《全球通史（新译本 全二册）》刘北成 审校【美】L. S.斯塔夫里阿诺斯 着【文字版_PDF电子书_】
| 书名：全球通史 作者：[美]斯塔夫里阿诺斯 出版社：北京大学出版社 译者：王皖强译/刘北成审校 出版日期：2024-6 页数：/ ISBN：9787301344897 |
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内容简介：
本书采用全新的史学观点和方法，将整个世界看作一个不可分割的有机的统一体，从全球视角考察世界各地区人类文明的产生和发展，重点关注对人类历史进程有重大影响的各种历史运动、历史事件及其相互关联和相互影响，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。本书问世后受到着名历史学家汤因比和巴勒克拉夫的高度评价，被译成多种文字流传于世，影响甚广。第7版融入时新的研究成果.新增数百幅图片，使这部名着在内容和体系上更加完善。
作者简介：
【美国】L. S. 斯塔夫里阿诺斯
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L.S.斯塔夫里阿诺斯(L. S. Stavrianos，1913—2004)，美国加州大学历史学教授，享誉世界的历史学家，曾获古根海姆奖、福特杰出教师奖和洛克菲勒基金奖等一系列学术荣誉奖。他一生学术成果斐然，出版了《全球史纲》《全球分裂》等18部颇具影响的着作，其中本书可谓斯塔夫里阿诺斯的集大成之作，也是一部实践上世纪60年代兴起的“全球史思潮”的真正的奠基之作。
王皖强
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王皖强，中国人民大学历史学院教授，博士生导师， 世界近现代史教研室主任。主要研究方向为西方思想文化史。着有《现代英国大众文化》等。代表译着有汤因比的《历史研究》(与郭小凌、刘北成合译)和彼得•盖伊的《启蒙时代》(与刘北成合译)。
刘北成
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刘北成(1949— )，清华大学历史系荣休教授，长期从事世界近代史和西方思想史的教学与研究，在评介当代西方后现代主义思想、译介国外史学及世界近代史研究方面成就斐然。着有《福柯思想肖像》《本雅明思想肖像》等。代表译着有《论历史》(布罗代尔)《疯癫与文明》(福柯)《规训与惩罚》(福柯)《合法化危机》(哈贝马斯)《历史研究》(汤因比)《启蒙时代》(彼得•盖伊)等。
精彩书评：
《全球通史》是国际上具有广泛影响的世界史代表性作品，论述自人类起源至21世纪的世界文明。本书改变了世界史研究中的“西方中心论”传统取向，确立了体现当代意识的全球观念。
——《纽约时报》
无论下一场危机在何处出现，L.S.斯塔夫里阿诺斯作品中的句子和篇章都会提供极有价值的背景知识。
——威廉·麦克尼尔(美国着名史学家)
今年(2017)暑假，我们(中国科学院大学)的本科生在收到录取通知书时，也收到了丁仲礼校长送给大家的《全球通史》。只有了解历史，才能够更清楚地认识现实，更好地展望未来，从而更加热爱我们的祖国。希望同学们始终保持对人类历史的敬畏之心。爱国不是狭隘的民族主义，而是将这种爱立诸国家，放诸全人类。
——白春礼(中国科学院院长)
目 录：
出版前言
《全球通史》第7版推荐序 刘德斌
斯塔夫里阿诺斯的乐观与踌躇 高毅
致读者：为什么需要一部21世纪的全球通史?
致谢
上册
第一编 史前时代
第一章 食物采集者
第二章 食物生产者
历史的启示 人性的本质
第二编 亚欧大陆的古典文明(公元500年前)
第三章 最初的亚欧大陆文明(公元前3500—前1000年)
第四章 开启亚欧大陆整体化的古典文明(公元前1000—公元500年)
第五章 希腊一罗马文明
第六章 印度文明
第七章 中国文明
第八章 古典文明的终结
历史的启示 文明：灾殃还是福祉?
