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《童年观察 ： 影响人一生行为和情感的心理学逻辑》[美]杰伊·贝尔斯基 等【文字版_PDF电子书_】

内容简介：

童年的气质能预测成人的性格吗?童年经历、家庭养育、社会环境、基因如何影响我们的成长、身体健康和寿命?父母在孩子的成长过程中扮演什么角色?“三岁看大，七岁看老”这个说法靠谱吗?人生早期的自我控制力对日后的成功有多重要?只有儿童才会得 ADHD 吗?随着年龄的增长，不良青少年的反社会行为可以被纠正吗?烟瘾或者人生中的成功都是由基因决定的吗?基因构成能否决定谁面对压力更有复原力，谁又会深陷童年逆境而一蹶不振?

为了寻找这些问题的答案，四位知名心理学家领导的研究团队在三大洲开展了三项大型队列研究，用40多年观察研究了几千人从出生到儿童期、青春期、成年期的成长和发展经历，探究了基因、育儿方式等因素与人的各种发展结果的关系。他们用前瞻性研究而非回顾性研究的方法，来探索青少年不良行为、性早熟、抑郁症等社会焦点问题的童年起源，以及儿童虐待、家庭暴力、校园霸凌等不良童年经历如何影响和跟随人的一生。他们还探讨了怎样通过家庭的支持力量培养孩子应对困难的复原力，使其免受逆境带来的负面影响。

这本书是一部关于童年的鸿篇巨制，创作过程艰辛，见解发人深省。它既能带来理论层面的启示，又具有可操作性，有望帮助学校、家长促进孩子的健康成长，提升所有人的幸福感。

作者简介：

[美]杰伊·贝尔斯基(JayBelsky):加州大学戴维斯分校人类发展学教授，美国国

立卫生研究院幼儿保育与青少年发展研究和英国的“SureStart”项目的创始研究员。

杜克大学心理学与神经科学教授，伦敦国王学院人格发展学教授。 杜克大学心理学教授，伦敦国王学院社会行为与发展学教授，美国国家医学院成员。 新西兰奥塔哥大学杰出心理学名誉教授、国家生命历程研究中心联合主任，新西兰皇家学会会员。

精彩书评：

针对这本书的核心问题——我们童年时期的性格和行为在多大程度上预测了成年后的自我，本书作者深入挖掘数据，提供了大量洞见。

——约翰·唐文，《华尔街日报》

真是一次探索达尼丁多学科健康与发展研究结果的迷人旅程……本书的发现是帮助教师、学校管理者和儿童心理学家支持儿童成长和发展的宝藏。

——劳拉·佩蒂洛，《新西兰教育研究杂志》

这本书将成为近几年中最好且最重要的作品之一。

——泰勒·考恩，《边际革命》

这本书将过去25年来发展心理学家的开创性研究带给了更广泛的受众。这本书捕捉到了作者的远见卓识，展示了他们对该领域当下与未来的思考与深远影响。真是一部杰作!”——丹蒂·西凯蒂，明尼苏达大学儿童发展研究所

很难想象有比这本书更好的，关于当代人类发展的介绍，这本书的作者就是该领域最重要、最有创意和成就的学者之一。正如布朗芬伯伦纳的《人类发展的生态学》改变了我们思考环境的方式，这本书将改变对人类发展过程本身的思考方式。这本书将会成为经典。

——劳伦斯·斯坦伯格，《机遇时代：青春期新科学的启示》作者

这本书提出了一个既当下又永恒的问题：我们每个人如何成为独一无二的自己?作者借鉴了有史以来关于该主题的权威的心理学研究，提供了一个非凡的见解宝库，既强调了人类发展的复杂性，又肯定了人类韧性的力量。

