网上有很多关于孩子说来自木星怎么回答,木星儿童科普的知识，也有很多人为大家解答关于孩子说来自木星的问题，今天刺梨占星网(nayona.cn)为大家整理了关于这方面的知识，让我们一起来看下吧!
本文目录一览：
1、孩子说来自木星
2、孩子天天问我各种行星怎么说，哪位英语高手可以指点我一下有木有此类相关教材或者绘本可以讲给孩子听？
孩子说来自木星
中国的孩子，有几个不知道马小跳的？那是陪伴几代人成长起来的卡通形象，受欢迎程度非常高。
随便网上找了就能看到这样的截图，孩子们都喜欢的不要不要的。
知识的储备，是一个漫长的积累过程。让孩子从小了解科学知识，等待厚积薄发，非常有必要。
兴趣是最大的老师，《马小跳爱科学趣味百科》画风幽默，语言通俗易懂，又是一个受欢迎的小伙伴形象， 孩子们完全被带入到了五彩斑斓的科xué世界，他们怎会不爱？
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五大分类，涵盖完整儿童科学认知体系
从科学启蒙的角度来说，孩子们认知中的科学，不是什么天体黑洞，而应该是发生在身边的事情。
《马小跳爱科学趣味百科》分为植物
动物
宇宙
人体
生活
这五大分类，涉及到孩子所能接触到的大部分科学知识。拿第七册中的主题分类来说，植物主题分为9个问题：
植物，你们有嘴巴吗？
植物，你可以预报天气吗？
昙花，你为什么只能“一现”？
菊花，你为什么在qiū天开放？
黑花，你为什么稀少？
猪笼草，你是怎样吃虫的？
蘑菇，你是植物吗？
常春藤，你是怎样攀爬的？
含羞草，你为什么害羞？
ér在第五册中，关于植物的问题分别为：
韭菜，你为什么能多次收割？
红薯，你为什么放久了更甜？
莲藕，你为什么有很多小洞？
莲藕，你为什么藕断丝连？
马铃薯，为什么发芽的你不能吃?
木耳，你长在木头上吗?
无花果，你真的没有花吗？
从小草到森林；从观赏植物到食用蔬菜；从花朵到水果，涉及到的植物数不胜数。整套书看下来，关于植物的科学知识，便可囊获其中，信息量是非常巨大的。
孩子的好奇心非常重，这些生活中能接触到的问题，往往才是孩子非常关注并且强烈寻求真相的wèn题。
解答这些问题的过程中，孩子已经逐渐变成了一个科学知识非常丰富的小朋友。
五大主题无限贴近我们的生活，让小朋友毫无距离感。这些被小朋友广泛关注的问题，蕴含了丰富的科学zhī识，让小朋友在不知不觉中，与科学靠得越来越近。
在第二册的关于身体的主题中，有这样几个问题：
身体，为什么人会长皱纹?
皮肤，为啥我磕碰后你会有乌青?
身体，我有多少血液?
身体，我为什么会恐惧?
大脑，你越用越聪明吗?
