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【完结】
课程介绍
适合人群
家长
获得儿童不良生活与学习习惯的解决策略，例如写作业拖沓、做事没有章法
教师
培养儿童学习习惯和做事条理性，例如在课堂中坐不住，上课不专心，丢三落四
康复师
攻克儿童认知灵活性与情绪管理，例如遇事执拗，无法控制情绪
心理咨询师
提升来访者自我反思能力时间管理能力，组织规划能力，健康管理，例如没有时间观念，缺乏自我管理能力“拖延症”患者，情绪问题和健康问题
儿童保健专业人员
协助了解儿童生长发育里程碑，早期发现相关神经行为发育、专注力及学习困难与障碍，提供家庭正向教养指导及支持
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