如何自学 占星术 占星教程网盘 塔罗牌教程百度网盘

《都在学习，为什么差别这么大》(日本人气教育专家重磅新作。当线上教育和终生学习成为常态，提升孩子的自主学习力就是刚需！陈忻、郝景芳、晴天妈妈等诸多教育心理界大咖联袂推荐)石田胜纪【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

疫情之下， 网课时代，提高孩子自主学习能力至关重要!

你的孩子是否有这样的情况：

①明明上同一堂课、读同一本书，为什么有的孩子毫不费力就能拿到好成绩，自己的孩子却怎么也学不好?

②同一个老师教学，为什么有的孩子立刻就能融会贯通，自己的孩子却一头雾水?

③为什么有的孩子各类学科都学得游刃有余，自己的孩子却打开课本就哈欠连天?

本书作者石田胜纪是日本知名培训学校绿进学院的CEO。30多年来，他指导了4000多名学生考上自己心仪的学校，并花了6年多时间调研了包括东京大学在内的多所日本大学的诸多学生，最终得出一个结论——学霸和学渣的差别，主要是思维方式的不同。

那么，要如何才能养成“优秀孩子的思维方式”呢?本书介绍了“10种关键思维方式”。只要通过简单的提问，就可以引领孩子学会自主思考，改变思维方式，获得学习品质的全面提升。

在疫情肆虐、线上教学成为常态的当下，培养自主学习能力，提升自主学习效率尤为重要。现在我们提倡终生学习，本书不仅仅可以帮助孩子，就连成人也可以使用这些学习方法来提升自己的学习力。

作者简介：

1968 年出生于日本横滨。国际经营管理硕士(MBA)，教育学硕士，20 岁创立日本培训机构绿进学院，该学院曾创下连续3 年学生高志愿录取率100%的奇迹。现为绿进学院CEO，在东洋经济在线发布180多篇连载文章，较高的获265 万次浏览量。

多年来，石田胜纪指导过4000多名学生，不仅提升了学习成绩，还形成了以培养积极心态、调整生活习惯、让孩子学会自主思考和自主学习为三大支柱的系统教养理念，帮助孩子成长为一个有目标、有方向、有竞争力的未来优秀人才。 边大玉，本科及硕士毕业于北京大学外国语学院日语专业，早稻田大学博士在读。

从事日本文学的翻译工作已有十余年的经验，主要译作有东野圭吾《沉默的巡游》、伊坂幸太郎《恐妻家》等。

目  录：

第1章 同样的环境及条件下，为什么会存在差异

[案例1]同样是上课，同样在学习，有的人金榜题名，有的人却名落孙山 57

[案例2]有的人练上10 遍就能学会骑车，有的人练上100 遍却还是不会 57

[案例3]对老师所讲的内容，有的人一听就懂，有的人却听不太懂 57

[案例4]有的人语文学得很好，有的人却很差 57

[案例5]有的人能在国外学到很多，有的人却不能 57

东京大学的学生为何能够“举一反三” 57

第2章 “学习”的三种类型

为什么有的人能够拔尖，有的人却不能 57

[ 类型1 ] 上课也没在学习的人 57

[ 类型2 ] 只在课堂上学习的人 57

[ 类型3 ] 除了睡觉时间之外，一直都在学习的人 57

“类型1”和“类型2”的人能否成为“类型3”呢 57

第3章 佼佼者的大脑构造异于常人吗

“大脑系统的版本很高”是什么意思 57

乱装软件的父母，系统宕机的孩子 57

大脑系统的版本是在哪个阶段确定下来的呢 57

主观提升系统版本的做法 57

大脑系统到底是指什么 57

第4章 “善解其意”与“不明就里”的根本区别

能够读懂文义的孩子，看书不过脑子的孩子 57

大脑系统的2 种升级方法 57

第5章 大脑系统的升级秘诀1 ：“学会存疑”

“秘诀”为何有效 57

1 培养“原因分析能力”的秘诀——“为什么?” 57

2 培养“自我表达能力”的秘诀——“怎么想?” 57

3 培养“问题解决能力”的秘诀——“如何做?” 57

第6章 大脑系统的升级秘诀2 ：“学会总结”

