毕生发展心理学 发展主题的视角PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：雷雳着
- 出 版 社：北京：中国人民大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787300170541
- 页数：401 页
图书介绍：本书从毕生发展的视角出发，以发展主题为线索，对各个发展阶段平衡兼顾，既反映经典研究，也反映最新进展。共包括身体的发展、运动技能的发展、认知的发展、智力与学习的发展、言语能力的发展、人格与社会性的发展、情绪与依恋的发展、自我与社会认知的发展、心理性别与性的发展、道德与行为的发展、同伴与友谊的发展、爱情与婚姻、工作与休闲等13个发展主题，对多种发展心理学的理论观点博采众长，利用各自的优势来对相应的发展问题进行阐述。注重理论观、实证研究及运用的交互融合，对人们可能很关心的一些实践问题予以解答；注重文化和环境背景对个体发展的影响，对基于中国文化或环境背景的研究成果予以呈现。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：我用《金瓶梅》解《心经》下一篇：平衡学 《毕生发展心理学 发展主题的视角》目录 标签：发展心理学 发展 毕生 视角 心理学
第一章 引论1
教学目标1
学习重点1
批判性思考1
第一节 发展心理学研究起源2
第二节 发展心理学创立5
第三节 发展的领域6
第四节 发展的阶段7
第五节 发展的生理基础10
第六节 个体发展的影响因素20
第七节 发展心理学研究方法22
第八节 不同研究结果的整合25
第九节 研究中的伦理道德26
基本概念术语27
本章要点27
复习思考题28
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第二章 发展理论观29
教学目标29
学习重点29
批判性思考29
第一节 毕生发展的基本理论问题30
第二节 精神分析观32
第三节 学习观34
第四节 认知发展观37
第五节 进化观40
第六节 背景观42
第七节 毕生发展观48
基本概念术语53
本章要点53
复习思考题54
推荐阅读书目54
第三章 身体发展的适应55
教学目标55
学习重点55
批判性思考55
第一节 新生儿诞生56
第二节 新生儿的身体发展57
第三节 婴儿期的身体发育60
第四节 婴儿期的神经系统61
第五节 幼儿期的身体发育63
第六节 幼儿期的大脑发育64
第七节 学龄儿童期的身体发育65
第八节 青春期的身体发育66
第九节 青少年的身体映像69
第十节 青年期的身体发展71
第十一节 中老年期的身体变化73
第十二节 衰老与寿命75
基本概念术语78
本章要点78
复习思考题78
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第四章 运动技能80
教学目标80
学习重点80
批判性思考80
第一节 婴儿期的运动技能81
第二节 幼儿期的运动技能84
第三节 学龄儿童期的运动技能86
第四节 青少年期的运动能力88
第五节 青年期的运动能力89
第六节 中老年期的运动能力90
基本概念术语91
本章要点91
复习思考题91
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第五章 认知能力92
教学目标92
学习重点92
批判性思考92
第一节 感知觉的发展93
第二节 皮亚杰的认知发展观98
第三节 儿童的朴素理论105
第四节 信息加工理论观107
第五节 维果茨基的社会文化观115
第六节 成人期的认知发展117
基本概念术语119
本章要点119
复习思考题120
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第六章 智力与学习122
教学目标122
学习重点122
批判性思考122
第一节 关于智力的理论观123
第二节 智力的测评及意义126
第三节 情绪智力128
第四节 中年期的智力发展129
第五节 专业技能的发展130
第六节 老年人的智力132
第七节 老年人与智慧133
第八节 小学阶段的学习134
第九节 中学阶段的学习138
第十节 大学的学习生活140
基本概念术语142
本章要点142
复习思考题142
