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《24堂财富课：与女儿谈创业与创富》（陈志武的商业私塾教案，创新型社会亟需的商业家教——“授人以鱼”只救一时之急，“授人以渔”则可解一生之需。）陈志武【文字版_PDF电子书_推荐】

内容简介：

为什么说创业是一项体验人生的事业?如何才能通过股权致富?如何才能让员工心疼公司的钱?

借钱花到底好不好?金融生意赚的钱是“好钱”吗?如何跟亲人谈钱?

本书从孩子看似天真的问题和观察出发，探讨的却是底层的商业逻辑和商业伦理。父女二人围绕“如何通过创业快速创造财富，实现成为亿万富翁的梦想”展开对话，一问一答间，父亲的商业智慧与女儿强烈的探索欲和成功欲相映成趣。对话内容直击商业本质，又深入浅出，读来令人受益匪浅。

要创业致富，必须选择适合的商业模式。陈志武教授与女儿分析了微软、星巴克、沃尔玛、戴尔、常州天合光能、重庆力帆等公司商业模式的创新之处，正是这些创新，使企业在短时间内发展到巨大的规模，创始人们也因此积累了亿万财富。在教导女儿如何赚钱的同时，陈志武教授也没有忘记教导女儿如何区分“钱的好坏”，作为商人如何区分善恶，以及一个人在拥有财富之后，如何利用财富做一些更具人文关怀的事情。

面对中国经济、政治和社会发展的新局面，青年一代怎样才能拥有独立的思考能力和创新意识?怎样才能练就优秀的商业思维方式和创业致富技能?陈志武教授与女儿的对话案例做了很好的示范。

本书是“陈志武金融通识系列”的其中一本，该系列书还有：《金融的逻辑1：金融何以富民强国》《金融的逻辑2：通往自由之路》《财富的逻辑1：为什么勤劳却不一 定富有》《财富的逻辑2：所有的泡沫终将破灭》《陈志武金融投资课》。

作者简介：

华人经济学家，香港大学冯氏基金讲席教授与亚洲环球研究所所长、原耶鲁大学金融学终身教授，曾获得默顿·米勒奖。专业领域为金融理论、股票、期货和期权市场，以及宏观经济与经济史。2006年，《华尔街电讯》将他评为“中国十大具有影响力的经济学家”之一。他担任学术总顾问的系列纪录片《华尔街》与《货币》，对中国金融文化的发展影响巨大。着有“金融的逻辑”系列、“财富的逻辑”系列、《24堂财富课：与女儿谈创业与创富》等畅销书。