4 培养“抽象化思维”的秘诀——“简而言之” 57

何为“提高抽象程度” 57

东大学生的“抽象化能力”很高吗 57

5 培养“具象化思维”的秘诀——“举例来说?”57

何为“应用能力的实质” 57

使用秘诀时的七大禁忌 57

第7章 进一步强化大脑系统的 5 大秘诀

6 培养“积极思考能力”的秘诀——“要享受” 57

做着同样的工作，为什么升职有快有慢?57

7 培养“目的意识”的秘诀——“是为了什么?” 57

8 培养“原点回归能力”的秘诀——“原本是?” 57

9 培养“假说构建能力”的秘诀——“如果…?” 57

10 培养“问题意识”的秘诀——“这是真的吗?”57

后记

本书小结 57

最后，请务必试试这一点 57

浏览器不支持脚本！

学习

有需要联系v；hx-hx4

摘要：《都在学习，为什么差别这么大》是一本日本人气教育专家石田胜纪的新作，得到了陈忻、郝景芳、晴天妈妈等教育心理界大咖的推荐。随着线上教育和终生学习的普及，提升孩子的自主学习力成为刚需。本文将从四个方面对这本书进行详细阐述。

1、教育的背景现状

现代社会，教育已经成为人们生活中不可或缺的一部分。随着科技的发展，线上教育成为一种新的教育方式。然而，在学习过程中，人们的差异为什么会如此之大？这本书将分析教育背景现状，探讨差异的原因。

首先，教育资源的不均衡是造成差异的重要原因之一。一些地区的教育资源丰富，师资力量强大，而另一些地区的教育资源匮乏，教育质量较低。这导致了学生的学习条件和机会不同，进而导致学习差距。

其次，教育方式的不同也会导致学习差异。不同的学校、不同的老师采用的教学方法和教材不同，对学生的学习效果产生了影响。有些学生适应传统的教学方式，而另一些学生更适应线上教育的方式。

最后，学生个体差异也是造成学习差异的原因。每个学生的天赋、兴趣、学习风格都不同，这导致了他们在学习过程中的表现和理解能力不同。

2、自主学习力的重要性

在当今社会，学习已经不再是局限于学校的活动，终身学习已经成为一种常态。而在终身学习的过程中，自主学习力是非常重要的。本书将探讨自主学习力的概念和培养方法。

自主学习力是指学生在学习过程中能够独立思考、自我调控和解决问题的能力。通过自主学习，学生能够更好地适应多样化的学习环境，提升自己的学习效果。

培养自主学习力的方法包括激发学生的兴趣和主动性，提供适当的学习资源和指导，以及建立良好的学习习惯和自我管理能力。

3、家庭和社会对学生学习的影响

除了学校的教育，家庭和社会环境对学生的学习也有很大的影响。本书将分析家庭和社会对学生学习的影响因素，并提出相应的解决方法。

家庭环境对学生学习的影响主要体现在家庭的教育观念和家庭氛围。家长对教育的重视程度、教育方式和家庭学习氛围都会影响学生的学习态度和学习习惯。

社会环境对学生学习的影响主要体现在学习资源的分配和社会竞争的压力。社会的教育公平问题和社会竞争激烈程度都会影响学生的学习动力和学习效果。

4、提升学生学习能力的策略

为了提升学生的学习能力和缩小学习差距，本书提出了一些有效的策略。

首先，学校和政府应该提供公平的教育资源，改善教育条件，减少学生之间的差距。

其次，学校和教师应该采用多样化的教学方法，满足学生的不同学习需求。

最后，家庭和社会应该重视教育，提供良好的学习环境和支持。

总结：《都在学习，为什么差别这么大》通过分析教育背景现状、探讨自主学习力、分析家庭和社会对学生学习的影响以及提出提升学生学习能力的策略，帮助读者深入了解学习差异的原因，并提供了解决问题的方法。通过培养自主学习能力，减少差异，实现教育的公平与发展。本文由nayona.cn整理。

点击联系需要东西方神秘学学习资料，专业的咨询