九州大学活体解剖事件 七十年后的真相PDF电子书下载
军事
- 作 者：郑秀艳，熊野以素
- 出 版 社：上海：上海三联书店
- 出版年份：2019
- ISBN：9787542664303
- 页数：196 页
图书介绍：九州大学活体解剖事件，在日本受到社会大众的普遍关注，还要追溯到二十世纪五十年代风靡一时的历史小说《海与毒药》。后来，又有很多着名的作家曾经以此为题材，撰写过小说及纪实文学。但总体上，这一由普通医师针对健康活人实施的残忍“实验手术”，以及有意无意被裹挟其间的个人命运，却慢慢被无声地压制在历史长河的浊流之下，渐渐淡出人们的视野。译者之所以选择在这个时候，将这样一本书译介给国内读者，用意可谓简单，亦可谓复杂。所谓简单，是指本书的作者熊野以素，是九州大学活体解剖事件主要当事人鸟巣太郎的亲属。所谓复杂，是指二十世纪八、九十年代，日本皇权史观，或所谓大东亚战争史观重新抬头，日本国内质疑乃至否认南京大屠杀以及慰安妇等侵略战争犯罪事实的噪音又起。本书的主人公之一鸟巣太郎的人性健全与职业操守如何，乃是见仁见智的规范评价问题。说到底，在正式历史缺位的情况下，我们所能见到的，至多也只是像本书这样，对于战争罪行史实的私力揣摩吧。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：大学军事教程下一篇：新四军的组建与发展 《九州大学活体解剖事件 七十年后的真相》目录 标签：活体 解剖 真相 事件 大学
第一章 活体实验1
一、九大医学部第一外科3
1.绝对服从的宣誓书3
2.石山外科的军队化6
二、把战俘适当处置了8
1.战俘的命运8
2.未经军事审判的处刑10
3.小森军医见习士官11
4.将战俘用于医学研究14
三、这可是实验手术19
1.密谈19
2.解剖实验室20
3.手续22
4.公然的秘密23
5.第一次实验手术25
6.“唯独你，绝对再不能参加手术”31
7.第二次实验手术33
8.“中止手术！”34
9.划时代的实验35
10.宴会39
11.第三次实验手术41
12.学会报告44
13.最后的手术密谈44
第二章 告发47
一、战败49
1.福冈大空袭49
2.主谋者之死50
3.“八·一五”51
4.绝对保密52
二、告发53
1.隐瞒工作53
2.最初询问57
3.调查取证60
4.妻子们63
5.“天皇陛下万岁”64
6.石山教授自杀的余波66
三、作为西部军和九大医学部共同行为的活体实验67
1.军方与医学部的参与67
2.违背医学伦理的医师们69
第三章 作为B级战犯审判的“九州大学活体解剖事件”71
一、巣鸭监狱73
1.移送巣鸭73
2.凝望喜马拉雅杉76
二、救援活动80
1.妻子的斗争80
2.秘密会面83
3.与冈田中将相遇85
4.虚假证词87
三、审判开始89
1.起诉89
2.军事法庭91
3.询问证人94
4.不传唤证人99
5.“爱子如盲”101
6.“名字叫普朗贝克”103
7.林春雄的证词105
8.5月20日的鸟巣日记107
四、替罪羊108
1.大学的立场108
2.被销毁的证据109
3.一切都按照故事脚本在发生111
五、被告人证词116
1.站在证人台上的四人116
2.就算是被杀被剐，也应抗议到底才对117
3.平尾的证词123
4.“老师为什么要说谎”125
5.会见室内的对话128
6.钢笔书写的请愿书130
六、死刑判决134
1.最终辩论134
2.检方公诉意见137
3.判决142
4.移送五号楼144
第四章 再审查147
一、努力争取再审查149
1.申请149
2.“真的对不住啊”152
3.“横滨审判的判决是错误的”153
二、直面死亡157
1.五号楼的日常157
2.新的教诲师160
3.再审查报告160
三、对决161
1.“因为是合同裁判，所以我也无能为力”161
2.再也来不了了164
