教师新生活＝THE NEW LIVES OF TEACHERSPDF电子书下载
其他书籍
- 作 者：（英）克里斯托弗·戴，顾青编着；徐晓红译
- 出 版 社：北京大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：
- 页数：213 页
图书介绍： 查看图书目录点击购买PDF全本电子书 上一篇：生活の経済学下一篇：药理学 （日文） 《教师新生活＝THE NEW LIVES OF TEACHERS》目录 标签：编着 新生活 新生 教师
绪论1
第一部分 教学的环境9
第一章 教学的新环境9
引言9
变革的简史：遵从时代追求质量的驱动力9
新方案11
专业化的“新”时代13
超越有限的能力15
结论：新的教学环境23
第二章 从事教育的专业人士：学习，职业身份认同，情感状况25
引言25
教师学习25
学习社区：为学习而形成的共同体29
情感幸福（心理健康）的挑战34
结论：专业人士36
第二部分 教师的职业生活39
第三章 对教师职业生涯的关键影响39
引言39
职业发展阶段39
教师的生活：研究背景41
教师的职业生活阶段：特点和轨迹42
专业生活阶段和轨迹43
理解教师专业生活的变化：从关键的事件到关键的影响45
关键事件技术45
关键事件：把个人和职业连接起来46
从关键事件到关键影响46
关键影响的模式48
维持或阻碍教师责任感的关键影响：来自教师的3个故事50
结论：教师生活的差异和进展58
第四章 初任（新）教师的写照——学校很关键59
引言59
研究视角60
阻碍或者维持新教师责任感的因素——4名教师的描述62
结论：学校很关键74
第五章 教学生涯的中期应对压力和过渡期：处于“十字路口”的教师76
引言76
研究视角77
职业中期维持或阻碍教师责任感的因素：4名教师的写照78
结论：处在“十字路口”的教师91
第六章 经验丰富的老教师：维持责任感，锻炼心理弹性92
引言92
研究视角93
“老”教师的定义：错综复杂的网95
维持或阻碍老教师的责任感和心理弹性的因素：4位老教师的真实写照96
讨论109
结论：保持责任感111
第三部分 成功的条件115
第七章 教师的责任感——成功的必要条件？115
引言115
研究视角116
个人和集体效能122
组织责任感123
总结：乐观的原因？125
第八章 领导力的影响127
引言127
研究视角127
学习和取得成就的学校132
拥有正确的领导者134
信任很重要136
关系型信任和成就138
组织信任139
逐步信任和领导力的分配：信服的勇气139
总结：领导力的因素140
第九章 心理弹性的重要性142
引言142
研究视角142
心理学构建角度的心理弹性143
心理弹性作为多维的社会学构建的概念144
对教师心理弹性的探索145
具有心理弹性的教师：他们的环境和他们的故事147
领域描图：在三个相互关联的场景中的教师心理弹性155
教学中的心理弹性：教学的“内在世界”155
关系心理弹性：相互获得力量156
组织心理弹性：领导很关键158
结论：心理弹性的重要性159
第十章 有影响力的教师——崭新的生活，古老的真理161
引言161
研究视角162
高质量的教学还是高质量的学习？163
为什么教学激情很重要165
现在确实有不同之处吗？工作量和压力167
课堂上捣乱带来的影响170
三点内在品质172
结论：崭新的生活，古老的真理176
参考书目178
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摘要：本文以《教师新生活＝THE NEW LIVES OF TEACHERS.pdf电子书版文档下载》为中心，详细阐述了教师新生活的内涵、特点、挑战与机遇，旨在为教师提供有益的参考和启示。
1、内涵解读
《教师新生活＝THE NEW LIVES OF TEACHERS.pdf电子书版文档下载》从多个角度对教师新生活进行了深入解读。首先，它强调了教师角色转变的重要性，从传统的知识传授者转变为学生的引导者和陪伴者。其次，书中提出了教师新生活的核心要素，包括终身学习、创新思维、情感关怀等。最后，它指出教师新生活需要教师具备良好的心理素质和人际交往能力。
在内涵解读方面，书中还强调了教师新生活与教育改革的关系。随着教育改革的不断深入，教师需要不断更新教育观念，提升自身素质，以适应新时代教育发展的需求。
此外，书中还探讨了教师新生活对学生成长的影响。教师新生活有助于培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2、特点分析
教师新生活具有以下特点：一是个性化。教师根据自身兴趣、特长和职业发展需求，选择适合自己的教育方式和生活方式。二是多元化。教师新生活涵盖了教育、科研、社会服务等多个领域，使教师的生活更加丰富多彩。三是互动性。教师与学生、家长、同事等各方建立良好的互动关系，共同促进教育事业的繁荣发展。
在特点分析中，书中还指出教师新生活对教师个人成长具有重要意义。教师通过不断学习、实践和反思，提升自身专业素养，实现个人价值。同时，教师新生活也有利于构建和谐校园，营造良好的教育生态环境。
此外，书中还分析了教师新生活面临的挑战，如职业压力、工作与生活的平衡等。针对这些挑战，书中提出了相应的应对策略，帮助教师更好地适应新生活。
3、挑战与机遇
教师新生活面临着诸多挑战，如教育改革带来的压力、社会对教师角色的期待等。然而，这些挑战也为教师提供了新的机遇。首先，教育改革为教师提供了更多的发展空间，使教师有机会发挥自身优势。其次，社会对教师角色的期待促使教师不断提升自身素质，以适应新时代教育发展的需求。
在挑战与机遇方面，书中还强调了教师新生活对教育事业的推动作用。教师新生活有助于提高教育质量，促进教育公平，推动教育现代化。同时，教师新生活也有利于提升教师的社会地位，增强教师职业吸引力。
此外，书中还分析了教师新生活对家庭和社会的积极影响。教师新生活有助于构建和谐家庭，促进家庭教育与学校教育的有机结合，为家庭和社会的和谐发展贡献力量。
4、实践启示
《教师新生活＝THE NEW LIVES OF TEACHERS.pdf电子书版文档下载》为教师提供了丰富的实践启示。首先，教师应树立终身学习的理念，不断提升自身专业素养。其次，教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。最后，教师应注重自身心理健康，保持积极乐观的心态，以更好地应对工作与生活的压力。
在实践启示方面，书中还强调了教师应积极参与教育改革，为教育事业的发展贡献自己的力量。同时，教师应关注社会热点问题，提高自身的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
此外，书中还提出了教师新生活的具体实践方法，如开展教师培训、加强教师交流、创新教育模式等，为教师提供了有益的参考。
总结：
《教师新生活＝THE NEW LIVES OF TEACHERS.pdf电子书版文档下载》为教师提供了全面、深入的指导，有助于教师更好地适应新时代教育发展的需求。教师应把握机遇，迎接挑战，努力实现自身价值，为教育事业的发展贡献力量。
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