目  录：

目 录

推荐序一 陈志武的“私塾”教案/熊晓鸽 _ VII

推荐序二 爱国教授可贵的企图心/徐小平 _ XI

推荐序三 一份亲子对话范本/袁 岳 _ XIII

推荐序四 志武实现了我们的约定/朱 民 _ XVII

自 序

第1 课

盖茨和他的微软：边际成本为零的商业模式 _ 001

第2 课

舒尔茨与他的星巴克：不花钱做广告就建立顶尖品牌 _ 009

第3 课

老沃尔顿与他的沃尔玛：通过规模压低成本 _ 019

第4 课

戴尔的成功秘诀：定制加直销的模式 _ 029

第5 课

我想开糖果连锁店：“己所不欲，勿施于人”的商业原则 _ 039

第6 课

“我要办电力公司”：政府管制与行业发展 _ 053

第7 课

如何让员工心疼公司的钱：产权制度与激励机制 _ 063

第8 课

投资太阳能：垂直一体化整合的商业模式 _ 077

第9 课

为什么有些中国公司喜欢行行都做：资产结构与效率 _ 087

第10 课

投资还要考虑些什么：社会文化与商业模式 _ 099

第11 课

跨国经营个性化服装：全球化下的创业模式 _ 111

第12 课

端起碗来吃肉，放下筷子骂娘：全球化意味着什么 _ 121

第13 课

杰克在中国：创业是一件体验人生的事业 _ 131

第14 课

尹明善先生主宰命运的故事：创业不论年龄 _ 147

第15 课

无股权不富：把未来的收入变成今天的财富 _ 157

第16 课

犹太人的钱袋：金融生意赚的钱是“好钱”吗 _ 167

第17 课

把餐馆做成规模化的公司：如何升级商业模式 _ 177

第18 课

狂跌过后，买哪些股票：如何找到高增长前景的行业 _ 187

第19 课

爸爸的基金将面对一场大危机：股权结构与公司命运 _ 197

第20 课

家族企业如何接班：能力问题与代理人问题 _ 207

第21 课

没有爱情的婚姻是一笔交易：市场如何解放个人 _ 219

第22 课

借钱花好不好：当下与未来的平衡 _ 233

第23 课

中美家庭模式比较：把家庭从经济利益中解放出来 _ 247

第24 课

洛克菲勒的财富和公益事业：“授人以鱼，不如授人以渔” _ 255

附 录

给女儿的信之一 _ 267

给女儿的信之二 _ 271

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财富

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摘要：本文是对《24堂财富课：与女儿谈创业与创富》这本书的阐述和分析。通过对陈志武的商业私塾教案的讨论，揭示了创新型社会对商业家教的迫切需求。文章分为四个部分，分别从商业教育的重要性、授人以渔的理念、创业与创富的关系以及陈志武的商业私塾教案的特点进行阐述。通过对这些方面的讨论，可以更好地理解创业与创富的本质，并为读者提供有价值的商业教育。最后，全文总结了陈志武的商业私塾教案的特点和对创业与创富的深刻理解，并呼吁读者关注这本书。

1、商业教育的重要性

商业教育是现代社会中不可或缺的一部分。随着社会的不断发展，商业行为越来越成为人们生活的重要组成部分。因此，对于个人来说，掌握商业知识和技能是非常重要的。商业教育可以帮助人们了解商业运作的规律和原理，培养创新精神和商业思维，提高个人的商业能力和竞争力。同时，商业教育也对整个社会的发展起到积极的推动作用。

商业教育的重要性不仅在于培养人们的商业技能，还在于传递商业价值观和道德规范。商业行为不仅关乎利益，还涉及到社会责任和道德问题。通过商业教育，人们可以学习到公平竞争、诚信经营等商业道德，提高商业活动的合法性和可持续发展性。

2、授人以渔的理念

“授人以鱼”只能解决一时之急，而“授人以渔”则可以解决一生之需。这句古语深刻地表达了将知识传授给人们的重要性。在商业教育中，也同样适用。陈志武的商业私塾教案正是秉持着这一理念。他通过24堂财富课，将自己的商业经验和智慧传递给学员，帮助他们理解商业的本质和规律，掌握创业与创富的技巧和方法。

授人以渔的理念是商业教育的核心，它强调的是培养人们的商业思维和创新能力，而不仅仅是传授具体的商业知识。通过培养创新精神和商业思维，人们可以更好地适应商业环境的变化，迎接挑战并寻找商业机会。授人以渔的理念可以帮助人们在商业领域中获得长期的成功。

3、创业与创富的关系

创业和创富是紧密相关的概念。创业是指个体或团体通过创造新的商业模式、产品或服务来实现利润和价值的过程。而创富则是指通过创业活动来获得财富和财务自由。

创业和创富的关系是相辅相成的。创业是创富的基础，只有通过创业活动才能获得财富。而创富则是创业的目标，只有创造和积累财富，才能实现财务自由和个人价值的最大化。

陈志武的商业私塾教案正是帮助学员理解和掌握创业与创富的关系。他通过24堂财富课，深入剖析了创业和创富的本质，并提供了实用的创业和创富方法。通过学习这些课程，学员可以更好地把握创业的机会，实现财务自由和个人价值的最大化。

4、陈志武的商业私塾教案的特点

陈志武的商业私塾教案具有以下特点：

首先，注重实践。陈志武通过丰富的案例分析和实际操作，将商业理论应用到实际中，帮助学员更好地理解和掌握商业知识和技能。

其次，强调创新。陈志武鼓励学员培养创新精神，敢于创造和尝试新的商业模式和方法。他通过引领学员思考和讨论，激发他们的创新意识和创业激情。

再次，关注个人成长。陈志武的商业私塾教案不仅仅注重商业知识和技能的传授，还关注学员个人的成长和发展。他通过培养学员的自信心和领导能力，帮助他们成为成功的商业家。

总结：

通过对《24堂财富课：与女儿谈创业与创富》这本书的阐述和分析，我们可以深入理解创业与创富的本质，并获得有价值的商业教育。商业教育的重要性不容忽视，它可以帮助人们掌握商业知识和技能，提高个人的商业能力和竞争力。授人以渔的理念是商业教育的核心，它强调培养人们的商业思维和创新能力。创业和创富是相辅相成的概念，只有通过创业活动才能实现财富和财务自由。陈志武的商业私塾教案具有注重实践、强调创新和关注个人成长等特点，它为学员提供了实用的商业知识和方法，帮助他们在商业领域取得成功。

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