《写给孩子的论语课》张玮 & 馒头说团队【文字版_PDF电子书_推荐】
| 书名：写给孩子的论语课 作者：张玮/馒头说团队 出版社：中信出版社 译者：无 出版日期：2020-7-1 页数：452 ISBN：9787521718690 |
8.5 豆瓣短评 |
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内容简介：
温故知新、举一反三、言而有信、精益求精、见义勇为、因材施教……这些成语，你是不是很熟悉?
“有朋自远方来，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”、“己所不欲，勿施于人”……这些话，你是不是也在不同场合听过?
很多我们熟悉的成语、俗语、典故，其实都来自一部流传了2000多年的书：《论语》。
《论语》的很多内容，我们很小就接触。不过，我们对于它的了解，可能还不够：《论语》究竟是一部什么样的书?孔子又是一位什么样的人?他和他的弟子之间的言谈录，为何能够流传那么多年?这其中的知识，我们在日常的学习、生活和交往中，又该怎么用?
担心“之乎者也”不好读?很会讲故事的馒头大师张玮，用故事加漫画的方式，把《论语》里的知识点、背后的历史故事，还有我们用得上的道理都讲出来，不但有趣，还能让你知道怎么用。
这本书里，还有近200张原创漫画，馒头大师亲自“出演”，汤圆、包子、饺子、面条、粽子一起上阵。
而且，在复旦大学讲了20多年论语课的傅杰教授、上海交通大学附中沈文婕老师(“上海市教学能手”获得者)、复旦大学郭永秉教授和李宏昀博士，给这本书的内容全程把关，既保证知识的准确性，又能让你读得进、用得上。
请跟着馒头大师一起，进入《论语》的世界吧。
作者简介：
张玮(网名馒头大师)，毕业于复旦大学文科基地班。复旦中文系文学学士，新闻系新闻学硕士。曾就职上海市委机关报《解放日报》，有16年主流媒体从业经验，采访过三届奥林匹克运动会和百余项世界赛事，并先后担任解放日报报业集团数字传播中心主任，解放日报社新媒体中心总经理、主任，解放日报社运营、技术中心总监。
微信公众号“馒头说”创办人，2017年8月起开始出版《历史的温度》系列。先后获得亚马逊中国 “2017年度新锐作家”、2020年度“当当影响力人文社科作家”等不同奖项，作品也获得2019广东省中小学生“最喜欢阅读的十大图书”等奖项。
馒头说团队包括张玮及其复旦大学导师和部分同学，目前分别为高校教授、博士生导师，或上海市重点学校的优秀骨干语文教师等。团队致力于让孩子们在轻松愉快的环境下学习和了解中国传统经典、人文社科知识，让孩子们在成长的道路上能够更健康和全面地发展。
目 录：
推荐序VII
自 序XI
前 言XIX
第一篇 学习
第1讲 《论语》是一本怎样的书? 003
第2讲 孔子到底是个怎样的人? 008
第3讲 学习是一件快乐的事 018
第4讲 朋友切磋，欢天喜地 031
第5讲 做一个君子 043
第6讲 “仁”到底是什么? 055
第7讲 认清你自己 068
第8讲 学习和思考都重要 080
第9讲 温故知新 095
第10讲 一以贯之：一条神奇的“线索” 104
第一篇总结 112
第二篇 入世
第11 讲 说话的方式：我们来说说“诗” 119
第12讲 做人的情商：我们来说说“礼” 127
第13 讲 君子之争：聊一聊体育 134
第14讲 大处着眼，小处着手 146
第15讲 乱世操盘手 162
第16讲 世间有没有读心术 177
第17讲 孔门弦歌：登堂入室 187
第18讲 不在其位，不谋其政 201
第二篇总结 215
第三篇 德行
第19讲 信任是社会的传动轴 223
第20讲 身先士卒，持之以恒 236
第21 讲 做人的格局 250
第22讲 知进退，懂取舍 263
