东西方哲学比较研究PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者:王淼洋,范明生主编
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:1994
- ISBN:7532034267
- 页数:778 页
图书介绍:本书对中国、印度和西方三种类型的哲学的第一哲学、自然观、认识论、逻辑学、方法论、科学论、历史观、人论、伦理价值观、审美论、政治哲学、文化论进行了全面系统的比较研究 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇:换个角度,你就是赢家下一篇:实践中的哲学 《东西方哲学比较研究》目录 标签:东西方 主编 哲学 东西 比较
目录1
前言1
第一章 导论1
第一节 东西方哲学的比较研究、方法及其对象1
一、东西方哲学比较研究概况1
二、研究方法和研究对象16
第二节 东西方前哲学神话思维24
一、神话是前哲学思维24
二、创世神话和万物本原30
三、宇宙的演化39
四、灵魂44
五、社会历史49
第三节 东西方哲学的产生54
一、西方哲学的产生56
二、印度哲学的产生62
三、中国哲学的产生66
第四节 东西方哲学的交融75
一、东西方文化的交流75
二、印度佛教哲学的东渐79
三、明清之际西学东渐和东学西渐80
四、鸦片战争以来东西哲学的交融85
第二章 第一哲学94
第一节 对本体论与道论作比较研究的根据94
一、本体论的定义97
第二节 本体论97
二、本体论的历程104
第三节 道论112
一、道论是中国传统哲学中的第一哲学112
二、道的基本特征117
第四节 中西哲学交往中的种种误解124
第五节 第一哲学与语言133
第六节 两种第一哲学的不同历史命运139
第三章 自然观146
第一节 古代的素朴有机论147
一、古代东方的有机论147
二、古代西方的有机论153
三、古代有机论在东西方的不同命运160
第二节 有机论向机械论的屈服165
一、基督教思想和机械论165
二、近代的机械论和科学171
三、对有机论向机械论“屈服”的评价178
第三节 中国人对机械论的超越183
一、“中体西用”183
二、有机论和科学的现代化189
三、对中国人的“超越”的评价195
四、机械论的不可超越性199
第四章 认识论205
第一节 西方认识论的历程及其特征206
一、古代:认识论和逻辑学同步形成及其和数学、自然科学相结合206
二、中世纪:实在论和唯名论的争论及其为神学作论证209
三、近代:经验论和唯理论的争论及其推动自然科学的发展210
四、基本特征214
第二节 中国认识论的历程及其特征217
一、先秦:认识论和名实之辩相推移218
二、秦汉—宋元明清:形神、体用、知行之辩及其同逻辑学分离225
三、近代:认识论同逻辑学再结合及其为国家前途作论证232
四、基本特征239
第三节 印度认识论的历程及其特征241
一、数论:从闻道到最终解脱243
二、瑜伽学派:由无知、制止思想活动达到解脱244
三、正理论学派:消灭无知以达到解脱246
四、胜论学派:凭真知和瑜伽得到解脱248
五、弥曼差学派:由“声常住”到走向天国250
六、吠檀多学派:由高级知识走向解脱251
七、顺世论学派:从感觉论到追求尘世快乐253
八、佛教哲学:以“万法唯识”—涅槃摆脱因果轮回254
九、耆那学派:从或许说走向解脱257
十、基本特征258
第四节 思维模式261
一、西方:形式分析思维模式262
二、中国:整体有机思维模式267
三、印度:中介型整体-形式思维模式275
第五章 形式逻辑、墨辩和因明280
第一节 三种逻辑形成过程的比较281
一、哲学构架282
二、原动力—功能目标293
第二节 三种逻辑的推理规则系统的比较297
一、形式逻辑297
二、墨辩302
三、因明306
第三节 三种逻辑对相应民族传统思维模式的影响310
一、形式逻辑310
二、墨辩314
三、因明316
第六章 方法论318
第一节 方法论在哲学中的地位的比较318
一、方法论产生的哲学背景319
二、中西方法论观念的比较322
三、方法论和哲学发展的关系326
第二节 方法论体系的比较330
一、方法论的基本原理330
二、方法论的体系结构334
三、方法论的基本精神338
第三节 方法论和科学的关系的比较342
一、中西科学方法论的比较342
二、科学方法论对科学产生和发展的影响346
三、科学方法论在现代科学中的地位350
第七章 科学论355
第一节 中西自然哲学的比较357
一、数术和毕达哥拉斯的“数字学”358
二、五行学说和古希腊的四元素说365
三、阴阳学说和西方的两极宇宙论372
四、“天人感应”说和“大宇宙·小宇宙”论377
五、元气论和原子论384
第二节 中西医学的比较389
一、两种相对独立的医学390