所有的问题，都是会发生在我们自jǐ身上的。我们会长皱纹，我们也会磕青，小朋友们有关注过这些发生在身边的问题吗？
有了这套书的指引，孩zi能够学会在身边事物中发现问题。从发现到找答案解答的过程，更shì孩子养成自主学习习惯的过程。
这五大分类，几乎涵盖了儿童科学启蒙需要的所有问题和知识点。孩子在生活中会发现更多的问题，获取更多的答案，这便是积累的意义所在。
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3-12岁均适用，能够从幼儿园用到初中
《马小跳爱科学趣味百科》还有一个非常大的特点，就是年龄跨度很大，无论孩子上幼儿园还是初中之前，3-12岁孩子都适用。
这就大大增强了书的实用性，一套书可以看9年，老大看完老二还能看，可以说是性价比之王了。
整本书的科普知识，jì有3岁认知水平会好奇的问题，也有12岁儿童，已经有相对成熟的认知水平的孩子喜欢的内容。
比如第一册中，关于动物有个问题是“小狗，你为什么大热天伸舌头”。这个问题一般2-3岁进行启蒙教育时，都会用到。
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平时我们也会见到小狗吐舌头，宝宝们可能会想，为什么小狗吐着舌头，还一副无精dǎ采的样子趴在地上？小狗是不是病了？
其实这是因为小狗没有汗腺，夏tiān他们要通过吐舌头来散热，这个时候，可以适当的给小狗一点水喝用来降温。
整个问题及答案，没有任何高深的道理，一个小小的生物常识，也是科学知识，将会用终身。
这套书既有3岁孩子可以看的浅显易懂的内容，也有12岁孩子可以看的相对深奥的内容。
比如第四册中dì球的朋yǒuzhǔ题下的问题：陨石，你从哪里来
这个问题涉jí到了非常深奥的天文知识，而且在解答的过程中，还有连带的知识普及。
原来，陨石和流星一样，来自huǒ星轨道和木星轨道之间的小行星带，本来的身份就是小行星。
当它变成流星划过天空时，个别体积大的行星，没有完全燃烧，就落到了地球上，这就是陨石。
除了普及陨石的形成，本书还会根据人的正常思路，进行后续的知识普及。
很多人在知道了陨石形成的秘密后，自然会想：“那天天掉石头，地球岂不是很危险？”
于是后面又有关于zhè个问题的说明：“因为大气层很厚，很稠密，强大的摩擦力会把这些陨石摩得粉碎，只有少部分会落到地球上。”
关于行星带、行星、流星、陨石以及大气层的状态，深度相当于一个小学高年级甚至初中小朋友需要了解的知识。
这样的知识体系设计贯穿整个书籍。在“小猫，你为什么敢从高处跳下lái”的小故事中，前面介绍了猫因为有特殊的功能，平衡能力非常好，加之爪子上有肉垫，所以从高处跳下一点不会受伤。
到这，问题已经结束，不过内容què延展了更多的知识内容。
所有的猫都不会受伤吗？当然不是，如果是短尾巴的猫，或者nèi耳的平衡功能有缺陷和障碍的猫，高处跳下是huì有受伤危险的。
还有“鸟儿，你站在高压线上会触电吗”这个故事，介绍了小鸟站在高压线上并没有危险的原因。
鸟儿的体型非常小，他站在高压xiàn上，无法形成正负极连通，所以它是非常安全的。
如果用逆向思维来思考这个问题，那me正负极有连通可能的生物，就都有触电身亡的危险，比如人，比如蛇，比如大型的动物等。
《马小跳爱科学趣味百科》这套书，主题多，知识diǎn多，拓展内容多，覆盖年龄广，上到天文下到地理覆盖范围广，适合的人群特别广泛，信息量也非常大，孩子读完这套书，收获一定非常大
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真实图片加有趣插画，孩子爱不释手
给小朋友的书，一定要有趣，这是我挑选书最先看中的。再好的书，孩子bù喜欢一切都是wú用功。
能让孩子喜欢，首先就是要有好看的漫画，语言风趣幽默，符合孩子年龄特点。
《马小跳爱科学趣味百科》完全符合这些要求。
书中图片兼顾了科普书的真实和童书的有趣，把两种相悖的表现形式处理的非常得当。