——丹·P.麦克亚当斯，《人格发展的艺术和科学》作者

这本书告诉我们哪些类型的孩子长大后会成为哪些类型的成年人，提供了童年经历如何帮助或阻碍人类发展的线索……这是一本不得不读的书。

——罗伯特·维尔布鲁根，《家庭研究学会博客》

目  录：

序 言

第一部分 人的发展探索之旅

第一章 跨越时间维度的生命

第二部分 儿童是成人的父亲

第二章 顶撞世界，远离世界

第三章 自我控制力

第四章 儿童ADHD和成人ADHD

第三部分 家庭因素

第五章 父母养育方式大揭秘

第六章 问题家庭与问题男孩

第七章 问题家庭、早熟女孩与复原力

第四部分 外部因素

第八章 日托到底是好是坏

第九章 居住环境的影响

第十章 关于霸凌

第十一章 早期和长期摄入大麻的影响

第五部分 遗传基因

第十二章 吸烟会遗传吗

第十三章 成功人生可以遗传吗

第十四章 虐待儿童、基因变体与反社会行为

第十五章 生活压力、抑郁症和相关基因

第十六章 表观遗传学：将基因视为因变量

第六部分 走向中年

第十七章 童年逆境与中年身体健康

第十八章 童年逆境的生物学嵌入机制

第十九章 快速衰老，还是慢慢变老

第七部分 我们如何成为自己

第二十章 还要赶多少路才安眠

参考文献

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童年经历 基因 家庭养育

摘要：《童年观察：影响人一生行为和情感的心理学逻辑》一书由杰伊·贝尔斯基等人撰写，深入探讨了童年经历如何塑造个体的行为和情感。本书以心理学逻辑为基础，分析了童年观察对成人生活的影响，为理解人类行为提供了新的视角。

1、童年经历的重要性

童年经历对个体的影响深远，它不仅塑造了我们的性格，还影响了我们的行为和情感。书中指出，童年时期的环境、家庭关系、教育方式等因素，都会对个体的心理发展产生重要影响。

例如，一个在充满爱的家庭中长大的孩子，更容易形成积极的人际关系和乐观的生活态度。相反，一个在充满冲突和忽视的家庭中长大的孩子，可能会出现心理问题，如焦虑、抑郁等。

童年经历的重要性还体现在它对个体认知能力的影响。研究表明，童年时期的智力发展水平，与成年后的认知能力密切相关。

2、童年观察对行为的影响

童年观察是影响个体行为的重要因素之一。书中提到，孩子在成长过程中，会通过观察和模仿来学习行为模式。这些观察和模仿不仅包括父母的行为，还包括同伴、老师等周围人的行为。

例如，一个孩子如果观察到父母经常争吵，他可能会学会用争吵来解决冲突。而一个孩子如果观察到父母乐于助人，他可能会学会关心他人。

此外，童年观察还会影响个体的价值观和道德观念。一个在道德环境中长大的孩子，更容易形成正确的价值观和道德观念。

3、童年观察对情感的影响

童年经历对个体的情感发展同样具有重要影响。书中指出，童年时期的情感体验，会深刻地影响个体的情感模式。

例如，一个在童年时期经历过创伤的孩子，可能会出现恐惧、焦虑等负面情绪。而一个在童年时期得到充分关爱和支持的孩子，更容易形成积极、稳定的情感状态。

此外，童年观察还会影响个体的自尊心和自信心。一个在童年时期得到肯定和鼓励的孩子，更容易形成健康的自尊心和自信心。

4、童年观察的心理学逻辑

书中详细阐述了童年观察的心理学逻辑。首先，童年时期的心理发展是一个动态的过程，受到多种因素的影响。

其次，童年观察具有选择性，个体会根据自身的需求和经验来选择观察对象和内容。

最后，童年观察具有持久性，童年时期的经历会对个体的心理发展产生长期影响。

总结：《童年观察：影响人一生行为和情感的心理学逻辑》一书为我们揭示了童年经历对个体行为和情感的深远影响。通过深入分析童年观察的心理学逻辑，本书为我们理解人类行为提供了新的视角。了解童年经历的重要性，有助于我们更好地关注和引导孩子的成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

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