欧洲哲学史上的经验主义和理性主义PDF电子书下载
哲学宗教
- 作 者：陈修斋主编
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787010026077
- 页数：398 页
图书介绍：无论是从事国家现代化的建设，或者是进改造旧世界的斗争，都必须对世界事物的本质和规律有一个正确的认识，而要正确地认识世界，双必须对关于认识本身的理论和方法有所把握。就这个角度来看，认识论是每个有志于建设国家，改造世界，因而要认识世界的人都必须注意学习和研究的。不管“哲学就是认识论”的说法是否为人们所普遍接受，但认识论历来是哲学的主要组成部分这一，却是无可否认的事实。众所周知，在西方哲学史上，有所谓“唯理论”和“经验论”两个派别。它们虽然“在认识论的全体上都是错误的”，但也“各有片面的真理”。马克思主义的认识论，一方面和上述两种理论是对立的，对它们片面的，错误的观点进行批判和否定；但另一方面又肯定它们有重要的历史地位，对认识论的发展在理论上有过重大贡献，在社会历史上也都起过革命性的进步作用。而且马克思主义的认识论本身也是在批判地吸取和继承它们的合理成份的基础上产生和发展起来的。因此，要真正较深入地理解马克思主义的认识论，就必须对这两种理论的内容和历史发展状况有所了解。“经验论”和“唯理论”都是源出西方的名词，也译作“经验主义”和“理性主义”。这两种类型的思想，虽然在一定意义下可以说，无论古 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：角色决定命运 30分钟快速了解一个人下一篇：孔子的仁爱之心 《欧洲哲学史上的经验主义和理性主义》目录 标签：主义 经验主义 理性主义 哲学史 主编
第一章 欧洲近代经验主义和理性主义哲学产生的历史背景和思想渊源1
第一节 历史背景1
一、近代西欧资本主义的产生和资产阶级反封建的斗争2
二、近代自然科学的产生和发展及其与哲学的联系10
1．哥白尼：向神学宇宙观的挑战12
2．伽利略：神学宇宙观的摧毁14
3．牛顿：崭新的数学——力学的世界图景17
三、这一时期社会意识形态的一般特征及其与哲学的内在联系21
第二节 思想渊源28
一、古希腊哲学中经验主义与理性主义倾向的产生与成长28
1．古希腊早期各派在认识对象问题上的主要分歧——经验主义和理性主义两种倾向的出现29
2．希腊古典时期各派在认识途径问题上的基本对立——经验主义和理性主义两种倾向的形成34
3．亚里士多德对认识方法问题的探索和对形式逻辑的制定——在经验主义和理性主义倾向之间的动摇38
4．古希腊晚期各派在真理标准问题上的主要纷争——经验主义和理性主义倾向的发展和归宿40
二、中世纪经院哲学中的经验主义因素与理性主义因素的继续发展43
1．初期阶段43
2．后期阶段45
3．新时期的曙光——罗吉尔·培根47
三、“文艺复兴”时期近代经验主义和理性主义哲学的孕育48
1．“回到古希腊”48
2．新观点的酝酿49
3．近代经验主义和理性主义的初步形成和最初分化50
第二章 欧洲近代经验主义和理性主义的主要代表及其发展概况52
第一节 16—18世纪经验主义和理性主义的主要代表人物及其哲学概貌52
一、当时哲学的突出问题和基本派别52
二、经验派的主要代表及其哲学概貌57
三、理性派的主要代表及其哲学概貌67
第二节 经验派与理性派自身发展的一般进程76
一、经验派发展的主要阶段与逻辑进程76
二、理性派发展的主要阶段与逻辑进程85
第三节 经验派与理性派论战的几个主要阶段94
一、第一个阶段95
二、第二个阶段98
三、第三个阶段100
第三章 经验主义与理性主义的论战所涉及的主要问题和各自的主要观点（上）104
第一节 关于认识对象的问题104
一、关于作为最高认识对象的实体的学说在近代哲学中的地位104
二、经验派与理性派各主要代表的实体学说及其演变过程112
1．经验派各主要代表的实体学说及其演变过程112
2．理性派各主要代表的实体学说及其演变过程121
三、经验派与理性派之间及两派内部关于认识对象问题上的分歧与争论129
1．认识对象是一般还是个别？129
2．作为认识对象的实体是物质还是精神？是一元还是二元？133
3．作为认识对象的实体其本质可知还是不可知？137
4．作为认识对象的实体是被动的还是能动的？是同质的还是异质的？145
第二节 关于认识主体的问题152
一、认识主体问题在近代哲学中的地位152
1．对人体的研究153
