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《给科学家的科学思维》王大顺 【匈】艾伯特–拉斯洛·巴拉巴西;贾韬 汪小帆译【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

科学家什么时候能够迎来事业?科学创新的生命周期是多久?职业生涯中出现突破性进展的迹象是否存在?什么样的合作会带来成功?年轻的科研人员如何将成功概率化?我们经常忽略这样一个事实：即使是成功的科学家，对科学的认知可能也是有限的。有人认为科学家取得成功是天赋、实力、运气共同作用的结果，但没人能说清这些因素在其中所占比重，以及是否存在其他影响因素。

科学学与网络科学研究权威王大顺，网络科学奠基人、畅销书《爆发》《链接》《巴拉巴西成功定律》作者巴拉巴西通过网络科学前沿研究，借助先进的工具定量分析科学自身的演化规律，以及科学家职业生涯的影响因素，揭示事业成功、团队常胜以及影响力升级中的客观规律。

作者简介：

王大顺

l 美国西北大学凯洛格商学院和麦考密克工程学院终身正教授，美国西北大学科学学与创新中心创始人、主任，复杂系统研究所(NICO)核心教授。他目前的主攻研究方向是科学学：以科学方法和求索精神探究科学家群体，利用并发展复杂科学、人工智能等技术手段，广泛地探索科学大数据带来的创新机会和繁盛前景，深入理解科学进程。

l 王大顺教授的研究多次发表在《自然》《科学》等期刊上。凭借在研究和教学方面的突出贡献，他荣获了AFOSR青年研究员奖、复杂系统学会和网络科学学会颁发的多项突出成就奖，如“厄尔多斯-伦伊奖”，入围Poets & Quants评选的“全球40位40岁以下杰出商学院教授”榜单，并获得“2021全球影响力的50大管理思想家”称号。

艾伯特-拉斯洛 · 巴拉巴西

全球复杂网络研究权威，“无标度网络”的创立者。美国物理学会院士，匈牙利科学院院士，欧洲科学院院士。

美国东北大学教授，网络科学研究中心创始人、主任，同时任职于哈佛大学媒体学院医学系，并担任丹那-法伯癌症研究所癌症系统生物学中心研究员。

目  录：

推荐序1 大数据时代，科学家需要养成的科学思维

推荐序2 大数据时代，科学家更需要科学想象力以及客观的科学思维

译者序1 一位成功的科学家，对科学的认知可能也是有限的

译者序2 用科学方法衡量科研成果的长期影响力

前 言 科学学，正在全面重塑科学的未来

部分 事业成功的科学新思维

产出与影响力，合力孕育连战连胜的科研神话

01 科学家的产出，能否决定科学家的影响力

我们发表了多少论文

不同学科的产出量有何不同

产出量：你有可能会明显超出竞争者

02 h指数，综合考虑产出和影响力的指标

什么是h指数

h指数，预测个人影响力的指标

没有人的职业生涯应该用单一数字衡量

为什么会这样多产

03 成功孕育成功，科学声誉的马太效应

姓名的魅力

身份地位，影响力提升的红利

这真是马太效应吗

04 年龄与科研成就，科学界头号问题

职业生涯的中期，科学成就的

科研人员的职业周期

知识负担与工作性质，影响我们攀上科研高峰的时间

05 成功概率恒定，你需要在成功前反复尝试

被打乱的科学家的职业生涯

会在职业生涯的任何时刻出现

06 Q因子，运气之外的成功参数

纯粹的巧合

Q因子，将运气转化为持久的高影响力

你的Q值是多少

预测影响力

07 连战连胜，描绘职业生涯更为精细的画面

成功的爆发

连战连胜模型

连战连胜意味着什么

第二部分 团队组建的科学新思维

大团队解决现有问题发展科学，小团队提出新问题颠覆创新

08 团队在科学中日益增长的主导地位

秀、聪明的科学家更愿意合作

科学团队化的两大驱动因素

距离的消失

09 看不见的大学：科学家互相之间具有高度的依赖性

活跃的氛围

在科学上，没有孤独的天才

10 科学合作背后的复杂网络

合作者网络的两大特征

合作者的数量

小世界与大世界

连通分量：80%的科学家都在同一个网络中

11 一个成功团队的组建，取决于人才的平衡

有“能人太多”这回事吗

适当的平衡：多样性与团队的表现

组建一个常胜团队

合作的演化

12 大团队与小团队

不是规模上的简单变化

团队规模：总是越大越好吗

大型团队发展科学，小型团队颠覆科学

既需要大团队，也需要小团队

13 “谁应该获得荣誉”Vs. “谁将获得荣誉”

