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内容简介：前言（代序） 风雨沧桑，岁月峥嵘。到今年9月，原白求恩医科大学已走过了七十个春秋。七十年的历史是一部勤教苦学的创业史，一部团结拼搏的奋斗史，一部求实创新的发展史。 1939年9月，原白求恩医科大学创建于华北抗日根据地。它的前身是晋察冀军区白求恩学校和第十八集团军野战卫生学校。解放战争期间，两校分别发展成为白求恩医科大学和北方大学医学院，1948年合编为华北医科大学。建国后，学校由石家庄迁往天津，隶属中央军委，命名为中国人民解放军第一军医大学。1954年迁校长春，与第三军医大学合编为第一军医大学。1958年划归吉林省，易名吉林医科大学。 1978年恢复白求恩医科大学校名。2000年，与吉林大学、吉林工业大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新的吉林大学。编纂人员：李玉林出版单位：吉林大学出版社
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摘要：《原白求恩医科大学（吉大·医学）大事记1989-2009》.pdf 记录了原白求恩医科大学在1989年至2009年间的重大事件和发展历程。本文将从学校发展、学术研究、人才培养和社会贡献四个方面对这份大事记进行详细阐述，以展现该校在这一时期的重要成就和贡献。
1、学校发展
自1989年起，原白求恩医科大学在吉大·医学的引领下，经历了多次重要的改革和发展。学校在1989年成功晋升为博士学位授予单位，标志着学校在学术水平和科研能力上取得了显著进步。1995年，学校更名为原白求恩医科大学，这一名称的变更不仅体现了学校的历史传承，也彰显了学校在医学教育领域的特色和优势。2009年，学校再次更名为吉大·医学，标志着学校在新的历史时期将继续秉承白求恩精神，致力于医学教育和科研事业的发展。
在校园建设方面，学校在1989年至2009年期间投入大量资金进行基础设施建设，新建了教学楼、实验楼、图书馆等设施，为师生提供了良好的学习和科研环境。此外，学校还积极开展国际合作与交流，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为师生提供了更广阔的学术视野。
学校在人才培养方面也取得了显著成果。在1989年至2009年期间，学校培养了大批优秀的医学人才，为我国医疗卫生事业做出了重要贡献。学校注重学生的综合素质培养，积极开展各类学术活动和社会实践，使学生在专业知识和实践能力上得到了全面提升。
2、学术研究
原白求恩医科大学在1989年至2009年期间，学术研究取得了丰硕的成果。学校拥有一支高水平的科研团队，承担了多项国家级和省部级科研项目。在基础医学、临床医学、预防医学等领域，学校的研究成果在国内外产生了广泛影响。
学校注重科研成果的转化和应用，与多家医疗机构和企业建立了合作关系，将科研成果转化为实际生产力。此外，学校还积极开展学术交流，邀请国内外知名专家学者来校讲学，提升了学校的学术影响力。
在学术期刊方面，学校在1989年至2009年期间创办了多本学术期刊，为师生提供了学术交流的平台。这些期刊在国内外学术界具有较高的声誉，为学校赢得了良好的学术声誉。
3、人才培养
原白求恩医科大学在1989年至2009年期间，始终坚持“以人为本”的教育理念，致力于培养高素质的医学人才。学校拥有一支高水平的师资队伍，为学生的成长提供了有力保障。
学校在人才培养方面注重理论与实践相结合，为学生提供了丰富的实践机会。学校与多家医疗机构建立了实习基地，使学生能够在实际工作中锻炼自己的专业技能。此外，学校还积极开展国际交流，为学生提供了出国深造的机会。
在学生综合素质培养方面，学校注重培养学生的创新精神和实践能力。学校开展了各类学术竞赛、文体活动和社会实践，使学生在德、智、体、美等方面得到了全面发展。
4、社会贡献
原白求恩医科大学在1989年至2009年期间，积极履行社会责任，为我国医疗卫生事业做出了重要贡献。学校在抗击非典、禽流感等重大公共卫生事件中，发挥了重要作用，为保障人民群众的生命安全和身体健康做出了积极贡献。
学校还积极开展社会公益活动，组织师生参与扶贫、支教等志愿服务活动，为贫困地区和弱势群体提供了帮助。此外，学校还积极参与国际援助项目，为发展中国家培养医学人才，为全球医疗卫生事业做出了贡献。
在人才培养方面，学校注重学生的社会责任感培养，鼓励学生积极参与社会实践活动，为社会发展贡献力量。
总结：原白求恩医科大学（吉大·医学）在1989年至2009年期间，取得了令人瞩目的成就。学校在发展历程中，始终坚持教育为本、科研为基、人才为重的办学理念，为我国医疗卫生事业培养了大批优秀人才，为社会发展做出了重要贡献。在新的历史时期，吉大·医学将继续秉承白求恩精神，为我国医疗卫生事业的发展贡献力量。
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