怎样当好部队基层管理教育工作者PDF电子书下载
军事
- 作 者：许林平主编
- 出 版 社：北京：长征出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7800158357
- 页数：289 页
图书介绍：本书稿是一部专门论述部队基层管理教育工作者如何做好基层管理教育工作的指导性读物。作者紧扣新时期军队基层管理教育的主题，以我军条令条例和有关规章制度为依据，分别从如何提高带兵人的素质、怎样把部队带好、怎样把事情管好和怎样把物资管好等4个方面、190余项工作内容，对部队基层管理教育进行了详尽的论述，对基层部队搞好经常性思想工作和经常性管理工作有较强的指导作用。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：最后一击下一篇：汉初军事史研究 《怎样当好部队基层管理教育工作者》目录 标签：当好 管理教育 工作者 基层 主编
第一篇 品格、素质、能力——把“内功”练好1
1.新时期军队建设中为什么特别强调基层带兵人要成为一名合格的管理教育者1
2.怎样做到爱岗敬业，忠于职守3
3.怎样做到光明磊落、真诚守信4
4.怎样做到实事求是，公道正派7
5.怎样做到艰苦朴素，清正廉洁8
6.怎样做到言传身教10
7.怎样增强自己的人格魅力11
8.怎样提高在部属面前的威信13
9.新形势下要树立哪些科学的管理观念16
10.在学习和工作中要注意培养管理的基本功有哪些18
11.需要学习和掌握的管理基本知识有哪些20
12.党的三代领导核心军队管理教育思想的主要内容有哪些21
13.管理教育工作的基本原则是什么26
14.如何提高运用条令条例带兵的能力27
15.如何提高发现问题和解决问题的能力29
16.如何提高严格管理与说服教育相结合的能力32
17.如何提高做好个别人思想转化工作的能力33
18.怎样提高依法带兵的能力35
19.怎样提高以情带兵的能力37
20.怎样提高以行带兵的能力40
21.以行带兵要给部属树立哪7种形象41
22.怎样提高讲话水平42
23.怎样与部属建立友谊46
24.怎样才能赢得部属的信任47
25.怎样避免与部属发生误会49
26.批评部属错了怎么办50
27.怎样正确处理战士给自己送礼51
28.如何正确对待爱提意见的战士54
29.怎样给战士家长写信55
30.怎样处理与同事的关系57
31.家属、亲人“拖后腿”怎么办59
32.工作中受到挫折怎么办60
33.为什么要破除带兵中“有距离才有威信”等认识偏差61
34.当前的爱兵方面应纠正哪些偏差62
第二篇 管理、教育、友情——把部队带好65
1.为什么说管理主要是做好人的工作65
2.怎样理解督促军人认真履行职责是管理教育的首要任务66
3.如何遵循官兵一致的内部关系准则68
4.怎样营造和谐健康的人际关系环境69
5.怎样坚持经常性的管理工作和经常性思想工作相结合71
6.怎样坚持部队管理与发挥社会和军人家庭作用相结合74
7.怎样运用法规管理法75
8.怎样运用指令管理法78
9.怎样运用组织管理法79
10.怎样运用知识管理法81
11.怎样运用骨干管理法83
12.怎样运用典型激励法84
13.怎样运用士兵参与法86
14.怎样运用需求激励法88
15.怎样运用心理诱导法90
16.怎样运用思想疏导法92
17.怎样运用自我管理法94
18.怎样开展好“双四一”活动96
19.怎样搞好谈心交心97
20.怎样搞好表扬和批评98
21.怎样搞好互管互教101
22.怎样规范军人社会行为103
23.怎样培养战士的自控力104
24.怎样指导战士处理好婚恋问题105
25.怎样带领战士抵制拜金主义的影响106
26.怎样带领战士抵制酒绿灯红生活方式的影响108
27.怎样处理战士参与赌博的问题110
28.怎样处理假病号问题111
29.怎样搞好新兵的管理教育工作113
30.怎样搞好退伍老兵的管理教育工作115
31.怎样搞好公勤人员的管理教育工作116
32.怎样搞好不完整家庭士兵的管理教育工作117
34.怎样搞好少数民族战士的管理教育工作119
33.怎样搞好“家门口兵”的管理教育工作119
35.怎样搞好先进士兵的管理教育工作121
36.怎样搞好“后进士兵”的管理教育工作123
37.怎样搞好“特困战士”的管理教育工作127
