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《给孩子的极简诗人传》博雅小学堂【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

《给孩子的极简诗人传》通过25位影响历史的中国诗人，以人称亲自解读自己的诗与人生，为孩子呈现了一部极简中国诗歌史，打通文史，消除孩子对古诗文的畏难情绪，提升人文素养。

全书嵌入200首经典诗词、300个文史常识和典故，展现了25位蜚声中外的伟大诗人的代表作、身世背景、名号由来、行事风格、理想怪癖、朋友圈……帮助孩子快速理解古诗词，准确把握诗词思想及艺术特色，培养孩子对古诗词的感悟力和鉴赏品味。

①书童伴读——提炼故事中涉及的文史、典故等知识点，如“左徒“”督邮“”鄢郢之战“”伯玉毁琴“等，帮助孩子更明确地理解知识点。

②诗人名片——为25位重要诗人“建档“，标记“大事年表““代表作”及”人物关系“，帮助孩子深度理解诗人与其诗歌创作。

③中国诗歌发展史简图——以时间为轴，25位诗人及相关重要事件标记在图上，帮助孩子厘清中国古代诗词文化发展的脉络。

作者简介：

博雅小学堂

★中国有影响力的通识教育内容平台。为5~15岁孩子提供经典人文教育，搭建可以与世界无缝

对接的能力。培养智识广博、教养良好，具有全球视野和格局的现代青少年。

★博雅小学堂已策划出版《给孩子的量子力学》《汉字就是这么来的》《课本里的古诗词》《节

气家书》《李山讲诗经》《给孩子的艺术史》等，其中《给孩子的量子力学》《汉字就是这么来

的》获得国家图书馆文津图书奖。

★本书执笔人为赵红丽、郭兆晴和雷涛，源自博雅小学堂音频课程《我为诗狂：给孩子的极简诗

人自传》。

目  录：

屈原

香草美人赤子心/001

我穿上华丽的五彩衣，戴上高高的冠帽，佩上饰有明珠和美玉的宝剑……可现在，这些美好

的事物也掩盖不住我憔悴枯槁的神情。

曹植

我就是那颗被煮的豆子/011

在回封地的路途中，我独自坐在行进中的马车上，回想起朝堂之上的一幕幕场景，不禁感慨万千……

陶渊明

游荡在田园的孤独客，不为五斗米折腰/019

我只想拥有一片桃花源，那里有山有水，有“芳草鲜美”“落英缤纷”，还有良田美宅，有淳朴的民风……

陈子昂

当官还是归隐，这是一个问题/035

徜徉在山水之间，和三五好友诗酒畅谈。有大自然的山水草木为伴，有太白爱我，王维懂我，少

伯陪我，有那么多的贵人真心实意地帮助我……

孟浩然

我曾是个不良少年/027

时光何其久远，天地何其广阔!在无穷无尽和无边无际的时空长河里，我却无法遇到真正赏识自

己的明君……

王维

我的才华征服了公主/049

少年得志，顺风顺水。春风得意的我丝毫没有意识到危险即将到来。

李白

我一定是被贬下凡的仙人/065

我穿着那年玄宗赐给我的宫锦袍，携一壶酒，边喝边唱，跌跌撞撞中不知不觉就走到了采石矶

边。我看到月亮硕大的影子投在江中，在微风中荡起一阵阵涟漪……

杜甫

语不惊人死不休/095

我的一腔热血，竟然落得个报国无门。这个时候，我开始理解男神李太白跟我说的“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”了!

韩愈

文起八代之衰，道济天下之溺/115

可惜我这个人呀，做事从来不计后果，只知道一路往前冲，却几乎没有给自己留后路，导致自己

多次身处险境。

白居易

君子居易以俟命/127

曾经的我意气风发，不畏强权，痛陈时弊，试图力挽狂澜，重振大唐。而今，对于政治，我再也

没有什么兴趣了!

刘禹锡

前度刘郎今又来/143

人生大概就是这样有起有落吧，我早已看透，没有什么好遗憾和害怕的，我还要继续热情洋溢地

生活下去。

柳宗元

独钓寒江雪/153

要是我的身体可以变化成千千万万个，我一定要将它们散落到每个山顶上，让它们眺望远方的

故乡!