比如在“海鸥，你为什么追着轮船飞”的小问题中，左边是海鸥的真实图片，小朋友一看就能知道海鸥的样子。
右边则配了关于海鸥的插画，切合主题：一艘轮船在前面落荒而逃，后面海鸥宝宝们拼命在追这艘轮船。
轮船的表情诙谐可爱，后面海鸥拼命追的表情yě特别到位，追赶的画面感呼之欲出，这种风格的插画，是非常符合小朋友口味的。
除了图片，nèi容也是精工制作，贴合小朋友的说话习惯，不生涩不深奥，像讲故事一样诉说着科学道理。
比如在“孔雀，你为什么开屏”这个问题当中，jiě答的内容始终采用了第一人称角度。
孔雀对大家说：“大家好，我是大明星孔雀，很多人都喜欢看我开屏，因为那实在漂亮极了，但是我们开屏可不是为了好看，而是有两个目的，第一是为了找老婆，第二是为了保护自己，而且也只有雄孔雀才会开屏。”
听着孔雀这样娓娓道来，没有生硬的说教和知识的灌输，小朋友就像是在亲自跟孔雀对话，亲切有趣，内容自然yě能够记忆的更加深刻。
全套书中的问题，全部用第yī人称提出，这样的内容设计，更符合小读者的视角，也更贴近小读者的感受。
《马小跳爱科学趣味百科》里的语yán也很有意思。
比如在介绍鸟站在高压线上不会触电这个问题的时候，书中以小鸟的角度说了另外一个知识点的拓展：“蛇很长，如果缠在电线杆上，连通了正负极，那蛇的小命就不保了。”
用“小命不保”来形容死亡，语言轻松活泼一点不枯燥，小朋友看起来也容易接
在每个主题的后面，为了增加趣味性和互动性，让小朋友更深刻地领会到书中的科学知识，作者还增加了漫画小剧场和游戏时间两个小栏目。
漫画小剧场采用多格漫画形式，为小朋友们讲述yī个又一个有趣的故事。第八册“光的魔法”中，就为小朋友讲述了海市蜃楼的科学原理。
小游戏“自制露水”中，教了两gè制作露水的方法。
第一个是通过土壤中水分的蒸发，lái收集到净化后可饮用的水。
第二个方法是通过冷空气遇热凝结小水珠的原理，收集到露水。
游戏好操作有意思，也提升了小朋友的动手能力。
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科学不遥远，实用在身边
前几个月，上海的垃圾分类成为了热点，网上有很多段子打趣道：“我拎着垃圾站在垃圾站，思考着手里的每样东西都属于哪类垃圾，几个小时过去了，lā圾还没有扔完。”
垃jī分类益处非常多，但是复杂程度可见一斑，尤其是我们养成了混扔垃圾的习惯以后，一时之间特别不好改。
邻居那个二年级的小朋友，今年的暑假作业其中一项，就是在家里落实垃圾分类的工作。
在《马小跳爱科学趣味百科》里，有很多关于垃圾分类的知识。比如第四册的生活主题中，就讲述了回收废纸的意义。
1000千克废纸可以用来生产800千克再生纸，等于保护了17棵大树，这个数字对保护森林资源的意义非常重大。
更重要的是，废纸再利用，可以大大减少水、电、煤等能源的消耗。
大到国家社稷，小到保护自己，实用的科学小知识贯穿整套书籍。
第八册关于生活的主题中，有一个故事是讲述正确的坐立姿势的。
坐有坐相站有站相不但代表着精神面貌，也与健康息息相关。坐姿不正确的人，身体里的骨头会额外增加不必要的压力，zào成病变。
书中展示出了正确的坐姿是：上半身挺直，呈一条直线，腰不能弯曲，大腿水平放置，脚板自然放在地面。
正确的站姿是：áng首挺胸，双肩稍微向后拉少许，腰部挺直，不可弯曲。
当孩子们进入小学后，这些实用的内容，都是要当做大纲的教学内容来教授的，可见这些内容有多么重要。《马小跳爱科学趣味百科》这套书，作wèi幼小衔接的书籍也特别合适。
这套《马小跳爱科学趣味bǎi科》是著名儿童文学作家杨红樱倾力打造。
她曾经提出过：“教育应该把人性关怀放在首位”，她的书都是特别贴近小朋友思维的，这也是为什么杨红樱的书，小朋友们都非常喜欢，她甚至多次被少年儿童评为了“心中最喜爱的作家”。
这样一位充满爱，充满工匠精神的儿童文学作家，出品的书籍一经上市，便成为了小朋友口口相传的“有意思的书”。