第三编 亚欧大陆的中世纪文明(公元500—1500年)
第九章 实现亚欧大陆整体化的中世纪文明
第十章 伊斯兰文明的兴起
第十一章 突厥化蒙古人的入侵
第十二章 传统的拜占庭文明
第十三章 传统的儒家文明
第十四章 突破性的西方文明
历史的启示 发展中社会与“领先者陷阱”
第四编 亚欧大陆之外的世界(公元1500年前)
第十五章 非洲
第十六章 美洲和澳洲
第十七章 欧洲扩张前夕的世界
历史的启示 历史上的人种
第五编 诸孤立地区的世界(公元1500年前)
第十八章 西方扩张之际的穆斯林世界
第十九章 西方扩张之际的儒家文化圈
第二十章 西方闻名的成长：文艺复兴与宗教改革
第二十一章 西方文明的成长：经济增长与国家建构
历史的启示 历史与风尚
第六编 西方兴起的世界(公元1500-1763年)
第二十二章 西欧的扩张：伊比利亚国家(公元1500-1600年)
一、伊比利亚扩张主义的根源
二、哥伦布发现美洲
三、葡萄牙人在亚洲
四、瓜分世界
五、征服者与新西班牙
六、伊比利亚的衰落
第二十三章 西欧的扩张：荷兰、法国、英国(公元1600-1763年)
一、西北欧的早期扩张
二、荷兰的黄金世纪
三、英法争霸
四、英国的胜利
第二十四章 俄国在亚洲的扩张
一、俄国扩张的地理环境
二、俄国的早期扩张
三、西伯利亚的征服
四、西伯利亚的管理和开发
五、乌克兰的征服
第二十五章 全球整体化的开端
一、新的全球视野
二、人类与动植物的全球扩散
三、全球经济联系
四、全球政治联系
五、全球文化联系
六、历史视野中的现代早期
历史的启示 区域自主性与全球整体化
第七编 西方主宰的世界(公元1763-1914年)
第二十六章 欧洲的科学革命和工业革命
一、科学革命的起源
二、科学革命的进程
三、科学革命的意义
四、工业革命的起源
五、工业革命的进程
六、工业革命对欧洲的影响
七、工业革命对欧洲之外世界的影响
第二十七章 欧洲的政治革命
一、政治革命的模式
二、英国革命
三、启蒙运动
四、美国革命
五、法国大革命
六、民族主义
七、自由主义
八、社会主义
九、政治革命中的妇女
第二十八章 俄国
一、俄国与欧洲(公元1856年前)
二、俄国与欧洲(公元1856-1905年)
三、俄国与亚洲(公元1905年前)
四、第一次俄国革命及其后果(公元1905-1914年)
第二十九章 中东
一、巴尔干基督教民族
二、土耳共人
三、阿拉伯人
第三十章 印度
一、印度的传统社会
二、英国人的征服
三、英国人的统治
四、英国人的影响
五、印度的民族主义
第三十一章 中国与日本
一、中国打开国门
二、中国的改良与革命
三、日本的现代化
四、日本的扩张
第三十二章 非洲
一、奴隶贸易
二、探险时代
三、瓜分非洲
四、欧洲的影响
第三十三章 美洲和英国自治领
一、种族的欧化
二、政治的欧化
三、经济和文化的欧化
第三十四章 波利尼西亚
一、岛屿和航海者
二、贸易与殖民地
三、欧洲的影响
第三十五章 全球整体化的巩固
一、欧洲的政治统治地位
二、欧洲的经济统治地位
三、欧洲的文化统治地位
四、白人的负担
五、对欧洲统治地位的最初挑战
历史的启示 马克思的预言与现实的反差
第八编 西方衰退与繁荣的世界(公元1914年至今)
第三十六章 第一次世界大战及其全球影响
一、战争的根源
二、萨拉热窝事件
三、欧洲战争阶段(公元1914-1917年)
四、全球战争阶段：1917年俄国革命
五、全球战争阶段：美国参战
六、和平协议
七、世界历史上的第一次世界大战
第三十七章 殖民地世界的民族起义
一、土耳其
二、中东阿拉伯国家
三、印度
四、中国
第三十八章 欧洲的革命与和解(公元1929年前)
一、共产主义在俄国的胜利
二、共产主义在中欧的失败
三、意大利走向法西斯主义
四、西欧民主国家的困境
五、欧洲的稳定与和解
第三十九章 五年计划与大萧条
一、五年计划
二、大萧条
