美的欣赏与创造大学生的美学修养

美的欣赏与创造大学生的美学修养PDF电子书下载

哲学宗教

作者：邓安庆着
出版社：长沙：湖南师范大学出版社
出版年份：1997
ISBN：7810315153
页数：297 页

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目录1

前言1

绪论呼唤审美精神1

第一节美学的学科特征2

第二节美育与人文素质4

第三节现代文化对审美精神的呼唤及大学审美教育11

构想11

第一章学会审美欣赏16

第一节审美欣赏的结构16

一、审美对象的图式结构18

二、审美态度的形成20

三、美感产生的心理结构23

第二节美感的特点及其类型33

一、优美35

二、壮美36

三、悲剧37

四、喜剧（滑稽）38

第三节自然美的欣赏41

一、自然的审美品质41

二、自然美的欣赏及其审美个性43

三、自然美的升华——人体美的欣赏48

第四节艺术美的欣赏55

1．语言艺术的审美特征58

一、语言艺术的审美特征和欣赏58

2．语言艺术的欣赏方法63

二、造型艺术的审美特征和欣赏65

1．绘画艺术的审美特征和欣赏66

2．雕塑艺术的审美特征和欣赏76

三、音乐艺术的审美特征和欣赏91

1．音乐艺术的审美特征91

2．音乐艺术的欣赏92

第二章追溯美的历程100

一、中国古代美学101

第一节古代美学101

二、古希腊美学104

三、古罗马美学117

第二节近代美学122

一、文艺复兴时期的美学122

二、英国经验主义美学125

三、法德启蒙运动美学131

四、德国古典美学139

五、中国近代美学153

第三节现代美学158

一、现代心理学美学159

二、分析美学163

三、欧洲大陆人文主义美学165

四、现代中国美学168

五、当代反美学173

第三章对比审美趣味178

第一节中西审美趣味对比178

一、中法审美趣味对比179

1．美感的道德化和道德的美感化179

2．含蓄内隐与浪漫外露183

二、中英审美趣味对比188

1．功利与超功利188

2．经验的与体悟的191

三、中美审美趣味对比198

1．内向、主“静”与外向、主“动”198

2．无我之境与有我之境202

四、中德审美趣味对比206

1．诗性的与思辨的206

2．现实的与幻想的210

第二节古今审美趣味对比213

一、中国古今审美趣味对比213

1．从美善不分走向美善相分213

2．从封闭走向开放216

1．从审美走向审丑221

二、西方古今审美趣味对比221

2．从自然世界走向情感世界226

第四章创造审美的人生230

第一节审美的人生意义和主题231

一、审美的人生态度与其他人生态度的区别231

1．审美的态度与实用的态度232

2．审美的态度与道德的态度233

3．审美的态度与科学的态度236

二、审美的人生意义238

1．享乐主义人生观的困境239

2．审美为何是最有意义的人生超越241

三、审美人生的主题247

第二节传统人生审美理论分析252

一、审美与人性的全面发展253

二、审美心态对现实人生的诗化259

三、人生审美解脱的局限265

四、拥抱人生的悲剧268

第三节创造审美人生的范例273

一、贝多芬：扼住命运的咽喉谱写欢乐的人生交响273

二、梵高：顶住世人的厌弃创造灿烂的人生色彩278

三、马克思：攀登生命的顶峰实现人类的审美解放286

后记295

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摘要：本文以《美的欣赏与创造大学生的美学修养.pdf电子书版文档下载》为中心，从美学修养的重要性、美学修养的培养方法、美学修养在大学生活中的应用以及美学修养对个人成长的影响四个方面进行详细阐述，旨在帮助大学生提升美学修养，培养审美情趣，丰富精神世界。

1、美学修养的重要性

美学修养是大学生综合素质的重要组成部分，它不仅关系到个人的审美能力，更关系到个人的精神世界和人生观。在当今社会，美学修养的重要性日益凸显。首先，美学修养有助于提升个人的审美能力，使个人能够更好地欣赏和理解艺术作品。其次，美学修养有助于培养个人的情感和道德品质，使个人更加关注内心的和谐与平衡。最后，美学修养有助于提高个人的综合素质，使个人在竞争激烈的社会中更具竞争力。

在《美的欣赏与创造大学生的美学修养.pdf电子书版文档下载》中，作者详细阐述了美学修养的重要性，并指出美学修养是大学生必备的基本素质之一。

此外，美学修养还有助于培养个人的创新意识和创造力。在现代社会，创新和创造力是个人成功的关键因素。美学修养能够激发个人的想象力，培养个人的创新思维，使个人在面对问题时能够从多个角度思考，提出独特的解决方案。

2、美学修养的培养方法

美学修养的培养需要从多个方面入手。首先，大学生应广泛阅读，尤其是艺术类书籍，以拓宽自己的审美视野。其次，大学生应积极参与各类艺术活动，如音乐会、戏剧表演等，以亲身体验艺术之美。此外，大学生还应注重自身的审美教育，通过学习美学理论，提高自己的审美鉴赏能力。

《美的欣赏与创造大学生的美学修养.pdf电子书版文档下载》中，作者提出了多种培养美学修养的方法，如阅读经典艺术作品、参加艺术讲座、学习美学理论等，为大学生提供了实用的指导。

此外，美学修养的培养还需要注重实践。大学生可以通过创作艺术作品、参与艺术实践等方式，将所学知识运用到实际中，从而不断提高自己的美学修养。

3、美学修养在大学生活中的应用

美学修养在大学生活中具有广泛的应用。首先，美学修养有助于提高大学生的审美情趣，使大学生在日常生活中更加关注美的存在。其次，美学修养有助于培养大学生的审美能力，使大学生在欣赏艺术作品时能够更好地把握作品的内涵和艺术价值。最后，美学修养有助于提高大学生的综合素质，使大学生在未来的工作和生活中更具竞争力。

在《美的欣赏与创造大学生的美学修养.pdf电子书版文档下载》中，作者通过具体案例，展示了美学修养在大学生活中的应用，为大学生提供了有益的启示。

例如，在大学校园中，美学修养可以帮助大学生更好地欣赏校园建筑、园林景观等，从而提升校园生活的品质。同时，美学修养还可以帮助大学生在人际交往中更好地表达自己，提升自己的社交能力。