培养军队跨世纪人才的战略性工程-军队院校构建和实施邓小平理论教育学体系研究PDF电子书下载
军事
- 作 者：印进宝等着
- 出 版 社：北京：解放军出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7506538180
- 页数：301 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：西点军校管理全书下一篇：孙子兵法 《培养军队跨世纪人才的战略性工程-军队院校构建和实施邓小平理论教育学体系研究》目录 标签：军队 战略性 邓小平理论 教育学 构建
总序 毕文波1
第一章 军队院校构建和实施邓小平理论教学体系的时代意义——关于世纪之交军队院校马克思主义理论教育的战略思考1
一、深入进行以邓小平理论为中心的马克思主义理论学习和教育，是一项重大而紧迫的政治任务2
二、马克思主义理论学习和教育必须以邓小平理论为中心内容，在两个方面狠下功夫13
三、牢固树立主阵地意识，全面加强和改进军队院校政治理论课教学21
第二章 构建和实施邓小平理论教学体系的基本原则、目标和框架27
一、构建和实施邓小平理论教学体系是政治理论教学改革的根本方向27
二、构建和实施邓小平理论教学体系的基本原则31
三、构建和实施邓小平理论教学体系的基本目标36
四、邓小平理论教学体系的基本框架41
第三章 建立以邓小平理论为中心，多层面相互衔接的教学内容体系——邓小平理论教学体系内容之一43
一、建立以邓小平理论为中心，多层面相互衔接的政治理论课程教学内容体系是历史和现实提出的客观要求44
二、以邓小平理论为中心、多层面相互衔接的政治理论课程教学内容体系的基本内涵和框架结构52
第四章 以科学研究为先导，增强邓小平理论教学的科学性——邓小平理论教学体系内容之二63
一、深化邓小平理论研究是构建和实施以邓小平理论为中心的政治理论教学体系的内在要求63
二、全面加大研究工作力度，使院校的邓小平理论研究向深度和广度发展72
第五章 探寻教育与实践的最佳结合，完善邓小平理论实践性教学体系——邓小平理论教学体系内容之三90
一、树立合力育人的大教育观，建立多层次、多形式的社会实践教学体系91
二、充分发挥社会实践教育体系的育人功能，使邓小平理论的科学性在社会实践的沃土中得到充分论证和升华97
三、做好社会实践教育的巩固提高工作，深化社会实践教育效果106
四、强化社会实践教学体系建设，提高整体教学合力110
第六章 运用现代教育技术，增强邓小平理论教学的感染力——邓小平理论教学体系内容之四114
一、把现代教育技术引入邓小平理论教学体系势在必行，大有可为115
二、运用现代教育技术改进邓小平理论教学，关键是建立教学与科研的计算机多媒体系统121
三、运用现代教育技术改进邓小平理论教学，必须进一步更新观念，正确认识和处理若干关系128
第七章 以真懂、坚信、会用为目标，形成邓小平理论教学实效评估体系——邓小平理论教学体系内容之五138
一、邓小平理论教学实效评估的作用和特点138
二、邓小平理论教学实效评估的内容和指标体系142
三、邓小平理论教学实效评估的组织实施153
第八章 政治理论教员队伍建设的情况研究156
一、我军院校政治理论教员队伍建设已有良好的基础156
二、军队院校政治理论教员队伍建设面临的问题及矛盾161
三、全面加强军队院校政治理论教员队伍的建设165
第九章 在研究生培养过程中强化邓小平理论教学问题研究178
一、研究生邓小平理论教学的特点及其要求178
二、紧紧围绕邓小平理论教育，加强和改进军队院校研究生政治理论课教学181
一、把握坚持和发展马克思主义的有机统一，培养合格的邓小平理论宣传教育人才 南京政治学院190
附：全军院校邓小平理论教学座谈会经验材料190
二、坚持不懈地抓好邓小平理论教学，打牢学员革命人生观的根基 长沙工程兵学院199
三、充分发挥革命老区政治教育资源优势，帮助学员深刻理解和把握邓小平理论精髓 南昌陆军学院210
四、激发学员追求真理的内在动力，推动学习邓小平理论深入开展 第四军医大学219
五、紧密联系学员思想实际，增强邓小平理论教学的说服力和感召力 海军工程学院228
六、拓宽渠道，形成合力，增强邓小平理论教学的生机与活力 空军工程学院239
七、充分发挥改革开放前沿大课堂优势，努力提高邓小平理论教学效果 解放军体育学院(广州通信学院)248
八、把坚定政治信念作为教学的根本任务，着力培养忠于党和人民的现代警官 武警指挥学院256
九、加强邓小平理论教学，必须建设一支高素质的政治理论教员队伍 第二炮兵工程学院266
