国防星光 军事课程建设与发展PDF电子书下载
军事
- 作 者：胡凌云编
- 出 版 社：南京：东南大学出版社
- 出版年份：1997
- ISBN：7810502662
- 页数：350 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：51区 封存60年的美国绝密军事基地档案下一篇：解放战争湖南敌后游击战纪实 《国防星光 军事课程建设与发展》目录 标签：课程建设 国防 星光 课程 建设
加强军事学科建设的探讨＆杨邵愈1
论军事学科（课程）结构体系的建构＆徐恭德 李进诚 苏志明6
论军事学科结构体系的总体设计＆刘志信 王明明11
军事学科课程设置的原则＆吴温暖17
军事学科建设中的基本问题初探＆武登春 赵奇胜21
加强军事学科建设若干问题探讨＆杨圣伟 张志伟 李福松24
抓好学科化建设工作的几点思考＆蒋力群28
军事教育学科化的对策研究＆黄益平 林元礼 吕国忠32
实施“六个坚持”强化军事教育＆张子敬36
军事理论课规范化建设之拙见＆岳兆丰 李小杰 白延军39
试论高校国防教育课程建设＆谢明43
军事课程建设的实践与思考＆刘国庆47
军事训练课程内容体系设置初探＆刘宗霖52
军事课程规范化建设的探讨＆黄水情 黄荫喜 张洪桥55
军事课程教学的探索与实践＆张斌华58
军事课教学要走向规范化＆周志强61
军事课规范化的几点做法＆陈先仁64
科学认识军训目标 努力完善内容体系＆夏广霄 吴昌厚68
对军事课目标的再认识及教法改革的探讨＆黄铁钢71
军事课程教学目标、内容、方法初探＆余毓卿 胡汉平74
深化学生军训的思考＆刘国仁77
学生军训培养目标和实施办法的探讨＆李作信81
试论军事理论课的目标化教学及其方法＆艾跃进84
浅谈军事课程教学的目标及方式、方法＆吕振生 张社成 华龙成89
谈《高校军训大纲》与《高校德育大纲》＆张国清92
论军事课教师队伍建设的现状与对策＆孟庆瑞 沈有生95
论加强高校军事师资队伍建设＆胡少子99
关于军事课师资建设的认识与思路＆任宏权103
论军事师资队伍的建设＆王乃成107
加强军事教师队伍建设的几点思考＆翟毓兴111
加强师资队伍建设是搞好国防教育的关键＆张正明 问鸿滨 龚衍丽 常涛111
略谈军事师资队伍建设的思路＆戴隆异114
重视师资队伍的培养与建设＆雷激116
加强军事教师队伍建设＆李贤勇119
在提高教师素质上下功夫＆丁三川 单秀岩123
如何走出军训师资力量薄弱之困境＆刘秋生126
加强师资队伍建设，提高军事课教学质量＆马林彪128
加强师资队伍建设，提高军事课教学质量＆朱广伯131
加强军事教师队伍的培养与提高＆米英杰134
试论军事课程教材的建设＆董迎春137
浅谈军事课程教材的建设＆侯文满141
对搞好军事学教材建设的几点建议＆叶德宝144
对军事理论课教材文理分类的探讨＆李小强148
试论军事课教材的形势与任务＆陈润华150
高校军事教育评估初探＆迟仁成 孙光153
高校军事课程评估体系的建立与实施＆邬效林156
高校军事课程建设评估初探＆刘振华165
论军事课程评估体系的建立与完善＆李建伟 刘志信173
军事课程建设评估研究＆邱德亮 张书洲179
对军事课程评估的探讨＆查秀峰182
军事理论课教学评估标准探析＆邓定海185
军事课程评估体系建立之我见＆彭大军188
关于建立军事理论课程评估方案的思考＆金德丰195
强化信息观念，提高军事教学质量＆陈云金 舒畅199
发挥科研先导作用 提高军事教学质量＆陆军202
提高军事理论课堂教学效果之我见＆谭书臻205
谈谈军事课授课形式改变所产生的影响＆鲁海波209
浅谈军事理论课教学原则和方法＆张晓兵212
试论军事课教学模式＆龚泗淇 刘仁亮215
浅析军事理论课教学＆陈境生218
军事课教学管理方法刍论＆徐则平221
谈军事理论课教学应加强半军事化管理＆孙庆华224
军事理论课的内涵与外延之辨＆郇际227
开设军事选修课的实践与探索＆沈荣桂230
加强军事高科技教学的思考＆张培荣233
加大军事科技教学含量的实践与探讨＆孙超 贾曙光235
试论军事思想课的教学特点＆于群239
大学生为什么对军事理论课感兴趣＆王玉祥242
关于军事理论课程教学的探讨＆王聚库244
谈谈备课与上课两个教学环节＆栾健246
浅析提高军事课教学质量＆张淑娟 张向东249
浅论课堂教学中启发式教学＆周艳玲253
浅谈电视教学在军事教学中的运用＆李卓祥257
多媒体技术在军事理论教学中的应用＆王虎259
浅谈“军事地形学”教学＆尚随喜 张戈262
军事实习使校园军训得以延伸和深化＆李建 乔兰波265
对军事理论课考试的探讨＆杨设平268
改进军事课成绩评定模式之分析＆黄汉森272
开展国防教育的哲学思考＆才国惠 白玉琴276
高校国防教育改革的基本构想＆程相喜 张振亚 李郑平 卢守乾279
高校国防教育向高层次发展前景初探＆陶劲松 吕兴涛 吴金森282
学校国防教育系统化模式初探＆张国华285
高校应开展多层次国防教育＆沈存奎 刘凯旋 郑维288
高校国防教育与思想政治教育论析＆尚亚军291
对学生军训工作几个问题的探讨＆祁瑞雪295
开展学校国防教育的一条有效途径＆汤校明297
