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【课程内容】
001_01.教学通识课前言.mp4
002_02：公开课通识课说明.mp4
003_03.二：确定教学目标之研读课程标准.mp4
004_04.二：确定教学目标之立足学情.mp4
005_05.三：研读挖据教材教材.mp4
006_06.四：突出教学重点之教学内容要突出重点.mp4
007_07.四：卖出教学重点之PPT要突出重点.mp4
008_08.四：突出教学重点之语言要有重点.mp4
009_09.四：突出教学重点之重点需要反馈.mp4
010_10五：如何设计导入之导入的特征.mp4
011_11五：如何设计导入之情结导入.mp4
012_12.五：如何导入设计之兴趣导入.mp4
013_13.五：如何设计导入之经验导入.mp4
014_14五：如何设计导入之直接导入.mp4
015_15.五：如何设计导入之感官导入.mp4
016_16.五：如何设计导入之悬疑导入.mp4
017_17五：如何设计导入之活动导入.mp4
018_18六：如何提问之好问题特征+问题难度（一）.mp4
019_19六：如何提问之问题难度（二）.mp4
020_20.六：如何提问之5个方法激发学生国答.mp4
021_21六：如何提问之问题的指向性.mp4
022_22.t：如何理答（一）.mp4
023_23.七：如何理答（二）.mp4
024_24七：如何理答（三）.mp4
025_25.八：如何创设情境之故事情境（一）.mp4
026_26.八：如何创设情境之故事情境（二）.mp4
027_27八：如何创设情境之故事情境（三）.mp4
028_28.八：如何创设情境之生活情境（一）.mp4
029_29八：如何创设情境之生活情境（二）.mp4
030_30八：如何创设情境之生活情境（三）.mp4
031_31八：如何创该情境之角色投演（一）.mp4
032_32.八：如何创设情境之角色扮演（二）.mp4
033_33九：如何组织学生活动（一）.mp4
034_34九：如何组织学生活动（二）.mp4
035_35.十：说课到底是什么.mp4