《马小跳爱科学》不光有意思，更是在有趣的基础上，给孩子带来了非常大的科普意义。
重要通知：所有商品年后按顺序发货，给您带来的不便还请谅解。
孩子天天问我各种行星怎么说，哪位英语高手可以指点我一下有木有此类相关教材或者绘本可以讲给孩子听？
水星（Mercury）（0.4 天文单位）没有天然的卫星。 金星 （Venus）（0.7 天文单位）没有天然的卫星。 地球（Earth） （1 天文单位）有一颗卫星，即月球； 火星（Mars） （1.5 天文单位）有两颗天然的小卫星，戴摩斯和福伯斯，可能是被捕获的小行星。 土星（Saturn） （9.5 天文单位）有60颗已知的卫星， 木星（Jupiter）（5.2 天文单位）木星已经被发现的卫星有63颗，最大的四颗，甘尼米德、卡利斯多、埃欧、和欧罗巴 天王星（Uranus）（19.6 tiānwén单位），是最轻的外行星，天王星已知的卫星有27 颗，最大的几颗是泰坦尼亚、欧贝隆、乌姆柏里厄尔、艾瑞尔、和米兰达。其中5个是大卫星，最大的两个是天卫三Titania和天卫四Oberon。 海王星（Neptune）（30 天文单位）它有 8颗卫星，其中的 6 颗是被旅行者(Voyager)发现的。 冥王星（Pluto）它曾经是太阳系九大行星之一，但后来被降格为矮行星。暂时发现有三颗卫星。
世界什么星球最大儿童科普？
为什么海王星是蓝sè的？土星是唯一带有光环的行星吗？多少个地球可以填满木星？这有一个介绍行星大小，太阳系中行星冷知识的易上手的活动...最后还有开胃零食哦！
我经常被问到是否有一些可以和孩子们一起做的，简单的、与天文有关的活动，我最喜欢的活动之一是“一口吞下太阳系”。这个活动很容易操作——你只需事先去杂货店一趟，所以它在短时间内就能完成，并且适应于大多数年龄段的孩子，因为你可以改变当前拥有的材料级别，无论几个孩子都可以一起做，也无论你和家人在家或是在教室里和孩子们一起玩。有一次我在南非海角小镇的小学里，和600个孩子仅在24小时内就做完了这个活动，所以任何事情都有可能的。
活动的目的是介绍给hái子们太阳系内行星的规模大小，同时分享一些guān于行星的科学冷知识。有一个非常直接的方法是带各类食物（通常是水果）来介绍行星的规模关系。太阳太大了，所以我经常在房间内用比较方法。举例来说，你可以把活动建立为：“如果我们可以缩小太阳，让它和那面墙一样大，让我们来看看每个行星huì有多大。”能让观众参与进来，让活动变得更趣味性的方法是，把你的kě食用行星从袋子里一个一个的拿出来（最好是按照距太阳的远近顺序）然后让大家猜一猜每种食物都代表的是哪颗行星。
当你把每个“行星”都拿出来后，你可以突出讲解关于他们的科学冷知识了。这项活动是极度灵活的，因为你可以基于你的群众来改变你预先准备的知识层面。我建议知识层面不要太低级：因为孩子们从很小的时候就开始学习/阅读/听关于行星的知识，所以我常常被他们的知识领域而震惊到。
准备活动
如果你更愿意用不可食用的物体代表你的行星，那么在一些运动课程中用于平衡的大型弹力球到篮球再到大理石来看，显而易见，球体是最好的选择。如果你选择可食用的wù体，网shàng提出了很多你可以拿来做实验的各类食物的建议，你可以应用于计算规模比例。尽管再检查一遍网络上的计算准确度会更好一些，但我是一个更热衷于不劳而获的懒人。
我的可食用行星经常选为水果，所以下面我给出的建议是在我们的太阳系中用哪种水果代表行星，同时涵盖一些有趣的知识。我建议相对尺寸都是假设太阳大约17.5英尺高，但是你可以根据你想要使用的物品放大或缩小——只需保证按照相同比例缩放所有的东西就好。
行星冷知识
水星（石榴或其他种子）：水星是距太阳最近也是最小的行星。在这颗行xīng上没有大气层，白天酷热，夜wǎn寒冷。极端的气温使人们发射探测器想了解更多关于这颗行星的信息变得十分困难。和月球一样，它的表面布满陨石坑，可能是水星本身没有卫星保护，让它免受于来自空间碎片冲击的原因造成的。在水星上，白昼比一年还长，因为行星所需的自转时间比它绕着太阳公转的时间还长。