38.怎样搞好家庭富裕、娇气过重战士的管理教育工作128
39.怎样搞好“软硬不吃”战士的管理教育工作129
40.怎样搞好高学历战士的管理教育工作132
41.怎样处理与战士发生的矛盾134
42.怎样处理战士之间发生的矛盾136
43.怎样处理战士及其家庭遭遇挫折或受到不法伤害的问题138
45.能不能公开批判受处分的战士140
44.能不能用罚款、罚出公差的办法处理违纪战士140
46.军官把违反纪律的战士打成重伤是否犯罪141
47.随意捆绑、关押战士是否犯罪141
第三篇 勤奋、敬业、科学——把事情管好142
1.什么是正规化管理142
2.怎样建立和保持正规的“四个秩序”143
3.怎样组织内务设置145
4.怎样组织军人正确着装145
5.怎样组织早操148
6.怎样组织晚点名150
7.怎样组织查铺查哨151
8.怎样组织请假销假152
9.怎样组织好基层的各种登记153
10.怎样搞好基层日常行为管理154
11.怎样落实一日生活制度156
12.怎样落实日常管理制度158
13.条令条例教育要注意消除哪些障碍161
14.怎样搞好“一事一议”的随机管理教育163
15.怎样把营区内的管理与营区外部的检查监控结合起来164
16.怎样通过责任到人落实管理教育工作166
17.怎样在管理教育中运用系统工作方法167
18.怎样通过科学预测提高管理教育工作的主动性及效果170
19.怎样加强基层的作风纪律建设172
20.怎样组织军容风纪的纠察和检查174
21.怎样搞好节假日的管理教育工作175
22.怎样搞好管理教育工作的组织指导176
23.怎样搞好教育整顿178
24.怎样搞好评比竞赛180
25.怎样搞好寓管于乐181
26.怎样搞好小结讲评182
27.怎样搞好年终总结工作184
28.怎样正确实施奖励186
29.怎样正确实施处分187
30.怎样搞好小、远、散单位的管理189
31.怎样处理打架斗殴问题190
32.怎样预防和处理新战士私自离队问题191
33.怎样处理酗酒滋事问题192
34.怎样处理漏岗误岗问题195
35.怎样理解军人对外交往的基本原则196
36.怎样理解处理军民关系的基本原则197
37.怎样加强新时期的群众纪律建设199
38.怎样积极预防和妥善处理军民纠纷201
39.怎样处理战士与驻地女青年乱拉关系的问题203
40.怎样处理退伍战士返回驻地经商打工在连队居住的问题205
41.新时期部队安全管理工作中遇到了哪些新挑战206
42.对容易引起矛盾激化问题的处理规定有哪些209
43.怎样搞好新时期的基层政治审查210
44.怎样搞好基层预防犯罪工作210
45.怎样搞好基层安全保密工作214
46.发现犯罪苗头怎么办216
47.怎样预防自杀问题的发生217
48.怎样处理战士与驻地不法分子拉关系的问题218
49.怎样处理军人激情犯罪问题219
50.什么是行政责任事故221
51.事故发生有哪些基本因素221
52.事故发生的主要时机有哪些222
53.事故发生的一般规律是什么224
54.怎样预防训练事故226
55.怎样预防射击、枪走火事故228
56.怎样预防食物中毒事故228
57.怎样预防煤气中毒事故229
58.怎样预防触电事故229
59.怎样预防淹亡事故229
60.怎样预防车辆事故230
61.怎样做好老兵退伍中的安全管理231
第四篇 认真、谨慎、周密——把物资管好233
1.怎样提高管理武器装备的能力233
2.怎样切实抓好武器装备管理制度的落实234
3.基层武器装备管理的基本任务是什么236
4.基层部队武器装备管理有哪些基本制度240
5.怎样加强高技术武器装备的管理241
6.枪支弹药的管理和使用有什么规定242
7.怎样预防盗窃枪支弹药案件243
8.怎样处理战士私自出卖装备、器材、公物的问题244
9.怎样搞好执勤中枪弹的管理245
10.怎样搞好证件管理246
11.怎样搞好老兵行李托运管理247
12.怎样搞好物资点验248
13.怎样加强对影碟放映的管理249
14.怎样教育战士不要佩戴“吉祥物”250
15.怎样做好病号饭252
16.基层俱乐部设施包括哪些内容253
17.怎样搞好基层储藏室的管理253
18.怎样搞好车辆的使用和派遣254
19.基层设施建设内容及配备标准是什么255
20.怎样搞好被装物资管理256
21.怎样搞好公用物资管理258
22.连队经费管理的内容有哪些260