立足自我 着眼发展＆常春福300
完善以自训为主的国防教育模式＆王奎忠 李维乡303
建立高校军训教官队伍的探索与实践＆匡璧民306
培训军训骨干势在必行＆朱建明309
试论老生训练新生这一军训形式的层次性＆贾云生312
浅谈军训在校园精神文明建设中的积极作用＆郑复栋 张日华315
试论学生军训心理发展规律及其思想教育＆陈天堂 曾一昕318
浅谈边疆民族地区高校学生军训的组织与管理＆庞民321
谈大学生打好预备役军官基础的内涵＆潘京苏 邵锡昌325
在大学建立预备役制度的必要性和优越性＆周宁328
在高校学生军训的基础上开展预备役军官工作＆石占昆332
关于巩固学生军训成果问题的探讨＆魏廷汉335
巩固军训成果 注重探索实践＆翟兆魁338
中外学生国防教育比较刍议＆刘乐业344
对国外地方高校学生军训的探讨与借鉴＆梁元生347
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摘要：本文以《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》为中心，从课程内容、教学方法、师资队伍和课程评价四个方面对军事课程建设与发展进行了详细阐述，旨在为我国军事课程建设提供有益的参考和借鉴。
1、课程内容
《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》中的课程内容丰富多样，涵盖了军事理论、军事技能、军事历史等多个方面。首先，在军事理论方面，课程内容涉及国防政策、军事战略、军事法规等，旨在培养学生的国防观念和军事素养。其次，在军事技能方面，课程内容涵盖了基本军事技能、战术技能、指挥技能等，旨在提高学生的军事实践能力。最后，在军事历史方面，课程内容涵盖了我国军事历史、世界军事历史等，旨在增强学生的历史使命感。
此外，课程内容还注重理论与实践相结合，通过案例分析、模拟演练等方式，让学生在掌握理论知识的同时，提高实际操作能力。
总之，《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》的课程内容丰富、系统，为军事课程建设提供了有力的支持。
2、教学方法
《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》在教学方法上，注重启发式教学、案例教学和情景模拟教学等多种教学方法的结合。首先，启发式教学旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。其次，案例教学通过分析典型案例，让学生在解决问题的过程中掌握知识。最后，情景模拟教学通过模拟真实场景，让学生在模拟实践中提高军事技能。
此外，课程还注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。
总之，《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》的教学方法灵活多样，有助于提高军事课程的教学效果。
3、师资队伍
《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》对师资队伍的建设给予了高度重视。首先，在教师选拔上，注重选拔具有丰富军事理论知识和实践经验的教师。其次，在教师培训上，定期组织教师参加军事理论、教学技能等方面的培训，提高教师的综合素质。最后，在教师考核上，建立科学的考核评价体系，激励教师不断提高教学质量。
此外，课程还注重引进校外专家、学者，为学生提供更广阔的学术视野。
总之，《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》的师资队伍实力雄厚，为军事课程建设提供了有力保障。
4、课程评价
《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》在课程评价方面，建立了科学、全面的评价体系。首先，在评价内容上，涵盖军事理论、军事技能、军事素养等多个方面。其次，在评价方法上，采用笔试、口试、实践操作等多种评价方式，全面考察学生的学习成果。最后，在评价结果运用上，将评价结果与教学改进、学生奖励等方面相结合，提高课程教学质量。
此外，课程还注重学生自我评价，鼓励学生反思学习过程，提高自我学习能力。
总之，《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》的课程评价体系科学合理，有助于提高军事课程的教学质量。
总结：
《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》从课程内容、教学方法、师资队伍和课程评价四个方面对军事课程建设与发展进行了全面阐述，为我国军事课程建设提供了有益的参考和借鉴。
本文通过对《国防星光 军事课程建设与发展.pdf电子书版文档下载》的深入分析，揭示了军事课程建设的重要性和发展方向，为我国军事教育事业发展提供了有益的启示。
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