中华道德五千年 20 现代中国的道德演变与德育理论 2

中华道德五千年 20 现代中国的道德演变与德育理论 2PDF电子书下载

哲学宗教

作者：冯克诚编
出版社：北京：中国文史出版社
出版年份：1998
ISBN：7503409223
页数：156 页

图书介绍：暂缺《隋唐时期的道德理论与德育实践》简介查看图书目录点击购买PDF全本电子书上一篇：非常女人下一篇：抗压有方法 《中华道德五千年 20 现代中国的道德演变与德育理论 2》目录 标签：道德德育演变千年理论

赵叔愚、张宗麟的生活教育1

刘季平、王洞若、程今吾的生活教育6

俞庆棠、陈礼江等教育界人士的生活教育21

复员时期的教育政策25

“应变”时期的反动教育措施30

国民党的“整顿学风”，禁锢思想32

国民党的训育制度36

国民党军训的法西斯军事管理37

“特种区域”的“特种教育”40

国民党对儿童的训育要求42

日伪殖民主义教育方针44

爱国师生反殖民主义的斗争49

汪伪奴化教育的方针57

汪伪的奴化宣传59

爱国师生反汪伪奴化教育的斗争62

陈独秀与科学民主之德的提倡65

李大钊的青年教育79

早年毛泽东“德智体全面发展”观90

恽代英的培养“国家主人翁”96

张伯苓“德智体”三育并行的南开方针102

黄炎培“敬业乐群”的职业道德教育107

晏阳初的“作新民”与“民族再造”112

“梁漱溟的“人生行谊”教育120

杨贤江的青年“全人生指导”123

鲁迅的培养社会革命“新战士”129

陶行知的“生活即教育，社会即学校”136

陈鹤琴“做人”的生活教育143

社会主义教育运动145

对母爱教育的批判146

“文化大革命”颠倒是非的“大批判”148

邓小平的“三个面向”152

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摘要：本文以《中华道德五千年 20 现代中国的道德演变与德育理论 2.pdf》电子书版文档下载为中心，从历史演变、理论发展、实践探索和未来展望四个方面，详细阐述了现代中国道德演变与德育理论的发展历程，旨在为我国德育工作提供有益的借鉴和启示。

1、历史演变

《中华道德五千年 20 现代中国的道德演变与德育理论 2.pdf》电子书版文档下载，详细梳理了我国道德演变的历史脉络。从古代的儒家、道家、法家等思想流派，到近现代的马克思主义道德观，再到当代的社会主义核心价值观，我国道德观念经历了从传统到现代的深刻变革。这一历史演变过程，为现代中国德育理论的发展奠定了坚实的思想基础。

在古代，道德观念主要源于儒家思想，强调仁、义、礼、智、信等道德规范。随着历史的发展，道家、法家等思想流派逐渐兴起，丰富了道德观念的内涵。近现代，马克思主义道德观传入我国，为我国道德观念注入了新的活力。在当代，社会主义核心价值观成为我国道德观念的核心，强调富强、民主、文明、和谐等价值追求。

这一历史演变过程，不仅体现了我国道德观念的传承与发展，也反映了我国社会制度的变迁和时代进步。

2、理论发展

《中华道德五千年 20 现代中国的道德演变与德育理论 2.pdf》电子书版文档下载，对现代中国德育理论的发展进行了深入探讨。从德育目标、德育内容、德育方法等方面，阐述了现代中国德育理论的基本框架。

在德育目标方面，现代中国德育理论强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在德育内容方面，现代中国德育理论涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义道德、职业道德、家庭美德等多个方面。在德育方法方面，现代中国德育理论提倡以学生为本，注重实践、体验和感悟，强调德育与智育、体育、美育、劳动教育的有机结合。

这一理论框架，为我国德育工作提供了科学指导，有助于提高德育工作的针对性和实效性。