23.基层财务管理的任务与内容有哪些261
24.基层财务管理制度有哪些263
25.基层财经纪律有哪些266
26.怎样搞好基层伙食管理270
27.基层伙食管理制度有哪些273
28.怎样搞好基层农副业生产管理274
29.基层营产管理的范围、任务是什么275
30.怎样搞好营房住用管理276
31.怎样搞好水、电、暖管理278
32.怎样搞好营具管理280
33.怎样搞好营区绿化管理282
34.营产管理制度有哪些284
35.基层卫生管理的基本任务是什么285
36.基层卫生管理的主要内容有哪些287
37.基层卫生管理的基本要求是什么288
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摘要：本文以《怎样当好部队基层管理教育工作者.pdf电子书版文档下载》为中心，从理论指导、实践操作、心理素质和团队协作四个方面，详细阐述了如何成为一名优秀的部队基层管理教育工作者，旨在为相关从业人员提供有益的参考和指导。
1、理论指导
理论指导是部队基层管理教育工作的基石。首先，要深入学习党的基本理论、路线、方针、政策，确保在思想上与党中央保持高度一致。其次，要掌握军事科学理论和军事管理知识，提高自身的军事素养。最后，要关注国内外军事发展趋势，不断更新知识体系，为部队基层管理教育工作提供有力的理论支撑。
在理论指导下，要注重将理论与实践相结合。通过开展专题讲座、研讨会等形式，将理论知识传授给基层官兵，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，要结合部队实际，制定切实可行的工作方案，确保理论指导在基层管理教育工作中得到有效落实。
此外，要注重理论创新。针对部队基层管理教育工作中的新情况、新问题，积极开展调查研究，总结经验，形成具有创新性的理论成果，为部队基层管理教育工作提供有益的借鉴。
2、实践操作
实践操作是部队基层管理教育工作的核心。首先，要熟悉部队基层管理教育工作的各项规章制度，确保工作有序开展。其次，要具备较强的组织协调能力，能够妥善处理各种突发事件。最后，要善于运用现代科技手段，提高工作效率。
在实践操作中，要注重培养官兵的团队精神。通过开展丰富多彩的文体活动，增强官兵之间的凝聚力和战斗力。同时，要关心官兵的生活，解决他们的实际困难，提高官兵的幸福感和满意度。
此外，要注重实践创新。针对部队基层管理教育工作中的新情况、新问题，积极探索新的工作方法，不断提高工作水平。
3、心理素质
心理素质是部队基层管理教育工作者的必备素质。首先，要具备坚定的政治信仰和崇高的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，要具备较强的心理承受能力，能够应对各种压力和挑战。最后，要善于沟通，具备良好的心理辅导能力。
在心理素质方面，要注重自我调节。通过参加心理辅导课程、阅读相关书籍等方式，提高自身的心理素质。同时，要关注官兵的心理状况，及时发现并解决心理问题，确保部队的稳定和谐。
此外，要注重心理素质的培养。通过开展心理素质拓展训练、心理素质测评等活动，提高官兵的心理素质，为部队基层管理教育工作提供有力保障。
4、团队协作
团队协作是部队基层管理教育工作的重要保障。首先，要树立团队意识，明确个人与团队的关系，充分发挥团队的整体优势。其次，要善于发挥团队中每个成员的特长，实现优势互补。最后，要注重团队建设，营造良好的团队氛围。
在团队协作中，要注重沟通与协调。通过定期召开团队会议、开展团队活动等方式，加强团队成员之间的沟通与协作。同时，要关心团队成员的成长，提供必要的支持和帮助。
此外，要注重团队协作的培训。通过开展团队协作培训课程、团队拓展训练等活动，提高团队成员的协作能力，为部队基层管理教育工作提供有力支持。
总结：
本文从理论指导、实践操作、心理素质和团队协作四个方面，详细阐述了如何成为一名优秀的部队基层管理教育工作者。通过深入学习党的基本理论、路线、方针、政策，掌握军事科学理论和军事管理知识，提高自身的心理素质和团队协作能力，才能在部队基层管理教育工作中取得优异成绩。
本文旨在为相关从业人员提供有益的参考和指导，帮助他们更好地开展部队基层管理教育工作，为国防事业做出贡献。
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