金星（圣女果）：金星上的大气是猖獗的温室效应的具体表现，金星大气中含有高浓度的二氧化碳以致于没有太多的阳光照射到地表。光到达地表后被困住，导致温度上升的高，jǐn管金星比水星距太阳远，但是温度却比水星高。金星是天空中肉眼可见的第三明亮的物体（仅次于太阳和月亮）。
人类能在地球上繁衍的原因很大程度是因为液态水的存在：大约70%的地表被水覆盖。
地球（圣女果）：问一下你的观众，是什么使地球能够与其他行星有所不同，这可以得出一些好笑的答案——就是我们！人类能在地球繁衍的原因很大程度是因为有液态水的存在：大约70%的地球表面被水覆盖。我们还有一个迄今为止人类最远登陆过的月球。用相同的水果代表金星和地球突出了他们虽然有其他差异，但是规模上还是十分相似的。
火星（一颗等同于圣女果一半大小的蓝莓或黑莓）：近期NASA的调查结果证明了火星表面有液态水的存在，目前有三个漫游车拜访过火星（勇气号，机遇号，好奇号）。强烈的沙尘暴导致了火星表面活dòng剧烈。（马特达蒙在《火星救援》的片头就是这样被kùn在那里的！）火星被叫做红色行星因为它的表面像是蒙了一层红锈色的尘土。在这颗红色行星上的奥林帕斯山是太阳系中最大的火山，它高21公里，宽600公里。火星上相对较冷，部分原因是它没有大气céng捕获热量。
木星（是圣女果十倍大的大西瓜）：木星是太阳系中最大的行星（大约可以装下1300多个地球），它有63个已知卫星，其中四个比冥王星还要大。木星是天空中亮度排第四的星体，是太阳系中其tā七大行星质量总和的二倍多。事实上，如果木星的质量再大80倍，它会有可能燃烧自身氢气聚变成一颗和太阳一样的恒星而不是一颗行星。
土星（略小于西瓜的柚子或甜瓜）：土星是太阳系中小于木星的第二大行星，以其令人惊叹的光环而闻名。土星光环由数百万个冰晶组成，这些冰晶有的大如房屋，有的小如微尘。土星体积虽大但是密度却小，假如你把它扔进浴缸里，这颗行星会漂在水面上。
天王星（是圣女果四倍大的苹果，酸橙，或是芒果）：天文学家怀疑天王星在形成guò程中遭受了jù大撞击，因为它实际上是躺着在轨道上运行的。（用天文学术语来说，它的旋转轴jǐ乎与黄道平行），天王星是一颗美丽的蓝sè星球因为大气层中含有甲烷成分。据说天王星的发现者，来自英国的威廉赫xiē尔爵士最初为这颗行星用乔治三世国王的名字冠其为“乔治”。
海王星（和天王星一样的水果）：海王星有着太阳系中最剧烈的风暴天气。根据天王星轨道中无法解释的不稳定因素推测了海王星的存在。和天王星一样，海王星也是一颗美丽的lán色行星，它的色彩让人们决定用海神的名字为其命名。有一次人们观测到海王星上有一个大黑斑但是随后不知因为什么原因而神秘的消失了。海王星也有光环，但比土星光环小且暗淡。就像地球和金星一样，海王星和天王星用相同的水果表示了它们尽管有不同，但是大小规格上是十分相近的。
拓展活动
如果你有一个人数足够多的小组，你可以要求每个志愿者代表一颗行星，并让他们以与太阳距离成比例的位置站好。这真的让我们明白了宇宙空间是多么的浩瀚。即便你在一个大教室或体育馆中，kě怜的海王星要沿着大厅一路走下去了！
为了帮助你的观众更深刻的记住关于各个行星的知识，你也可以为行星志愿者提供道具，突出一些你和他们讨论过的事情。举例来说，水星戴上太阳镜因为它离太阳最近，金星披上一条毯子代表它有最厚的大气层，然后地球拿着一瓶水。火星站在凳子上（代表它有太阳系中最高的火山），木星拿着没有电池的手电筒（代表它没能成为恒星）。土星晃着呼啦圈表示它有光环，天王星枕着枕头因为它总是在轨道上“躺着”，最后海王星戴着手镯因为它也有光环环绕。
以上就是关于孩子说来自木星怎么回答,木星儿童科普的知识，后面我们会继续为大家整理关于孩子说来自木星的知识，希望能够帮助到大家！
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