形而上学与社会希望 罗蒂哲学研究PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：陈亚军着
- 出 版 社：南京：江苏人民出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787214057518
- 页数：273 页
图书介绍：本书以当代美国着名哲学家罗蒂的社会文化批判理论为对象，从他的理论基础即他的反基础主义哲学理论入手，层层展开，分别对罗蒂的社会文化理论、政治法律理论、宗教道德理论进行深入的分析研究，关注这些相关理论的内在逻辑，同时关注罗蒂相关理论在西方思想学术界所产生的效应，立体地展示出罗蒂的整个后哲学文化体系，以及它的价值和缺陷。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：墨子今注今译下一篇：汉唐道教论集 《形而上学与社会希望 罗蒂哲学研究》目录 标签：亚军 哲学 希望 社会 研究
作者的话1
序言 罗蒂其人1
哲学篇15
一 超越西方哲学传统15
二 反基础主义纲领33
三 心理学唯名论45
四 行为主义知识论66
五 没有世界的真理观84
文化篇111
六 后哲学文化111
七 无本体论的伦理学127
八 自由主义政治哲学145
九 多元化的宗教哲学164
实用主义篇183
十 对于“实用主义”的诠释183
十一 对杜威“经验”的不满193
十二 与普特南的分歧203
附录225
一 苏晓离先生的来信与我的回应225
二 罗蒂等当代实用主义者的马克思主义观250
主要参考文献266
后记272
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摘要：本文以罗蒂的哲学思想为研究对象，深入探讨了形而上学与社会希望之间的关系。通过对罗蒂哲学著作《形而上学与社会希望》的解读，分析了罗蒂对形而上学的批判、对语言哲学的重视、对文化相对主义的倡导以及对社会希望的追求，旨在揭示罗蒂哲学思想的核心内涵及其对当代社会的启示。
1、罗蒂对形而上学的批判
罗蒂认为，形而上学追求的是超越经验世界的绝对真理，这种追求是徒劳的。他批判了传统形而上学的本质主义和普遍主义，认为这些观念导致了知识的封闭和思想的僵化。罗蒂主张一种相对主义的形而上学，强调知识的相对性和情境性，认为真理是多元的、动态的。
在《形而上学与社会希望》中，罗蒂指出，形而上学的追求往往导致人们陷入无休止的争论和冲突。他主张通过对话和交流来超越形而上学的困境，实现知识的共享和文化的融合。
罗蒂的批判性思考为我们提供了一种新的视角，使我们能够反思传统形而上学的局限性，并寻求更加开放和包容的知识体系。
2、语言哲学的重视
罗蒂认为，语言是人们理解世界、表达思想的重要工具。他强调语言的重要性，并将其作为哲学研究的基础。在《形而上学与社会希望》中，罗蒂对语言哲学进行了深入探讨，认为语言不仅能够揭示世界的本质，还能够创造新的现实。
罗蒂主张一种实用主义的语言哲学，强调语言的意义在于其实际应用。他认为，语言的使用是不断变化和发展的，真理的探索应该以语言的实际效果为依据。
罗蒂的语言哲学思想为我们提供了对语言和真理的新认识，有助于我们更好地理解人类文化的多样性和复杂性。
3、文化相对主义的倡导
罗蒂主张文化相对主义，认为不同的文化具有不同的价值观和世界观，没有一种文化能够代表绝对真理。在《形而上学与社会希望》中，罗蒂强调尊重和理解不同文化的价值，主张通过文化交流来实现人类社会的和谐发展。
罗蒂认为，文化相对主义有助于消除文化偏见和歧视，促进不同文化之间的对话和合作。他主张在全球化的背景下，我们应该尊重和包容各种文化，共同构建一个多元和谐的世界。
罗蒂的文化相对主义思想为我们提供了对文化多样性的深刻认识，有助于我们更好地理解和尊重不同文化，推动人类社会的进步。
4、社会希望的追求
罗蒂认为，社会希望是人类不断追求进步的动力。在《形而上学与社会希望》中，罗蒂探讨了社会希望的本质和意义，认为社会希望是一种理想，是一种对美好生活的向往。
罗蒂主张通过社会改革来实现社会希望，他认为，社会改革应该关注弱势群体的权益，推动社会公平正义的实现。
罗蒂的社会希望追求思想为我们提供了对美好生活的向往和追求，有助于我们更好地理解社会发展的方向和目标。
总结：
通过对罗蒂哲学著作《形而上学与社会希望》的解读，本文揭示了罗蒂哲学思想的核心内涵及其对当代社会的启示。罗蒂对形而上学的批判、对语言哲学的重视、对文化相对主义的倡导以及对社会希望的追求，为我们提供了一种新的思考方式，有助于我们更好地理解人类文化的多样性和复杂性，推动社会的发展和进步。
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