李贺

我不仅是个鬼才，还是个人才/161

只可惜我这孱弱的身体无法适应长时间繁重的工作。性格过于耿直也让我很难在尔虞我诈的官场

中获得进阶……

李商隐

长夜漫漫，而我在想你/171

又是一个漫漫长夜即将破晓，东方的启明星快要消失。而我，又枯坐一整夜……

杜牧

爱怀古的风流少年/181

离开了让我魂牵梦萦的扬州，我的心性也终于有所收敛。就像做了一场大梦，梦醒时，我还是

我，除了满腹才华，一无所有。

李煜

不想当皇帝的词人/191

如果时光能够倒流，我一定好好做个皇帝，不再软弱，不再懒惰，许我南唐百姓现世安稳，许我心中爱人岁月静好。

范仲淹

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐/201

我带领将士们查看边关防守事务，迎着萧瑟的秋风，看到天空中一队大雁往南飞，心中生出无限感慨。

王安石

不畏浮云遮望眼/213

我多么希望这次出山能够重整旗鼓，让新法得以贯彻实施，而我也可以早日归隐田园，享受天伦之乐。

苏轼

一蓑烟雨任平生/223

我对生活无比热爱，对生命无比敬畏，永远充满好奇，永远热泪盈眶。

秦观

山抹微云秦学士/243

我的词不但在民间很流行，在士大夫圈里也很受欢迎。

李清照

元气少女的传奇人生/253

从此以后，我的生命里就再没有春天的煦暖，只剩下秋日的凄凉。我就像浮萍一样，流落在这

偌大的江湖之中。

陆游

铁马冰河入梦来/265

我的骨头已经刻上了收复中原的印记，我的血液里流淌着国家统一的信念。我已别无所求，只希

望早日出兵收复失地。

辛弃疾

醉里挑灯看剑/277

然而我还是被弹劾落职了。义端和尚说得对，大宋气数已尽，我纵有通天的本事也难以回天。

唐寅

但愿老死花间酒/293

我以为接下来的功名唾手可得，于是继续流连欢场，变本加厉。

纳兰性德

会填词的御前侍卫/303

我这一生大半的时间都身不由己，心有鸿鹄之志，却寒疾缠身;本性真纯淡泊，爱好自然，却不得已困在这宫墙之中……

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诗人

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摘要：《给孩子的极简诗人传》博雅小学堂是一本教辅用书，提供了文字版和PDF电子书两种形式。本文将从四个方面对该书进行详细阐述。

1、诗人传记的简洁性

《给孩子的极简诗人传》博雅小学堂通过简明扼要的文字，生动地介绍了多位着名诗人的生平和创作。每个诗人都以一篇短小精炼的传记呈现，深入浅出地展示了他们的成长历程和创作动机。这种简洁性既符合了儿童对信息的接受能力，又能够激发他们对诗歌创作的兴趣。

2、启发孩子的创作思路

本书不仅仅是一本诗人传记，更是一本启发孩子创作思路的指南。每个诗人传记后面都附有一些相关的创作提议，引导孩子们从不同角度思考和创作诗歌。通过阅读诗人们的传记和尝试自己的创作，孩子们可以培养出独特的创作风格和思维方式。

3、丰富的插图和排版设计

本书采用了丰富的插图和精美的排版设计，使整本书更加生动有趣。插图以简洁明快的线条和色彩为主，能够吸引孩子们的注意力。排版设计方面，文字与插图的结合紧密，使阅读过程更加流畅舒适。

4、多种形式的提供方式

《给孩子的极简诗人传》博雅小学堂提供了文字版和PDF电子书两种形式，方便孩子们根据自己的需求选择合适的阅读方式。文字版适合学生在课堂上使用，而PDF电子书则方便学生在电子设备上随时阅读。这种多种形式的提供方式，提高了学生的阅读便利性和学习效果。

总结：

《给孩子的极简诗人传》博雅小学堂是一本内容简洁、启发创作思路的教辅用书。通过丰富的插图和精美的排版设计，以及提供文字版和PDF电子书两种形式，它能够激发孩子们对诗歌创作的兴趣，培养他们独特的创作思维方式。本文由nayona.cn整理。

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