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2、求解…一个人的星盘中土星、婚神、天顶成大三角（正三角）代表什么意思？都说星盘大三角的人是富贵命，
大三角木星北交婚神
8月6日，李远展shì自己初中时拍的星云照片。新京报记者 李凯祥 摄
北京男孩李远热爱天文学，计划未来潜心科研工作，并投身教育事业，成为别人“追星”途中的引路人
8月12日晚间，内蒙古锡林郭勒草原，李远走出蒙古包，沐浴在英仙座流星雨下，心潮澎湃。为这一场“空中焰火”，他特意从北京赶来。屏息抬头，银河清朗。无数颗流星划过星空，他睁大双眼，静赏着大自然摄人心魄的瑰丽。
几个月前，他还在太平洋彼岸。2月14日，美国西部时间凌晨3时许，李远在闹铃声中摸黑起身，洗了把冷水脸，驱赶走困意。一万公里外，国内的一群中学生正在电脑前守着。作为中国儿童少年基金会“护háng计划”的海外学长，李远即将为他们直播科普一堂天文公益kè。
北京男孩李远是加州大学圣塔芭芭拉校区创意研jiū学院物理专业的大一学生，“观星”经历始于5岁。曾在全国中学生天文奥林匹克竞赛、第12届亚太地区天文奥林匹克竞赛中折桂。高中时两次下乡支教，为当地初中生讲解天文知识。
他直言，想从天文爱好者转变成为天体物理研究者，离不开“内在驱动力”，但“引路人”给予他的指引与关怀也很重要。
李远憧憬着，行进在探索宇宙的途中，能有幸成为一颗北极星，将自己曾接收到的温柔和善意传递给别人，成为他人追星路上的引路人，照亮并“唤醒”他们的天文梦。
“多动儿童”到“天文偏才”
3月27日wǎn间，北京，李远透过隔离酒店房间的玻璃窗望见了昴星团、金星和月亮。刚回国便能目睹“金星合月”，他很激动，赶紧用单反相机记录下了这一幕。
Pleiades（昴星团）是他的微信名和微博名，对他来说意义非凡。五年级时，他拥有了人生中的第一台天文望远镜。“我记得爸妈带我去郊区观星时，透过望远镜看到的第一个星体就是昴星团。”
幼儿园时期的李远极其淘气。其母亲回忆，“经常在沙发上跳个不停，精力旺盛、不知疲倦。”
小学低年级时，李远不喜睡午觉，午休时间他钻到课桌下，在教室的地板上爬来爬去，一会儿戳戳这个同学的小腿、一会儿拍拍那个同学的板凳。chú了“坐不住”，他的嘴巴也停不下来，“念叨个不停，我妈和老师都怀疑我有多动症。”
于shì，李远的母亲带他去了医院，医生称其并非“多动症”，只是过于淘气了些。
然而他也有“坐得住”的时刻。幼儿园时期，李远就把《儿童百科全书》系列的天文册翻来覆去看了无数遍，内页纸张皱皱巴巴，有的地方还脱了胶、缺了角。李远的父母发现天文画册有让儿子静下lái的魔力，“有时候他可以拿着书看一下wǔ不发出任何动静。”
“你知道木星有几颗卫星吗？”“你知道恒星是怎么从生到死的吗？”“太阳系里的哪些行星上可能会有生命？”自打沉迷天文后，李远时常为父母科普、讲述他从画册里学来的天文基础知识。
那一年他5岁，父母送给他一个小型的地平式望远镜，他常常趁tiān气好的时候架起来看月亮。
小学三年级起，李远拥有了更多的科普听众。李远回忆，时任班主任并未对他的“多动”行为“另眼相看”，反而特别重视他的天文特长，“每周一次的‘十分钟队会’便由我承包了，给大家分享天文知识。大家都特bié感兴趣，每次讲完我也觉得意犹未尽。”
小学六年级时，李远在就读的呼家楼中心小学创立了天文社，“30多个社员，大家基本上都是纯粹喜欢kàn星星、看月亮，虽然不是专业研究，但能带动他们对天文的兴趣，就很欣慰。”
除了在班上科普，李远开始参加各类天文比赛。六年级时以小学生的身份参加全国中学生天文ào赛，“击败”了一众中学生，将二等奖收入囊中。2013年，他作为天文特长生入读北京四中初中部。初三时，他参加全国中xué生天文奥林匹克竞赛获一等奖，并作为国家队代表征战韩国光州，在第12届亚太地区天文奥林匹克竞赛中，取得个人最佳成绩奖并再次“摘金”。
“引路人”
李yuǎn说，研究天文主要是满足探索未知的好奇心，而他一直在追星。“美国黄石公园、甘肃敦煌、西藏日喀则的星空是我见过最美的，下一站特别想去西藏阿里暗夜保护区。”
于李远而言，追星路上，他的第一个“引路人”是他的父母，“不打压我的天性，亦不拔苗助长，因势利导。还经常抽出时间，陪我到郊外观星。”
第二个“引路人”是上述小学时期的班主任，“包容我的调皮，用爱栽培我，给我机会分享我挚爱的天文知识。”
