流动儿童发展的跟踪研究PDF电子书下载
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- 作 者：周皓着
- 出 版 社：北京大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：
- 页数：307 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：大江健三郎全作品 6下一篇：中野重治全集 16 《流动儿童发展的跟踪研究》目录 标签：跟踪 流动 儿童 研究 发展
第一部分 研究背景、文献综述及样本描述3
第1章 研究背景3
一、研究问题的提出3
二、时代背景5
三、政策背景11
四、研究意义18
五、研究设计20
六、本书结构22
第2章 我国流动儿童问题研究的文献综述24
一、研究文献24
二、流动儿童研究的总体发展历程26
三、各专题的发展历程28
四、研究总结29
五、研究述评38
第3章 数据与方法42
一、跟踪调查的抽样及实施42
二、样本的跟踪情况45
三、样本基本构成48
四、有关跟踪调查数据分析方法的简单介绍51
第二部分 教育部分59
第4章 儿童学业成绩研究综述59
一、生物学因素的影响59
二、个体因素的影响61
三、家庭因素的影响62
四、学校因素的影响65
五、对现有研究的简单评价67
第5章 儿童学习成绩的测试结果69
一、学习成绩的总体情况69
二、总成绩的分布模式71
三、学生语文成绩的分布情况74
四、学生数学成绩的分布情况76
五、三轮调查中学习成绩的变化77
六、描述部分的结论79
第6章 学生成绩影响因素分析——分层线性模型的应用82
一、HLM方法的简单介绍83
二、变量的选择85
三、分析过程87
四、分析结果108
五、结论与讨论121
第7章 学业成绩的原因分析——基于跟踪数据124
一、研究假设及模型设置124
二、每轮调查的一般线性回归分析125
三、流动儿童学习成绩的随机效应模型130
四、结论及讨论136
第三部分 社会融合141
第8章 流动儿童社会融合的概念与理论框架141
一、社会融合的概念142
二、研究综述144
三、本研究的理论框架158
第9章 社会融合指数的构建163
一、操作化定义163
二、分析思路、方法170
三、因子分析的数据处理过程及结果172
第10章 流动儿童社会融合的状况及其变化180
一、独立样本的比较180
二、跟踪样本的结果比较185
三、基于描述的几点结论190
第11章 社会融合的代际传承191
一、研究假设191
二、变量选择与分析思路193
三、分析结果197
四、本章结论210
第四部分 总结215
第12章 流动儿童发展的学校效应分析215
一、方法论及方法217
二、变量选择与描述性分析221
三、社会融合的分析结果223
四、学习成绩的分析结果245
五、结论与讨论256
第13章 流动儿童发展的研究与政策260
一、研究结论261
二、教育公平的再讨论267
三、流动人口社会融合的理论思考269
四、政策建议275
参考文献279
索引297
附录：调查参与人员名单303
后记305
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摘要：本文以“流动儿童发展的跟踪研究.pdf电子书版文档下载”为中心，从研究背景、研究方法、研究结果和启示与建议四个方面对流动儿童发展进行了深入探讨。通过对该文档的详细分析，旨在为我国流动儿童教育政策制定和实施提供有益参考。
1、研究背景
随着我国城市化进程的加快，大量农村人口涌入城市，流动儿童的数量也在不断增加。然而，流动儿童在教育资源、心理健康、社会适应等方面面临着诸多挑战。因此，对流动儿童发展进行跟踪研究，对于促进其健康成长具有重要意义。
流动儿童的教育问题一直是社会关注的焦点。由于流动儿童家庭经济条件有限，他们在入学、升学、就业等方面存在诸多困难。此外，流动儿童在心理健康、社会适应等方面也存在一定程度的困境。因此，有必要对流动儿童的发展进行深入研究，为政策制定和实施提供依据。
本研究以“流动儿童发展的跟踪研究.pdf电子书版文档下载”为研究对象，旨在通过对流动儿童发展现状的全面分析，为我国流动儿童教育政策制定和实施提供有益参考。
2、研究方法
本研究采用文献分析法、问卷调查法和访谈法相结合的研究方法。首先，通过对相关文献的梳理，了解流动儿童发展研究现状；其次，通过问卷调查和访谈，收集流动儿童及其家长、教师的相关信息；最后，对收集到的数据进行统计分析，得出结论。
在文献分析法中，本研究查阅了大量关于流动儿童发展的文献，包括政策文件、学术论文、研究报告等，以全面了解流动儿童发展研究的背景和现状。在问卷调查法中，本研究设计了针对流动儿童、家长和教师的调查问卷，以了解他们在教育、心理健康、社会适应等方面的需求和困境。在访谈法中，本研究选取了部分流动儿童、家长和教师进行深入访谈，以获取更丰富的信息。
通过多种研究方法的结合，本研究力求全面、客观地反映流动儿童发展现状，为政策制定和实施提供科学依据。
3、研究结果
本研究结果显示，流动儿童在教育资源、心理健康、社会适应等方面存在诸多问题。具体表现在：入学难、升学难、就业难；心理健康问题突出，如焦虑、抑郁等；社会适应能力较弱，如人际关系、自我认知等。
针对这些问题，本研究提出以下建议：加强流动儿童教育资源投入，保障其受教育权益；关注流动儿童心理健康，提供心理咨询服务；加强社会适应能力培养，提高其社会竞争力。
此外，本研究还发现，流动儿童家长和教师对流动儿童发展问题关注度较高，但缺乏有效的应对措施。因此，有必要加强对家长和教师的培训，提高其教育能力和素质。
4、启示与建议
本研究结果表明，流动儿童发展问题是一个复杂的社会问题，需要政府、学校、家庭和社会各界共同努力。具体建议如下：
政府层面：加大对流动儿童教育资源的投入，完善相关政策法规，保障流动儿童受教育权益；加强流动儿童心理健康服务体系建设，提高心理健康服务水平。
学校层面：关注流动儿童教育需求，提供针对性的教育支持；加强心理健康教育，提高学生心理素质；加强家校合作，共同关注流动儿童成长。
家庭层面：家长要关注孩子成长，积极参与学校教育；培养孩子良好的生活习惯，提高其社会适应能力。
社会层面：社会各界要关注流动儿童发展问题，共同营造有利于流动儿童健康成长的社会环境。
总结：
本文通过对“流动儿童发展的跟踪研究.pdf电子书版文档下载”的详细分析，从研究背景、研究方法、研究结果和启示与建议四个方面对流动儿童发展进行了深入探讨。研究结果表明，流动儿童发展问题是一个复杂的社会问题，需要政府、学校、家庭和社会各界共同努力。本文的研究成果为我国流动儿童教育政策制定和实施提供了有益参考。
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