论文属于哪位作者

排名或是末尾

从A到Z，每个人都是公平的

合作对女性的不公

14 功劳分配：谁终获得了合作成果的功劳

马太效应与反转马太效应

集体荣誉分配算法带来的新见解

第三部分 影响力升级的科学新思维

优先连接 适者成功，影响力源自“积累”的 力量

15 大科学时代，指数级增长的科学仍然拥有前所未有的朝气与活力

科学体量的指数级增长

指数级增长的意义

当一名科学家越来越难了吗

“苹果”越来越难以摘到了吗

16 论文引用量的差异

引用量也遵循二八定律

引用分布的普适性

引用能反映什么

17 适应度，终决定论文影响力的高低

累计优势，“锦上添花”现象之源

先发优势，不是推动引用量增长的动力

适应度，后来者居上的秘密

18 创新与报道，改变科学影响力的两个因素

创新的涌现和科学影响力的关系

报道可以提升你的“能见度”

19 科学的时间维度

是站在巨人的肩膀上，还是关注的成果

科学发现的热点

早期发现不断增长的影响力

你的失效日期

小结

20 引用动态演化规律，决定终的影响力

单篇论文引用的动态演化

引用的动态演化：显着的普适性

终的影响力

未来的影响力

第四部分 呼啸而来的新科学

爆发的前沿新科技，正在催生科学学的全新使命

21 当机器可以做出新发现时，科学能否被加速

机器科学家的知识闭环

选择下一个实验

白色空间，我们将迎来全新挑战

22 人工智能颠覆下的科学与科学家

“刚才发生了什么”

这波人工智能浪潮有什么不同

更智能的人工智能，更多的创造性创新

人工智能与人类智能

23 科学中的偏差和因果性

失败让你成为更好的自己

影响力更广泛的定义

解释因果性，做出更好的科学决策

结语 拥抱科学学，进入全新时代

附录1 模拟团队组建

附录2 引用建模

参考文献

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科学家   科学思维

有需要联系v；hx-hx4

摘要：《给科学家的科学思维》是由王大顺 【匈】艾伯特–拉斯洛·巴拉巴西所着，贾韬 汪小帆译的一本科普百科书籍。本书以科学思维为中心，从不同角度深入探讨了科学家的思维方式和科学研究的方法，为读者提供了一种科学的思维方式和方法论。

1、科学思维的重要性

科学思维是科学家进行科学研究的基本能力和思维方式。本书从科学思维的重要性入手，详细阐述了科学思维对于科学研究的指导作用。科学思维能够帮助科学家提出合理的假设和问题，寻找解决问题的方法，进行数据分析和实验设计，从而推动科学研究的进展。

科学思维还能够帮助科学家认识到科学研究的不确定性和复杂性，加强科学家与其他学科的交流和合作，促进科学研究领域的发展。通过培养和发展科学思维，科学家能够更好地理解和解决现实世界中的问题，为人类社会的进步做出贡献。

2、科学思维的基本要素

科学思维包括多个基本要素，如观察、提问、假设、实验和推理等。本书从科学思维的基本要素入手，详细阐述了每个要素的意义和应用。观察是科学思维的起点，通过观察可以发现问题和现象，引发科学家的思考和研究。提问能够帮助科学家确定研究的方向和目标，引导科学研究的进程。

假设是科学思维的核心，科学家通过提出合理的假设来解释和预测现象，进而指导实验和观察的设计。实验是验证假设的重要手段，通过实验可以收集数据和验证假设的有效性。推理是科学思维的重要步骤，科学家通过推理来从实验结果中得出结论和发现新的问题。

3、科学思维的培养方法

科学思维需要通过培养和训练来逐步发展。本书从科学思维的培养方法入手，详细阐述了如何培养和发展科学思维。培养科学思维需要注重观察和思考，激发科学家的好奇心和求知欲。培养科学思维还需要进行实践和实验，通过实际操作来加深对科学研究的理解和掌握。

培养科学思维还需要进行交流和合作，与其他科学家和学科进行交流和合作，借鉴和吸收其他学科的思维方式和方法。培养科学思维还需要进行自我反思和持续学习，不断总结和改进科学研究的方法和思维方式。

4、科学思维在实践中的应用

科学思维在科学研究和实践中有着广泛的应用。本书从科学思维在实践中的应用入手，详细阐述了科学思维在不同领域和学科中的应用案例。科学思维可以帮助解决科学研究和实践中的难题和挑战，推动科学研究和技术创新的进步。

科学思维在物理、化学、生物、地理等学科中都有着重要的应用。科学思维还可以应用于解决社会问题和推动社会发展，为人类社会的可持续发展做出贡献。通过科学思维的应用，科学家能够更好地理解和解决现实世界中的问题，为人类社会的进步做出贡献。

总结：《给科学家的科学思维》通过详细阐述科学思维的重要性、基本要素、培养方法和应用案例，为读者提供了一种科学的思维方式和方法论。通过培养和发展科学思维，科学家能够更好地理解和解决现实世界中的问题，为人类社会的进步做出贡献。

本文由nayona.cn整理

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