第四十章 走向战争(公元1929-1939年)
一、日本入侵中国东北
二、意大利占领埃塞俄比亚
三、西班牙内战
四、奥地利和捷克斯洛伐克的覆灭
五、战争的爆发
第四十一章 第二次世界大战及其全球影响
一、欧洲战争阶段
二、全球战争阶段
三、世界历史上的第二次世界大战
第四十二章 帝国的终结
一、殖民地革命的根源
二、印度和巴基斯坦
三、东南亚
四、热带非洲
五、南非
六、中东
第四十三章 大同盟、冷战及其后果
一、战时的团结
二、欧洲的冷战
三、远东的冷战
四、冷战的终结
第四十四章 第二次工业革命及其全球影响
一、第二次工业革命的起源和性质
二、对第一世界发达国家的影响
三、对社会主义世界的影响
四、对第三世界欠发达国家的影响
五、第二次工业革命的全球性影响
历史的启示
索引
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摘要：《全球通史（新译本 全二册）》刘北成审校【美】L. S.斯塔夫里阿诺斯着，是一部全面、深入地探讨全球历史发展的巨著。本书以全球视角审视历史，从古代文明到现代世界，涵盖了政治、经济、文化等多个领域，为我们呈现了一幅丰富多彩的历史画卷。
1、历史视角
《全球通史》以全球为视角，打破了传统的历史编纂模式，将世界各地的历史发展紧密联系在一起。作者从全球范围内选取了具有代表性的历史事件和人物，通过深入分析，揭示了不同文明之间的相互影响和交融。这种全球视角使得读者能够更加全面地了解历史，认识到历史发展的复杂性和多样性。
例如，在古代文明部分，作者详细介绍了古埃及、古印度、古希腊等文明的发展历程，以及它们之间的交流与碰撞。在近代史部分，作者则着重分析了欧洲列强的殖民扩张和全球化的进程，揭示了资本主义世界体系的形成和发展。
此外，作者还关注了非西方文明的发展，如中国、日本、印度等，展现了这些文明在历史进程中的独特贡献。
2、内容丰富
《全球通史》内容丰富，涵盖了政治、经济、文化、科技等多个领域。作者以详实的史料为基础，对历史事件进行了深入剖析，使读者能够全面了解历史发展的脉络。
在政治方面，作者探讨了不同政治制度的发展演变，如君主制、民主制、专制制度等，以及它们对历史进程的影响。在经济方面，作者分析了农业经济、工业经济、市场经济等不同经济形态的兴衰，以及它们对全球化的推动作用。
在文化方面，作者介绍了不同文明的文化特点，如宗教、哲学、艺术等，展现了人类文明的多样性和丰富性。在科技方面，作者探讨了科技发展对历史进程的推动作用，如印刷术、火药、蒸汽机等重大发明。
3、语言风格
《全球通史》语言风格生动活泼，深入浅出。作者运用丰富的历史典故和生动的事例，使读者在阅读过程中能够轻松地理解复杂的历史问题。
例如，在介绍古代文明时，作者运用了大量的历史故事和传说，使读者仿佛置身于那个时代。在分析近代史时，作者则运用了大量的历史数据和分析图表，使读者能够直观地了解历史发展的趋势。
此外，作者还注重语言的准确性和严谨性，避免了历史知识的错误传播。
4、学术价值
《全球通史》具有较高的学术价值。作者在书中提出了许多新颖的观点和理论，为历史研究提供了新的思路和方法。
例如，作者提出了“全球史观”的概念，强调历史发展的全球性和相互联系。在分析历史事件时，作者运用了比较历史学、文化史、社会史等多种研究方法，使研究更加全面和深入。
此外，作者还关注了历史研究的伦理问题，强调历史研究应尊重历史事实，避免主观臆断。
总结：《全球通史（新译本 全二册）》刘北成审校【美】L. S.斯塔夫里阿诺斯着是一部具有极高学术价值和阅读价值的著作。它以全球视角审视历史，内容丰富，语言生动，为我们呈现了一幅丰富多彩的历史画卷。通过阅读本书，读者可以全面了解历史发展的脉络，提高自己的历史素养。
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