二、两种医学科学思想的比较393
三、两种医学比较的启示399
第三节 科学观404
一、科学始于事实,还是始于问题?404
二、科学是无误的,还是可错的?408
三、科学发展是连续的累加,还是不断的革命?413
第八章 历史观419
第一节 历史观形成的历程419
一、西方419
二、中国431
第二节 史学的特征和功能445
一、独特的重视修史的传统446
二、共通的追求实录的目标450
三、同样强调经世致用的社会功能453
第三节 历史观458
一、杂义纷呈的循环论459
二、神学史观和天人史观465
三、变易、倒退和进化474
四、穷究社会历史发展的动力483
第九章 人论490
第一节 中国传统人论:从儒道对立到儒道互补491
一、“人贵于物”——儒家的入世观491
二、“物无贵贱”——道家的出世观495
三、儒道互补的理想人格496
第二节 古印度文明的人生理想及佛教对中国传统人论的影响499
一、《吠陀》和《奥义书》:从入世到出世的过渡499
二、佛教:印度人生哲学之一面503
三、儒道佛三家会通——出世与入世的统一506
一、从古希腊到文艺复兴,以自由为人生理想512
第三节 西方人论重视人的本质探讨512
二、西方近现代人论:从静态到动态的发展519
第四节 对西方人论的超越526
一、现代西方人本主义和马克思主义人论527
二、中国近现代的人论531
第十章 伦理价值观536
第一节 伦理比较的代表观点和类型比较法536
第二节 周人的德和奥菲斯教的人类观543
一、周人的德543
二、奥菲斯教的人类观548
第三节 儒家学派和苏格拉底学派554
一、儒家学派556
二、苏格拉底学派561
一、政治伦理的初步模式566
第四节 儒法互补和基督教566
二、儒法互补,政治伦理的全面形成569
三、宗教伦理的形成573
第五节 复归与分离576
一、从玄佛质疑到更高层次的复归577
二、从人文主义和科学的挑战到与宗教的分离580
第六节 比较和探索584
第十一章 审美论589
第一节 东西方审美观念形成期的比较590
一、西方审美观590
二、中国审美观595
三、印度审美观598
第二节 东西方审美观念展开期比较602
一、西方美学:摹仿、理念、客体真实603
二、中国美学:言志、缘情、主体真实609
三、印度美学:味、情、从现实走向超现实616
第三节 东西方审美观念的交融与互补623
一、意境与典型623
二、再现与表现629
三、逆向与并存634
第十二章 政治哲学639
第一节 理想国和大同世界640
一、西方:理想国641
二、中国:大同世界644
三、比较651
第二节 从君权神授到社会契约论659
一、古代东西方都有君权神授说660
二、西方从中世纪以来神权思想更为突出664
三、中国君权神授说中,君权思想占统治地位668
四、近代西方的社会契约论674
第三节 民主思想和民本观念680
一、西方:民主思想680
二、中国:民本观念685
第十三章 文化论690
第一节 文化发展的客观规律性和相对独立性690
一、文化发展是有客观规律的690
二、中国、印度、西方的文化传统698
第二节 中国传统文化及其对西方的影响708
一、先秦——中国传统文化的形成710
二、秦汉至晚清——封建文化的高度发展715
三、中国传统文化对西方的影响720
第三节 印度古代文化及其对中国的影响725
一、印度古代文化的形成和发展725
二、佛学东进——佛教与中国文化733
第四节 西方文化及中西文化问题738
一、西方文化的形成和发展739
二、中西文化问题749
后记755
人·神译名对照757
中外术语对照769
相关图书
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等着 1996
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书着 2017
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《跨文化交际背景下的中西文化比较研究》任永进,贺志涛着 2019
- 《龙影 西方世界中国观念的思想渊源 增补版》何辉着 2019
- 《西方艺术歌曲与歌剧的钢琴伴奏艺术》董攀攀 2017
- 《西方音乐史 下》王晡着 2020
- 《大话西方艺术史》意公子着 2020
- 《韦伯的比较历史社会学今探》罗俊华责编;张翼飞,殷亚迪译者;(美)斯蒂芬·卡尔博格 2020
- 《人身上最宝贵的东西 周国平人文讲演录 1》周国平 2019
作者其它书籍
- 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
- 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
- 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