2．对人性的研究155
3．对人的精神活动的性质的研究157
二、经验派与理性派的主要代表关于认识主体的观点及其演变过程161
1．经验派的认识主体观点及其演变过程162
2．理性派的认识主体观点及其演变过程168
三、经验派与理性派之间及两派内部关于认识主体问题上的分歧与争论179
1．认识主体的本质问题179
2．身心关系问题184
3．普遍的共同理性和人格同一性问题186
4．主观能动性和意志自由问题195
第四章 经验主义与理性主义的论战所涉及的主要问题和各自的主要观点（下）211
第一节 关于认识的起源和途径问题212
一、认识的起源和途径问题在近代哲学中的地位212
二、经验派与理性派的主要代表关于认识起源和途径问题的观点及其演变过程216
1．经验派关于认识起源和途径问题的观点及其演变过程216
2．理性派关于认识起源和途径问题的观点及其演变过程238
三、经验派和理性派之间以及两派内部关于认识起源和途径问题上的分歧与争论245
1．关于“白板”说与“天赋观念”说的对立问题245
2．关于感觉经验与理性知识的关系问题253
3．人获得普遍必然性知识的可能性与途径问题257
第二节 关于认识方法问题260
一、认识方法问题在近代哲学中的地位260
1．作为认识论的组成部分的近代方法论260
2．认识方法的不同是区别经验派与理性派的重要标志之一262
二、经验派与理性派的方法论观点及其演变过程265
1．经验派的方法论及其演变265
2．理性派的方法论及其演变275
三、经验派和理性派关于认识方法问题的分歧与争论284
1．求得可靠认识主要是通过归纳法还是通过演绎法？284
2．归纳能否得到普遍必然的知识？285
3．演绎的前提是从经验归纳得来，还是从理性直观得来？286
第三节 关于真理观问题287
一、真理观问题在近代哲学中的地位287
二、经验派与理性派各主要代表的真理观及其演变过程289
1．经验派各主要代表的真理观及其演变过程289
2．理性派各主要代表的真理观及其演变过程302
三、经验派与理性派之间及两派内部关于真理观问题的分歧与争论312
1．真理的标准问题312
2．真理的普遍必然性问题316
3．在认识真理过程中人的主观能动性问题328
第五章 经验派和理性派哲学对后世的影响及其历史地位335
第一节 经验派和理性派哲学对18世纪法国启蒙思想和唯物主义哲学的影响336
一、18世纪法国启蒙运动是经验主义和理性主义反封建思想的继续和发展336
二、经验派的洛克和理性派的笛卡尔的思想是18世纪法国唯物主义的两个直接来源340
三、18世纪法国唯物主义反对17世纪“形而上学”和巴克莱的唯心主义的斗争是唯物经验主义反对理性主义和唯心经验主义斗争的新阶段344
第二节 经验派和理性派哲学对德国古典哲学的影响349
一、莱布尼茨—沃尔夫派和休谟的哲学对康德的影响350
二、理性派“形而上学”在德国古典哲学中的复辟353
三、费尔巴哈的认识论与唯物经验主义的本质联系361
第三节 近代经验派与理性派哲学对现代西方哲学的影响364
一、近代经验派哲学对现代西方哲学的影响365
二、近代理性派哲学对现代西方哲学的影响371
三、现代西方哲学中调和经验主义和理性主义的倾向377
第四节 对经验派和理性派哲学的历史作用和理论是非的总评价379
一、两派哲学在当时共同的反封建进步作用及其局限性380
二、两派哲学在理论上的正确方面和错误方面以及对人类认识发展的积极作用和消极影响382
三、两派哲学对后世的影响的两重性389
四、两派哲学为哲学探索和理论思维所提供的经验教训393
后记397
相关图书
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录着 2019
- 《马克思主义意识形态建设的基础问题探幽》陈冬生，王枫桥责编 2019
- 《跟师名中医经验录》严晓枫主编 2019
- 《批判 建构与实践 戴维·佩珀生态社会主义思想研究》梅丽着 2019
- 《弗雷格逻辑主义研究》刘靖贤着 2019
- 《中国特色社会主义在浙江的实践》谭劲松，金一斌主编 2018
- 《面向可持续发展的马克思主义经济科学研究》刘正刚，李晓，田军着 2018
- 《新中国社会主义发展道路70年》王京清 2019
- 《光明社科文库 社会网络与贫富差距 经验事实与实证分析》何金财 2019
- 《书法主义图像叙述》洛齐 2019
作者其它书籍
- 《高考快速作文指导》张吉武，鲍志伸主编 2002