第三个“引路人”则是北京天文馆前馆长朱进老师。
2011年12月10日晚间，“月全食”现象上演，北京天文馆前的广场上，一个男孩调试天文望远镜时的专业动作引起了朱进的注意。这个男孩就是李远。自此，10岁的李远和46岁的朱进因天文成为“忘年之交”。
朱进曾在中国科学院北京天文台（后改为中国科学院国家天文台）工作，自1994年起主持北京施密特CCD小行星研究项目。“截至2001年，朱老师和tā的团队共发现获国际小行星中心暂定编号的小行星2728颗，其中有1214颗获得永久编号和命名权。”2002年，朱进调任北京天文馆馆长，逐渐将工作重心转至科普。
在李远的印象中，朱进身材魁梧，十分平易近人，李远有问题时常常请教他。这个“大叔叔”经常背着双肩包、骑着电动车穿梭在城市、郊区zhī间。小学六年级，李远邀请朱进去学校天文社de开幕仪式，“他非常爽快地就答应了。”
“在朱老师眼中，天文学最适合科普，不枯燥、容易激发dà家的兴趣。我也xiǎng像朱进老师那样，致力yú科普。”
梦想需要被“唤醒”
高二暑假，李远和其他同学前往河北乡村某初中支教，他不讲三角函数或是英语语法，而是为学生普及天文知识。
仲夏的夜晚，72名学生跟随着李远在学校操场上看星星。
“那是什么？”一个男孩指着南方天空中的一个亮点。“是木星。”李远从他的眼眸里看到了好奇。
“我告诉他们，星星和太阳一样，也是东升西落。”当用望远镜放大部分区域的天空时，恒星呈现出不同的颜色，五颜六色的星云、星团亦开始显现。
李远说，学shēngde眼中闪烁着欣喜和兴奋，当他看到他们脸上绽放出的笑颜时，他确信，天文学的魅力已经感染到这些学生。
“为他们介绍美丽的星空时，我希望能为他们打开一扇大门。”李远期许，通过观星，他们能更加了解自然、了解宇宙以及自己，“自由、勇敢地追求心中所想，遇到挫折时能够更加谦卑、大度。”
对李远来说，天文学为他打开了一扇通往新世界的大门。“我获得一种‘宇宙’的思维方式，把宇宙zuò为一个整体来考虑。当我对宇宙有了更深入的理解时，我被它的浩瀚所吸引。我了解到大自然的威严和人类的局限性。我们是多么渺小，但渺小并不意味着自卑。因为渺小的我们，却能了解到这近乎无穷的宇宙。”
离别的那天上午，李远的学生格外安静，“他们平时还很吵闹，但走之前，所有人都在无声无息地注视着我、流着泪。”
李远感觉到，是这份寂静在挽留他。于是，高三毕业后的暑假，李远再次去往这所学校支教5天。
“天文学一直是我生命中的北极星，不只让我得以目睹宇宙的壮丽图景，还滋养了我的身心，引导我渡过难关。透过天空，我更加了解自己和周遭世jiè。”李远说，也许天文亦能给zhè些孩子带来慰藉与快乐。
“没有卑微的梦想，每个人都有仰望星空的权利。”未来，李远设想读博后，一边潜心“超新星”的科研工作，一边投身教育事业。
“深受启发的我，想将自己接收到的善意和能量输出，也能成为别人追星途中的引路人，‘唤醒’他们的天文梦。”
新京报记者 吴淋姝
求解…一个人的星盘中土星、婚神、天顶成大三角（正三角）代表什么意思？都说星盘大三角的人是富贵命，
大三角也得看是什么星 婚神一般不列入考虑范围_- -轴点也是 虚点起不到力量流转的作用 这种情况也就是土星和天顶婚神有相位而已 土星作为先天凶星有相位也难说好坏
金星木星水星火星结穴如何分辨？
从八大行星图的排列来看先是水星、金星、火星、木星、土星，它们都是以太阳为中心的远近排列的，水星最接近太阳，是太阳系中最小最轻的行星。常和太阳同时出没，中国古代称它为“辰星”。
水星在直径上小于木卫三和土卫六；八大行星之一，为太阳系中第六大行星，中国古代称之为太白或太白金星。它有时是晨星，黎明前出现在东方天空，被称为“启明”；有时是昏星，黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”；
火星为距太阳第四近，也是太阳系中第七大行星；中国古代称“荧惑星”；
木星是离太阳第五颗行星，而且是最大的一颗，shì所有其他的7颗行星的zǒng和质量的2.5倍，是地球的318倍，体积为地球的1316倍。被称为“行星之王”；
土星是离太阳第六远的行星，也是八大行星中第二大的行星，中国古代称为“镇星”，是太阳系密度最小的行星，可以浮在水上。
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