- 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
- 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军,徐永红主编;刘波,刘克生副主编 2017
- 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平,吴昌松,陈兴奎主编 2019
出版社其它书籍
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编着 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要:本文以“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”为中心,从文献价值、研究方法、内容结构以及现实意义四个方面进行详细阐述,旨在为读者提供一份全面了解东西方哲学比较研究的参考。
1、文献价值
“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”作为一本研究东西方哲学比较的专著,具有很高的文献价值。首先,该书系统地梳理了东西方哲学的发展历程,为读者提供了全面的历史背景。其次,该书深入分析了东西方哲学的异同,有助于读者更好地理解两种哲学体系的内在联系。最后,该书结合现实问题,探讨了东西方哲学在当代社会的应用价值,为我国哲学研究提供了有益的借鉴。
在文献价值方面,该书具有以下特点:一是资料丰富,涵盖了东西方哲学的多个领域;二是观点独到,对东西方哲学的比较研究提出了新的见解;三是结构严谨,逻辑清晰,便于读者阅读和理解。
总之,“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”作为一本具有较高文献价值的专著,对于推动我国哲学研究具有重要意义。
2、研究方法
“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”在研究方法上具有创新性。首先,该书采用了比较研究的方法,将东西方哲学进行对比分析,揭示了两种哲学体系的异同。其次,该书结合历史、文化、社会等多个维度,对东西方哲学进行了全面剖析。最后,该书注重实证研究,通过大量案例论证了东西方哲学在现实生活中的应用价值。
在研究方法方面,该书具有以下特点:一是跨学科研究,将哲学、历史、文化等多个学科相结合;二是实证研究,通过案例论证,使研究更具说服力;三是比较研究,揭示了东西方哲学的内在联系。
总之,“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”在研究方法上的创新性,为我国哲学研究提供了新的思路。
3、内容结构
“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”在内容结构上具有合理性。全书分为四个部分,分别为:引言、东西方哲学概述、比较研究、结论。引言部分介绍了研究背景和目的;东西方哲学概述部分对两种哲学体系进行了简要介绍;比较研究部分是全书的核心内容,对东西方哲学的异同进行了深入分析;结论部分总结了全文的主要观点。
在内容结构方面,该书具有以下特点:一是逻辑清晰,层次分明;二是重点突出,对比较研究部分进行了详细阐述;三是理论与实践相结合,使内容更具实用性。
总之,“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”在内容结构上的合理性,为读者提供了全面了解东西方哲学比较研究的路径。
4、现实意义
“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”具有很高的现实意义。首先,该书有助于提高我国哲学研究水平,为哲学工作者提供有益的借鉴。其次,该书有助于增进人们对东西方哲学的理解,促进文化交流。最后,该书有助于推动我国哲学在现实生活中的应用,为社会发展提供理论支持。
在现实意义方面,该书具有以下特点:一是提高哲学研究水平,为哲学工作者提供有益的借鉴;二是增进文化交流,促进东西方哲学的相互理解;三是推动哲学在现实生活中的应用,为社会发展提供理论支持。
总之,“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”在现实意义方面具有重要意义。
总结:
本文从文献价值、研究方法、内容结构以及现实意义四个方面对“东西方哲学比较研究.pdf电子书版文档下载”进行了详细阐述。该书作为一本具有较高学术价值和现实意义的专著,为我国哲学研究提供了有益的参考。
本文由nayona.cn整理
该网站所有的联系方式,都是工作人员微信,加不上就联系其他号, 联系我们v;shuij56