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第七章 言语能力144
教学目标144
学习重点144
批判性思考144
第一节 语言发展的理论观145
第二节 婴儿期的语言发展147
第三节 幼儿期的语言发展149
第四节 学龄儿童的言语能力151
第五节 青少年的言语能力153
基本概念术语154
本章要点154
复习思考题154
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第八章 人格与社会性155
教学目标155
学习重点155
批判性思考155
第一节 气质类型及其影响156
第二节 人格的个别差异159
第三节 心理社会性发展任务162
第四节 成人期的生活季节167
第五节 成人期的社会时钟170
第六节 年老化的过程172
基本概念术语174
本章要点175
复习思考题175
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第九章 情绪与依恋177
教学目标177
学习重点177
批判性思考177
第一节 婴儿期的情绪发展178
第二节 幼儿期的情绪发展180
第三节 学龄儿童期的情绪发展184
第四节 青少年期的情绪发展185
第五节 成人期的情绪体验187
第六节 中年期的压力与健康188
第七节 依恋的发展阶段与类型189
第八节 依恋的影响及相关因素191
基本概念术语193
本章要点194
复习思考题194
推荐阅读书目194
第十章 自我与社会认知195
教学目标195
学习重点195
批判性思考195
第一节 婴儿期的自我萌生196
第二节 幼儿期的自我发展198
第三节 学龄儿童期的自我发展200
第四节 青少年期的自我发展201
第五节 成年期自我认同的发展206
第六节 心理理论的发展209
第七节 对他人的理解211
第八节 青少年的自我中心思维212
基本概念术语215
本章要点215
复习思考题216
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第十一章 心理性别与性217
教学目标217
学习重点217
批判性思考217
第一节 性别认同的发展218
第二节 性别刻板印象的发展219
第三节 性别类型行为的发展221
第四节 青少年期的心理性别223
第五节 心理性别的影响因素224
第六节 青少年期性的发展225
第七节 早熟与晚熟的心理影响227
第八节 中老年期性的变化229
基本概念术语231
本章要点231
复习思考题231
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第十二章 道德与行为233
教学目标233
学习重点233
批判性思考233
第一节 皮亚杰的他律自律道德观234
第二节 柯尔伯格的习俗道德观234
第三节 吉利根的关怀道德观236
第四节 道德发展的世界观理论238
第五节 儿童的亲社会行为239
第六节 儿童的攻击行为240
第七节 青少年的问题行为241
第八节 青少年的抑郁244
基本概念术语245
本章要点245
复习思考题246
推荐阅读书目246
第十三章 同伴与友谊247
教学目标247
学习重点247
批判性思考247
第一节 儿童游戏的类型及作用247
第二节 游戏中的相关因素250
第三节 玩伴与同伴地位251
第四节 儿童期的友谊253
第五节 青少年期的同伴关系255
第六节 青年期的友谊259
第七节 中老年期的友谊262
基本概念术语264
本章要点264
复习思考题265
推荐阅读书目265
第十四章 爱情与婚姻266
教学目标266
学习重点266
批判性思考266
第一节 爱情包含的成分266
第二节 爱情的发展变化268
第三节 爱情的维系270
第四节 婚姻配偶的选择271
第五节 婚姻的发展变化273
第六节 为人父母277
第七节 家庭生活循环279
第八节 老年期的婚姻280
基本概念术语282
本章要点282
复习思考题282
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第十五章 家庭关系284
教学目标284
学习重点284
批判性思考284
第一节 父母的教养方式285
第二节 父母的管教行为287
第三节 学龄儿童期的家庭关系289
