敷教在宽 康有为孔教思想申论PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：唐文明着
- 出 版 社：北京：中国人民大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787300163277
- 页数：200 页
图书介绍：本书第一次全面、细致地梳理了康有为不同时期的孔教思想，阐明了康有为提出孔教建制主张的理学基础和经学基础，揭示了康有为孔教思想背后的庶民关切和国家关切。就过去的研究而言，历史学界重视中年康有为，大多数研究都是围绕戊戌变法展开的；儒学界则重视老年康有为，关联于民国后孔教会的成立和运作。本书特别强调青年康有为的重要性，即写作《教学通义》时的康有为，认为康有为在《教学通义》中提出的敷教主张规定了他后来孔教思想的基本方向。康有为的孔教思想在今天仍然值得我们认真对待。 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：包朴子 1 卷1-7下一篇：新编世界佛学名着译丛 第16册 当代日本佛学论丛总录索引 中国宗教史论文目录 《敷教在宽 康有为孔教思想申论》目录 标签：申论 文明 思想
引言：如何安置孔子？1
上篇：理学、经学与孔教11
一、康有为与理学的交涉11
二、康有为孔教思想的提出55
下篇：庶民、国家与孔教83
三、康有为的今文经学立场与其戊戌流亡前的孔教建制主张83
四、戊戌流亡后康有为的孔教思想122
五、辛亥革命后康有为的孔教思想160
结语：认真对待康有为的孔教思想189
参考文献195
跋199
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摘要：本文以康有为的《敷教在宽》为研究对象，深入探讨了康有为孔教思想的核心内容及其在当代的价值。通过对《敷教在宽》的解读，本文分析了康有为孔教思想的教育理念、实践路径和时代意义，旨在为我国教育改革提供有益的借鉴。
1、教育理念
康有为的孔教思想强调“敷教在宽”，即教育要宽以待人，宽容包容。他认为，教育应该关注个体的全面发展，注重培养学生的道德品质、文化素养和创新能力。在《敷教在宽》中，康有为提出“以德育为本，以智育为辅”的教育理念，强调德育在人才培养中的重要性。
康有为认为，教育应该注重培养学生的道德品质，使其成为有道德、有责任、有担当的人。他主张通过道德教育，使个体具备良好的道德素养，从而为社会和谐发展奠定基础。
此外，康有为还强调教育要注重培养学生的文化素养，使其具备深厚的文化底蕴。他认为，文化素养是人才培养的重要方面，有助于提升个体的综合素质。
2、实践路径
康有为在《敷教在宽》中提出了具体的教育实践路径，包括：改革教育制度、优化教育内容、创新教育方法等。
首先，康有为主张改革教育制度，建立适应时代发展的教育体系。他认为，我国传统教育制度存在诸多弊端，需要进行改革，以适应现代社会的发展需求。
其次，康有为强调优化教育内容，注重培养学生的实际能力。他主张教育内容应与时俱进，关注学生的实际需求，培养学生的创新精神和实践能力。
最后，康有为提倡创新教育方法，提高教育质量。他认为，教育方法应多样化，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3、时代意义
康有为的孔教思想在当代具有重要的时代意义。首先，它为我国教育改革提供了有益的借鉴。在当前教育改革中，我们可以借鉴康有为的教育理念和实践路径，推动教育事业的健康发展。
其次，康有为的孔教思想有助于培养具有道德品质、文化素养和创新能力的人才。这对于我国实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
最后，康有为的孔教思想有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。在全球化背景下，传承和弘扬中华优秀传统文化对于提升我国文化软实力具有重要意义。
4、价值启示
通过对《敷教在宽》的解读，我们可以得出以下价值启示：
首先，教育要关注个体的全面发展，注重培养学生的道德品质、文化素养和创新能力。
其次，教育改革要与时俱进，适应时代发展需求。
最后，教育要注重传承和弘扬中华优秀传统文化。
总结：
本文通过对康有为《敷教在宽》的解读，深入探讨了康有为孔教思想的核心内容及其在当代的价值。康有为的孔教思想为我国教育改革提供了有益的借鉴，有助于培养具有道德品质、文化素养和创新能力的人才，传承和弘扬中华优秀传统文化。
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