四、减刑166
1.调查与请愿书166
2.处刑继续168
3.减刑至十年169
4.刑满之前就在这里了170
终章 姨父与我173
一、“请不要说什么没有其他办法了”175
二、巣鸭监狱的姨父176
三、福冈的姨父178
四、姨父的话180
五、剩下的岁月181
六、再会185
七、关系人的结局186
参考文献188
后记190
译后记：日本战争罪行史实的私力揣摩192
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摘要：本文以《九州大学活体解剖事件 七十年后的真相.pdf电子书版文档下载》为研究对象，深入剖析了这一历史事件的真相，揭示了事件的背景、过程、影响以及后续发展，旨在为读者呈现一个全面、客观的历史画面。
1、事件背景
九州大学活体解剖事件发生在上世纪五十年代，当时正值我国医学教育改革的关键时期。为了提高医学教育水平，一些高校开始尝试活体解剖教学。然而，这一改革在实施过程中却引发了严重的伦理争议和社会反响。
九州大学作为我国一所知名高等学府，在医学教育领域有着重要地位。然而，该校在活体解剖事件中的做法，却引发了广泛质疑。事件发生后，社会各界对医学伦理、教育改革等问题进行了深入探讨。
通过对事件背景的梳理，我们可以了解到，九州大学活体解剖事件并非孤立事件，而是当时医学教育改革背景下的一种尝试。然而，这一尝试却引发了严重的伦理争议，成为我国医学教育史上的一个重要事件。
2、事件过程
九州大学活体解剖事件的过程可以分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和后续处理阶段。
在准备阶段，学校对活体解剖教学进行了周密的安排，包括选择解剖对象、制定解剖方案等。然而，在实施阶段，由于种种原因，解剖过程出现了严重偏差，导致解剖对象遭受了极大的痛苦。
事件发生后，学校对相关责任人进行了处理，并公开道歉。同时，社会各界对事件的关注也促使我国医学伦理教育得到了加强。通过对事件过程的详细梳理，我们可以看到，九州大学活体解剖事件在医学教育改革过程中暴露出的问题，为我国医学伦理教育提供了宝贵经验。
3、事件影响
九州大学活体解剖事件对我国医学伦理教育产生了深远影响。首先，事件引发了社会对医学伦理的广泛关注，促使我国医学伦理教育得到了加强。其次，事件促使我国医学教育改革更加注重伦理道德教育，提高了医学人才的伦理素养。
此外，事件还对我国医学教育改革产生了启示。在改革过程中，要充分考虑伦理道德因素，确保医学教育改革符合伦理道德要求。同时，要加强对医学伦理教育的宣传和普及，提高全社会的伦理道德意识。
通过对事件影响的深入分析，我们可以看到，九州大学活体解剖事件在我国医学伦理教育史上的重要地位，以及其对我国医学教育改革的启示作用。
4、后续发展
九州大学活体解剖事件发生后，我国医学教育改革进入了一个新的阶段。在后续发展中，我国医学教育在伦理道德教育、医学伦理法规建设等方面取得了显著成果。
一方面，我国医学教育改革更加注重伦理道德教育，将医学伦理教育纳入医学课程体系，培养具有良好伦理素养的医学人才。另一方面，我国加强了医学伦理法规建设，制定了一系列医学伦理法规，为医学伦理教育提供了法律保障。
通过对后续发展的梳理，我们可以看到，九州大学活体解剖事件对我国医学教育改革产生了积极影响，为我国医学教育事业的健康发展奠定了基础。
总结：
通过对《九州大学活体解剖事件 七十年后的真相.pdf电子书版文档下载》的深入研究，本文揭示了这一历史事件的真相，分析了事件的背景、过程、影响以及后续发展。这一事件在我国医学伦理教育史上具有重要地位，为我国医学教育改革提供了宝贵经验。
本文的研究成果有助于我们更好地认识历史，为我国医学教育事业的健康发展提供借鉴。
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