- 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
- 《钒产业技术及应用》高峰，彭清静，华骏主编 2019
- 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
- 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军，徐永红主编；刘波，刘克生副主编 2017
- 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平，吴昌松，陈兴奎主编 2019
出版社其它书籍
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》（中国）中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编着 2018
- 《人民院士》吴娜着 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔着；夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆，鄢莉，谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
本类热门
- 1人生没什么不可放下 弘一法师的人生智慧
- 2答案之书
- 3臣服实验
- 4天生不同 人格类型识别和潜能开发
- 5性史1926
- 6被讨厌的勇气 “自我启发之父”阿德勒的哲学课
- 7加缪手记 第1卷
- 8病由心灭
- 9当下的力量 珍藏版
- 10易经真的很容易 修订版
摘要：本文以《欧洲哲学史上的经验主义和理性主义.pdf电子书版文档下载》为研究对象，从历史背景、主要代表人物、核心观点以及影响等方面，对欧洲哲学史上的经验主义和理性主义进行了深入探讨，旨在揭示这两种哲学思想的内涵及其在西方哲学史上的地位。
1、历史背景
欧洲哲学史上的经验主义和理性主义起源于古希腊哲学，经历了中世纪、文艺复兴、启蒙运动等阶段，最终在18世纪达到高潮。这一时期，欧洲社会经历了从封建主义向资本主义的转变，科技、经济、文化等方面都发生了巨大变革，为哲学思想的产生和发展提供了土壤。
在历史背景下，经验主义和理性主义成为两种主要的哲学思潮。经验主义强调通过感官经验获取知识，认为人的认识来源于外部世界；而理性主义则强调通过理性思考获取知识，认为人的认识来源于内心世界。
这种历史背景下的哲学思潮，对欧洲哲学史产生了深远影响，为后来的哲学发展奠定了基础。
2、主要代表人物
在经验主义方面，英国哲学家培根、霍布斯、洛克等人为代表。他们认为，人的认识来源于感官经验，主张通过实证方法研究自然界和社会现象。
在理性主义方面，法国哲学家笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨等人为代表。他们认为，人的认识来源于理性思考，主张通过逻辑推理和数学方法研究自然界和社会现象。
这些代表人物的思想对后世产生了深远影响，成为欧洲哲学史上的重要里程碑。
3、核心观点
经验主义的核心观点是，人的认识来源于感官经验。他们认为，通过观察、实验等方法，可以获取关于自然界和社会现象的知识。
理性主义的核心观点是，人的认识来源于理性思考。他们认为，通过逻辑推理和数学方法，可以揭示自然界和社会现象的本质规律。
这两种哲学思想在认识论、方法论等方面存在显著差异，对后世哲学发展产生了重要影响。
4、影响
经验主义和理性主义对欧洲哲学史产生了深远影响。一方面，它们推动了科学的发展，为自然科学和社会科学的兴起奠定了基础；另一方面，它们对政治、经济、文化等领域产生了重要影响，为现代社会的形成提供了思想支持。
此外，这两种哲学思想还引发了关于知识、真理、价值等问题的广泛讨论，对后世哲学思想产生了深远影响。
总结：
本文通过对《欧洲哲学史上的经验主义和理性主义.pdf电子书版文档下载》的研究，揭示了欧洲哲学史上经验主义和理性主义的内涵、特点及其影响。这两种哲学思想在西方哲学史上具有重要地位，对后世哲学发展产生了深远影响。
本文的研究有助于我们更好地理解欧洲哲学史，为我国哲学研究提供有益借鉴。
本文由nayona.cn整理
该网站所有的联系方式，都是工作人员微信，加不上就联系其他号， 联系我们v；shuij56
