军队院校中华人文素质教育研究PDF电子书下载
军事
- 作 者：兰承晖，林雄辉主编；邓坤金，李国兴副主编
- 出 版 社：北京：军事科学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787802370647
- 页数：339 页
图书介绍：本书共分七章，论述了中华人文素质的基本内涵，在全面考察世界主要各国军队人文素质教育情况的基础上，结合我军军队院校教育的实际，阐述了我军院校中华人文素质教育的地位和作用，探讨了军队院校中华人文素质教育的内容、方法，研究了军队院校实施中华人文素质教育的基本途径、面临的挑战，提出了中华人文素质教育的标准和要求。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：20世纪十大局部战争 2下一篇：晴天霹雳-狙击手 《军队院校中华人文素质教育研究》目录 标签：主编 素质教育 军队 人文 素质
第一章 绪论1
第一节 造就大批高素质人才是军队现代化建设的根本问题2
第二节 创造符合时代精神和军校特点的人文素质教育模式6
第三节 军队院校的中华人文素质教育16
第二章 人文素质概说22
第一节 人文素质之源流22
第二节 中华人文素质概说32
第三节 军人中华人文素质概说44
第三章 军队院校中华人文素质教育的地位与作用52
第一节 我军人文素质现状调查与分析52
第二节 我军院校中华人文素质教育58
第三节 军队院校中华人文素质教育的要求与作用67
第四章 世界主要国家军队人文素质教育77
第一节 美国军队的人文素质教育82
第二节 俄罗斯军队的人文素质教育89
第三节 欧洲主要国家军队的人文素质教育94
第四节 日本军队的人文素质教育99
第五章 军队院校人文素质教育105
第一节 中国公民角色教育105
第二节 革命军人角色教育122
第三节 军队院校人文素质教育131
第六章 军队院校中华人文素质教育的内容（上）147
第一节 思想政治素质147
第二节 伦理道德素质161
第三节 团队精神与整体素质171
第四节 艺术审美素养182
第七章 军队院校中华人文素质教育的内容（下）189
第一节 知识的获得与军校育人标准189
第二节 能力的培养与现代战争要求202
第三节 意志品质的提炼与不断提升212
第八章 军队院校中华人文素质教育的途径（上）229
第一节 构建一体两翼的军校中华人文素质教育的新模式229
第二节 寓素质教育于社会科学理论教学中235
第三节 寓素质教育于自然科学知识教学中259
第九章 军队院校中华人文素质教育的途径（下）275
第一节 寓素质教育于军事训练中275
第二节 寓素质教育于军事理论教学中285
第三节 寓素质教育于日常生活的养成中303
第十章 军队院校中华人文素质教育的方法316
第一节 提高教师的中华人文素质水平316
第二节 协调好与相关教育的关系320
第三节 坚持知行并重的原则330
主要参考文献：336
后记338
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摘要：本文以“军队院校中华人文素质教育研究.pdf电子书版文档下载”为中心，从文献综述、研究方法、内容分析、实践应用四个方面对电子书进行详细阐述，旨在为军队院校中华人文素质教育提供理论支持和实践指导。
1、文献综述
近年来，随着我国教育事业的不断发展，军队院校的中华人文素质教育越来越受到重视。众多学者对中华人文素质教育进行了深入研究，从理论层面和实践层面提出了许多有益的观点和建议。然而，针对军队院校中华人文素质教育的系统研究相对较少，本文旨在填补这一空白。
通过对已有文献的梳理，可以发现，军队院校中华人文素质教育的研究主要集中在以下几个方面：一是中华人文素质教育的内涵和特点；二是军队院校中华人文素质教育的现状和问题；三是军队院校中华人文素质教育的目标和任务；四是军队院校中华人文素质教育的途径和方法。
这些研究成果为本文的研究提供了理论基础和实践借鉴，有助于本文对军队院校中华人文素质教育进行深入探讨。
2、研究方法
本文采用文献研究法、案例分析法、比较研究法等多种研究方法，对“军队院校中华人文素质教育研究.pdf电子书版文档下载”进行详细分析。
首先，通过查阅相关文献，了解军队院校中华人文素质教育的理论基础和实践经验。其次，对电子书中的案例进行分析，总结出军队院校中华人文素质教育的成功经验和存在问题。最后，将军队院校中华人文素质教育与其他教育形式进行比较，找出其特点和优势。
通过多种研究方法的综合运用，本文力求对军队院校中华人文素质教育进行全面、深入的研究。
3、内容分析
“军队院校中华人文素质教育研究.pdf电子书版文档下载”主要内容包括：中华人文素质教育的内涵、特点、目标；军队院校中华人文素质教育的现状、问题；军队院校中华人文素质教育的途径、方法；军队院校中华人文素质教育的实践案例等。
通过对电子书内容的分析，可以发现，军队院校中华人文素质教育具有以下特点：一是注重培养学生的道德品质；二是强调人文素养与专业知识的融合；三是注重实践与理论的结合。
同时，电子书还提出了许多有益的建议，如加强师资队伍建设、完善课程体系、创新教学方法等，为军队院校中华人文素质教育的实践提供了指导。
4、实践应用
本文以“军队院校中华人文素质教育研究.pdf电子书版文档下载”为基础，对军队院校中华人文素质教育的实践应用进行探讨。
首先，针对军队院校中华人文素质教育的现状和问题，提出相应的对策和建议。其次，结合实践案例，分析军队院校中华人文素质教育的成功经验和存在问题。最后，探讨如何将中华人文素质教育融入军队院校的教育教学过程中，提高学生的综合素质。
通过实践应用的研究，本文旨在为军队院校中华人文素质教育提供有益的借鉴和启示。
总结：
本文通过对“军队院校中华人文素质教育研究.pdf电子书版文档下载”的详细分析，从文献综述、研究方法、内容分析、实践应用四个方面对军队院校中华人文素质教育进行了深入研究。研究表明，军队院校中华人文素质教育具有重要的理论意义和实践价值。
本文的研究成果为军队院校中华人文素质教育的理论研究和实践探索提供了有益的参考，有助于提高军队院校学生的综合素质，为我国军队建设贡献力量。
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