第23讲 颜回为什么这么快乐 275
第24讲 一切都是最好的安排 288
第25讲 不要成为一个“乡愿” 302
第26 讲 以德报怨? 316
第27讲 师道传承：孔子的老师们 331
第28讲 知我罪我，其惟春秋 344
第三篇总结 360
第四篇 天地
第29讲 逝者如斯 367
第30讲 走过世界，留下痕迹 384
第31讲 静默如天地 399
第32讲 万类霜天竞自由 415
第33讲 未知生，焉知死 430
第34讲 洗个澡，吹吹风 438
第四篇总结 447
附录 本书主要涉及的孔子弟子450
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摘要：《写给孩子的论语课》是由张玮和馒头说团队合作推出的文字版PDF电子书，是一本推荐的文化古籍。本文从四个方面对该书进行详细的阐述，包括内容概述、教育意义、作者特点和读者评价。通过对这些方面的分析，可以更好地了解和推荐这本书。
1、内容概述
《写给孩子的论语课》是一本以论语为主题的儿童教育读物。该书以简洁生动的语言和形象的插图，将经典的论语故事和哲理融入到故事情节中，通过对孔子和他的弟子们的言行举止的描写，引导孩子们学习优秀的品格和道德观念。
该书分为30个章节，每个章节都以一个具体的论语故事为主题。每个故事都通过讲述孩子们生活中的小事情，引导他们思考和认识到正确的行为方式和态度。同时，书中还穿插了一些小学问，通过与孩子们的互动，培养他们的思维能力和智慧。
总的来说，《写给孩子的论语课》既是一本故事书，又是一本道德教育读物。通过生动有趣的故事情节，可以激发孩子们对论语的兴趣，培养他们正确的人生观和价值观。
2、教育意义
《写给孩子的论语课》具有很大的教育意义。首先，通过故事的方式讲述论语的内容，可以使孩子们更容易理解和接受。孩子们喜欢听故事，通过故事学习道德观念，可以让他们在潜移默化中养成正确的行为习惯。
其次，该书注重培养孩子们的思维能力和智慧。通过与孩子们的互动，引导他们思考问题，培养他们的逻辑思维和分析能力。这对于孩子们的综合素质发展非常有益。
此外，书中还注重培养孩子们的人际交往能力和家庭观念。通过讲述孩子们与家人、朋友和师长之间的互动，引导他们学会尊重和倾听他人的意见，培养良好的人际关系。
3、作者特点
张玮和馒头说团队是该书的作者，他们在儿童教育领域有着丰富的经验和独特的创意。他们注重通过生动有趣的故事情节引导孩子们学习道德观念，结合孩子们的生活经验和成长环境，使故事更加贴近他们的实际生活。
此外，作者还注重培养孩子们的思维能力和智慧。通过设置一些小学问，引导孩子们积极思考问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。
4、读者评价
《写给孩子的论语课》受到了广大读者的好评。很多家长表示，这本书有助于孩子们树立正确的价值观和人生观，引导他们在成长过程中养成良好的行为习惯。
同时，孩子们也对这本书表示喜爱。他们认为书中的故事生动有趣，可以引起他们的共鸣，让他们更容易理解和接受道德观念。
总的来说，《写给孩子的论语课》在教育领域有着很高的价值，通过故事的方式向孩子们传递道德观念，培养他们的综合素质和思维能力。
总结：
《写给孩子的论语课》是一本推荐的文化古籍，以论语为主题，通过故事的方式向孩子们传递道德观念。该书注重培养孩子们的思维能力和智慧，同时也注重培养他们的人际交往能力和家庭观念。作者张玮和馒头说团队具有丰富的经验和独特的创意，他们通过生动有趣的故事情节引导孩子们学习优秀的品格和道德观念。读者对这本书表示好评，认为它有助于孩子们树立正确的价值观和人生观。本文由nayona.cn整理
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