第四节 青少年期的亲子关系291
第五节 中年期的家庭关系294
第六节 成为祖父母296
基本概念术语298
本章要点298
复习思考题299
推荐阅读书目299
第十六章 工作与休闲300
教学目标300
学习重点300
批判性思考300
第一节 工作的意义301
第二节 生涯发展阶段模型301
第三节 职业抱负发展理论303
第四节 职业主题模型305
第五节 工作满意度307
第六节 工作与家庭的平衡310
第七节 退休的准备311
第八节 退休生活的适应313
第九节 休闲活动315
基本概念术语317
本章要点317
复习思考题317
推荐阅读书目317
第十七章 面对死亡318
教学目标318
学习重点318
批判性思考318
第一节 对死亡的界定318
第二节 对死亡的理解320
第三节 面对自己的死亡321
第四节 面对亲人的死亡324
第五节 丧亲之痛327
基本概念术语329
本章要点329
复习思考题329
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摘要：本文以“毕生发展心理学 发展主题的视角.pdf电子书版文档下载”为中心，从理论框架、研究方法、案例分析以及应用前景四个方面对电子书进行详细阐述，旨在为读者提供对该领域全面深入的了解。
1、理论框架
《毕生发展心理学 发展主题的视角.pdf电子书版文档下载》以毕生发展心理学为核心，构建了一个全面的理论框架。该框架涵盖了个体从出生到老年的各个阶段，分析了不同阶段的心理发展特点和影响因素。通过这一框架，读者可以更好地理解个体在不同生命阶段的心理变化和发展规律。
电子书在理论框架方面具有以下特点：首先，强调个体发展的连续性和阶段性，将个体发展划分为不同的阶段，并对每个阶段的特点进行深入分析；其次，关注个体发展中的生物、心理和社会因素，强调多因素共同作用对个体发展的影响；最后，注重个体发展的个体差异，强调个体在发展过程中的独特性和多样性。
此外，电子书还引入了跨文化比较的视角，探讨了不同文化背景下个体发展的异同，为读者提供了更广阔的视野。
2、研究方法
《毕生发展心理学 发展主题的视角.pdf电子书版文档下载》在研究方法上采用了多种手段，包括文献综述、实证研究、案例分析和跨文化比较等。这些研究方法相互补充，为读者提供了丰富的实证依据。
电子书在研究方法方面的特点包括：首先，注重实证研究，通过大量实证数据验证理论假设；其次，强调跨学科研究，将心理学、社会学、生物学等多学科知识融合，提高研究深度；最后，关注研究方法的创新，如采用纵向研究、混合方法等，以更全面地揭示个体发展规律。
此外，电子书还注重研究方法的规范性和严谨性，为读者提供了高质量的研究成果。
3、案例分析
《毕生发展心理学 发展主题的视角.pdf电子书版文档下载》通过丰富的案例分析，使读者更加直观地了解毕生发展心理学的理论和方法。这些案例涵盖了个体发展的各个阶段，包括儿童、青少年、成年和老年等。
电子书在案例分析方面的特点包括：首先，案例选择具有代表性，涵盖了不同文化、社会背景和个体差异；其次，案例分析深入细致，揭示了案例背后的心理机制和发展规律；最后，案例分析具有启发性，为读者提供了实际应用指导。
此外，电子书还注重案例分析的跨文化比较，使读者能够更好地理解不同文化背景下个体发展的异同。
4、应用前景
《毕生发展心理学 发展主题的视角.pdf电子书版文档下载》不仅具有理论价值，还具有广泛的应用前景。该电子书可为教育、心理学、社会学、医学等领域的研究和实践提供参考。
电子书在应用前景方面的特点包括：首先，为教育工作者提供个体发展规律和教学策略，提高教育教学质量；其次，为心理咨询师提供个体心理发展特点和干预方法，提高心理咨询效果；最后，为政策制定者提供个体发展数据和分析，为制定相关政策提供依据。
此外，电子书还关注个体发展中的社会问题，如老龄化、心理健康等，为解决这些问题提供理论支持和实践指导。
总结：
《毕生发展心理学 发展主题的视角.pdf电子书版文档下载》以毕生发展心理学为核心，从理论框架、研究方法、案例分析以及应用前景四个方面对电子书进行详细阐述。该书不仅具有理论价值，还具有广泛的应用前景，为读者提供了全面深入的了解。
本文通过对电子书的详细阐述，旨在为读者提供对该领域的全面认识，为相关领域的研究和实践提供参考。
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