十、以科研为动力，促进邓小平理论教学上水平 国防科技大学274
十一、加强对邓小平理论教学的组织领导，培养政治合格的中级指挥人才 空军指挥学院284
十二、把现代技术引入政治理论课教学，努力探索提高教学质量的新途径 陆军参谋学院293
后记300
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摘要：本文以《培养军队跨世纪人才的战略性工程-军队院校构建和实施邓小平理论教育学体系研究.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从邓小平理论教育学体系的构建、实施、创新与挑战四个方面进行了深入探讨，旨在为我国军队院校培养跨世纪人才提供理论参考和实践指导。
1、邓小平理论教育学体系的构建
邓小平理论教育学体系的构建是培养军队跨世纪人才的基础。首先，邓小平理论为军队院校的教育教学提供了科学的世界观和方法论。其次，邓小平理论强调军队院校要培养具有坚定政治立场、高度组织纪律性和丰富专业知识的人才。再次，邓小平理论教育学体系注重理论与实践相结合，强调军队院校教育要紧密围绕国家战略需求，培养适应时代发展的人才。
在构建邓小平理论教育学体系的过程中，军队院校应注重以下几个方面：一是加强思想政治教育，培养学员的政治觉悟和道德品质；二是优化课程设置，提高学员的专业素养；三是创新教学方法，提高学员的实践能力；四是加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
总之，邓小平理论教育学体系的构建为军队院校培养跨世纪人才提供了有力的理论支撑和实践指导。
2、邓小平理论教育学体系的实施
邓小平理论教育学体系的实施是培养军队跨世纪人才的关键。首先，军队院校要充分发挥邓小平理论的指导作用，将邓小平理论融入教育教学全过程。其次，要创新教育教学方法，提高学员的学习效果。再次，要加强师资队伍建设，提高教师的邓小平理论素养和教育教学能力。
在实施邓小平理论教育学体系的过程中，军队院校应注重以下几个方面：一是加强课程体系建设，确保邓小平理论教育贯穿始终；二是创新教学方法，提高学员的学习兴趣和积极性；三是加强实践教学，提高学员的实际操作能力；四是建立健全考核评价体系，确保邓小平理论教育的实效性。
通过实施邓小平理论教育学体系，军队院校能够培养出适应时代发展、具有坚定政治立场和丰富专业知识的人才。
3、邓小平理论教育学体系的创新
邓小平理论教育学体系的创新是培养军队跨世纪人才的必然要求。首先，要紧跟时代发展，不断丰富和发展邓小平理论教育学体系。其次，要结合军队院校实际，创新教育教学模式和方法。再次，要加强国际交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和经验。
在创新邓小平理论教育学体系的过程中，军队院校应注重以下几个方面：一是加强理论研究，深化对邓小平理论教育学体系的认识；二是创新教育教学模式，提高教育教学质量；三是加强师资队伍建设，提高教师的创新能力和教育教学水平；四是加强国际交流与合作，拓宽人才培养的视野。
通过创新邓小平理论教育学体系，军队院校能够更好地适应时代发展，培养出具有国际视野和创新能力的人才。
4、邓小平理论教育学体系的挑战
邓小平理论教育学体系的挑战主要来自于以下几个方面：一是国际形势的变化，对军队院校的教育教学提出了新的要求；二是国内改革发展的需要，要求军队院校培养出更多适应时代发展的人才；三是军队院校自身发展的需要，要求不断提高教育教学质量。
面对这些挑战，军队院校应采取以下措施：一是加强国际交流与合作，提高教育教学水平；二是深化教育教学改革，提高人才培养质量；三是加强师资队伍建设，提高教师的综合素质；四是加强思想政治教育，培养学员的政治觉悟和道德品质。
通过应对挑战，军队院校能够更好地发挥邓小平理论教育学体系的作用，为培养跨世纪人才提供有力保障。
总结：
本文通过对《培养军队跨世纪人才的战略性工程-军队院校构建和实施邓小平理论教育学体系研究.pdf电子书版文档下载》的深入研究，从邓小平理论教育学体系的构建、实施、创新与挑战四个方面进行了全面阐述。这为我国军队院校培养跨世纪人才提供了理论参考和实践指导。
本文的研究结果表明，邓小平理论教育学体系在培养军队跨世纪人才方面具有重要意义。在今后的工作中，军队院校应继续深化邓小平理论教育学体系的研究，为我国军队建设作出更大贡献。
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