195
第二节 从机械化战争到信息化战争的发展轨迹196
一、机械化战争孕育形成阶段（18世纪至第一次世界大战结束）196
二、机械化战争快速发展阶段（第一次世界大战结束至第二次世界大战结束）198
三、机械化战争成熟衰微阶段（第二次世界大战结束至20世纪80年代初期）200
四、高技术战争阶段（20世纪80年代至21世纪30年代左右）201
第三节 信息化战争的基本特征203
一、武器系统信息化、智能化203
二、作战力量数字化、知识化205
三、信息战场全维化、网络化206
四、作战行动空中（间）化、精确化207
五、作战方式多样化、高技术化208
六、指挥体制一体化、实时化210
下编 军事技能训练第六章 解放军条令教育与训练215
第一节 《内务条令》教育215
一、军人职责215
二、内部关系216
三、制度217
四、军人礼仪与紧急集合的有关规定219
第二节 《纪律条令》教育222
一、军队纪律的基本内容222
二、纪律对军人的要求223
三、三大纪律八项注意223
四、奖励与处分224
第三节 《队列条令》教育225
一、队列训练的意义和目的225
二、队列训练和队列生活的基本要求225
三、对军人在队列和日常生活中的要求225
四、队列指挥226
第四节 队列动作训练226
一、单个军人的徒手动作226
二、单个军人的操枪动作235
三、班的队列动作238
第七章 轻武器射击245
第一节 轻武器常识245
一、战斗性能245
二、结构组成及自动原理245
三、自动原理246
四、子弹246
第二节 简易射击原理247
一、发射与后坐247
二、弹道及其实用意义247
三、选定标尺分划和瞄准点249
第三节 射击动作251
一、验枪251
二、装退子弹及定复表尺252
第四节 据枪、瞄准、击发255
一、依托物的利用255
二、卧姿有依托据枪、瞄准、击发255
第五节 射击中的常见毛病及纠正258
一、抵肩位置不正确258
二、两手用力不适当258
三、击发时机掌握不好258
四、停止呼吸过早258
五、耸肩、眨眼和扣扳机259
六、枪面倾斜259
第八章 战术260
第一节 战斗类型及演变260
一、战斗的概念及类型260
二、战斗的演变260
第二节 战术基本原则及其运用262
一、目的明确262
二、知己知彼262
三、集中兵力263
四、主动灵活263
五、出敌不意264
六、密切协同264
七、全面保障265
第三节 单兵战斗动作265
一、利用地形265
二、敌火下运动271
第九章 军事地形学277
第一节 地形对作战行动的影响277
一、地形的概念277
二、各类地形对作战行动的影响277
第二节 地形图基本知识279
一、地图比例尺279
二、地物符号280
三、等高线显示地貌282
四、地图方位与磁方位角284
第三节 现地使用地图285
一、判定方位285
二、地图与现地对照288
三、按图行进291
第十章 综合训练293
第一节 行军293
一、行军拉练的组织准备293
二、行军拉练的主要内容294
三、特殊情况下的行军297
第二节 宿营298
一、野营298
二、野炊302
三、野生食物的识别与食用304
第三节 野外生存307
一、判定方向的方法307
二、复杂地形行进方法307
三、野外寻找水源与取火310
四、预测天气变化的方法312
五、野外常见伤病的防治313
六、野外急救316
七、野外求救318
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1、教程内容
《高等学校军事训练教程》是一本针对高校学生军事训练的指导性书籍。教程内容涵盖了军事理论、军事技能、军事法规等多个方面，旨在培养学生的国防观念、军事素养和团队协作能力。教程内容丰富，结构合理，既有理论讲解，又有实践操作，能够满足不同层次学生的需求。
教程中详细介绍了军事基本知识，如军事历史、军事制度、军事装备等，使学生能够全面了解军事。同时，教程还注重培养学生的军事技能，如射击、野外生存、战术动作等，使学生能够在实际操作中提高自身能力。
此外，教程还强调了军事法规的重要性，使学生明白遵守军事纪律、维护军事秩序的必要性。通过学习教程，学生能够树立正确的国防观念，为将来服兵役打下坚实基础。
2、下载方式
目前，“高等学校军事训练教程.pdf电子书版文档下载”可以通过多种途径获取。首先，可以在各大电子书平台搜索并下载。这些平台提供了丰富的电子书籍资源，用户只需注册账号，即可免费或付费下载所需教程。
其次，可以关注相关军事教育机构的官方网站，这些机构通常会提供教程的下载链接。此外，还可以通过社交媒体、论坛等渠道获取教程下载信息。
需要注意的是，下载教程时，要确保来源可靠，避免下载到含有病毒或恶意软件的文件。同时，尊重版权，合理使用教程资源。
3、实用性
《高等学校军事训练教程》具有很高的实用性。首先，教程内容贴近实际，能够帮助学生掌握军事知识和技能，提高自身综合素质。在实际生活中，这些知识和技能有助于应对突发事件，保护自身和他人的安全。
其次，教程有助于培养学生的团队协作精神。在军事训练过程中，学生需要相互配合、共同完成任务，这有助于提高学生的团队协作能力。在今后的工作和生活中，这种能力将发挥重要作用。
此外，教程还有助于激发学生的爱国热情。通过学习军事知识，学生能够更加深刻地理解国防的重要性，增强民族自豪感和责任感。
4、教程特点
《高等学校军事训练教程》具有以下特点：一是内容全面，涵盖了军事理论、军事技能、军事法规等多个方面；二是结构合理，层次分明，便于学生学习和掌握；三是图文并茂，生动形象，提高了教程的趣味性和可读性。
此外，教程还注重理论与实践相结合，使学生能够在实际操作中提高自身能力。同时，教程还关注学生的个性化需求，为不同层次的学生提供了相应的学习内容。
总之，《高等学校军事训练教程》是一本实用性强的军事教育教材，对于提高学生的国防观念、军事素养和团队协作能力具有重要意义。
总结：
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